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黑 龙 江 省 实 验 中 学课 时 计 划授课日期年 月 日星期第 课时年 班教 材章 节课 题单调性与导数教学目标1.知识与技能：能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间，对多项式函数一般不超过三次，会解决以及已知函数单调性求参数的问题2.过程与方法：培养学生的观察能力、归纳能力，增强数形结合的思维意识。 3.情感态度和价值观：通过在教学过程中让学生多观察、勤思考、善总结，引导学生养成自主学习的学习习惯。 教学重点利用导数判断函数的单调性，求单调区间及含参数问题教学难点利用求导解参数范围教学方法启发式，探究式教学手段板演课型习题课板书计划： 教学后记黑 龙 江 省 实 验 中 学课 时 计 划教 师 讲 授 与 提 问 过 程学生活动与调控一 复习引入：1 导数与函数单调性的关系？2 利用导数求函数单调区间的步骤？二 典例分析：例1 求下列函数的单调区间例2 黑 龙 江 省 实 验 中 学课 时 计 划教 师 讲 授 与 提 问 过 程学生活动与调控例3 例42010北京卷已知函数（1） 当时，求曲线在点处的切线方程；（2） 求的单调区间三 小结四 作业 卷子
