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1、 2022年假期义务支教社会实践报告范文7月14日27日我们赴雷州附城中学进展义务支教，短短的13天的支教实践，犹如白驹过隙，留给我的不仅仅是社会实践中所取得的收获。更让我感动的是情意绵绵，师生之情的深厚，在这其中有太多的辛酸与汗水。我想这是一次不寻常的13天的支教生活，由于其中有尝试、拼搏、有坚持、有失落、.更有收获。这次的支教，它如同一面镜子，从它我发觉了自己的缺乏，这样的实习让我联想到，从前的我也走向三尺讲台，在上面“耕耘”首坚自己的“责任田”。没有经受过任何过度期的我，一转瞬就换了身份，颇有些担心与紧急。实习的第一天，登上讲台，扫视台下的学生，面对一双双眼睛，讲课的声音有些许的抖动。平
2、日里缺少表现的没有胆识的我，如此的经受不起这样小小场面。实在是令台下的学生既担忧又在嘴边喃喃道“教师别紧急”有捣蛋的学生还开玩笑缓解教师的心情。虽然上台前有些紧急，但在教学中我克制了这种心理。清楚明白的讲解学问点，激情而有活力。把我的学问装进学生的脑袋里。感到从未有过的喜悦浇灌着我干枯的心房。此刻的我沉着镇静，紧急之感随着课堂的活泼气氛打入冷宫。真的感到自己越来越有教师的范儿了。在教学经受中，从备课选材到教学，我无不仔细的对待着。上完课后进展教学反思，转变一些不适合学生的教学方法。与教员们共同探讨教学内容，沟通教学心得与体会，解决教学难点，以便提高自己的教学水平。我总结了支教当中的收获与缺乏，
3、或许这对我明确目标，将来走向工作岗位有个更大的借鉴作用。能够使我更快的提升熟悉自己。成为向一名真正的教师而努力，完善自己。从支教以来我将自己所学的内容与实践相结合，仔细的做好实践中的各项工作。收获了不少，也进步了好多。从实践的目地上看。通过支教，使我在实践中接触到了与我的专业有关的实际工作。增加了熟悉，培育和熬炼了我，综合运用所学的理论根底，根本技能和专业学问的力量。去独立分析和解决实际问题的力量。在其中我熟悉到了教师不仅仅是教学，更重要的是关怀了解每位学生。教师要有灵敏的思维力量，能言善道，解决学生提出的问题。这次实践将为我毕业走上工作岗位打下肯定的根底。同时也是检验我教学效果，为进一步提高
4、教学质量，培育合格的人才积存阅历。并为自己能顺当与社会环境接轨做好充分的预备。稳固我的学习，具备教师行业所具有的实际才能，丰富实际工作中的社会阅历。把握教学技能，将所学的学问运用于实际工作中去。从社会实践的内容上看。根据我的教学安排，我制定了相应的教学打算。支教长达13天。其中有教学理论认知。这是对专业学问进展稳固和提高的。到达依据理论学问指导教学工作。以做到真正的“好教师”，为目的。有一天我去上晚修课，看到黑板上写着“教师您辛苦了，我们都爱你”让我感动与欣喜。最起码得到学生的认可，而感到欣慰与感动。此刻的我已经像是个真正的教师了。在教学中我曾经遇过许多难题，也发觉了缺乏之处。就比方说有些学问
5、点讲的模糊不清，没有照看到较差的学生的承受力量，一概而讲。但是通过请教我的教师，我在教态上，有了很大的进步。做到严谨扎实，备课充分，规划课堂主要学问点等，让学生知道本节课要完成的内容和要学的重点。有时就算有突发状况也能自行掌握好时间。没有课时，就去听听教员们的课，了解不同的教学的上课手段和形式的不同。都是值得我学习的地方。便于我完善我的教学。我深深感慨当教师的悄悄无闻，工资的微薄，这微薄而悄悄的耕耘真不简单呀!这次实践让我熟悉到，全部的工作光纸上谈兵是不行的，同样的教学内容，面对不同的学生进展教学，方式可以有多种。如授课法、师生互动方式教学。也可结合做练习加深印象。对学生的答复教师要适当的赐予
6、鼓舞。从实践所取得的收获上看。使我曾强了自信与熬炼了胆识，这次支教中除了被分到的教的班级外，我还做了代课教师给其他班上了几节课。只有六班没有我的课外，其他一至五班都有课。各个班的学生都不一样，上起课来感觉不一样，其中有三个班是初一的，二个班是初二的学生。采纳的教学方法也不同，我所预备的教案也不一样，其中有，诗歌、新闻、古文、小说、等。通过真刀的切入，真情明白的演讲。我的信念曾强了，胆子也大了。上每一节课。都能够冷静和自然地上课。理清思路讲课，觉得特殊的欢乐。通过教学，我熟识了上课的各个环节，把握了一些教学技巧。通过上网查找资料，写教案设计。请教教师，说课，试讲等环节。我熟识了教学的的根本步骤，
7、而从课后和教师、教员们的沟通，以及自我的反思。我懂得了备课不仅仅要备自己的课，还要备学生的课，要擅长站在学生的角度想想，“这样上课能否使学生感兴趣，学生能否明白接不承受得了”。通过这次的上课阅历，让我熟悉到，要想上课上得下去，首先：要有良好的课堂纪律保障，要让学生们仔细听你的课，那么教师必需把课上的完善精彩，要有激情和活力。第一，课堂预备很重要，熟识课文，熟识教学设计。上课思路要清楚，只有这样才能确保教学过程的流畅。其次，上课教师要精神饱满充足，以这样的精神面貌去感染学生，使学生们由于你而上课有激情的投入学习，在支教中让我懂得不管接手怎样的班级，都不能厌烦自己的学生，要对学生有好感，有信念。适
8、当赐予他们一些鼓舞表扬，鼓励学生奋勉上进，这样才能形成良好的班风。我刚开头支教的几天，观看了我们班的课堂状况，觉得不是很好，于是我就深入学生中，让他们找出班上的不好的现象，与他们一道解决问题，共同出谋划策，把班治理的有条不紊。我还时常鼓舞他们上课仔细听讲，敢于提出问题。并开掘我们班的优点。鼓舞我班学生要团结相互帮忙。在课堂上平和的对待学生间或的捣乱。以及他们的错误。同时还常常走访学生宿舍，关怀学生们的生活，对我们共同努力获得的胜利赐予准时的表扬。渐渐的我班的学生得意至极，很有特点，各有主见。共同努力构建良好的学习环境和团结奋斗的班级体。在红歌竞赛中获得优秀奖。让我倍感谢动。从收获到学生的真诚与
9、友情上看。我在13天的支教生活里，我带给了我的学生一些新奇的体验。例如：上课前讲一些幽默的笑话。让他们喜爱我的课，放学后与他们打篮球，教他们打篮球的技术。他们觉得新奇又好玩，时常屡次来电话叫我去打蓝球。他们惊异的发觉我“一个小小的女教师，竟然会打篮球”?他们对我有了一种异样的眼光。有一位学生曾对我说：“教师你是我第一个见过的会打蓝球的好教师”于是我倍感快乐。得到他们的认可而感到欣慰。对于他们下象棋，我一向不懂得如何下，一脸茫然。但我还是急躁的向他们学习下象棋。细心的可晖同学，还给我依依讲解象棋士卒、兵、炮、将等的走法。让我记忆深刻的是，象大走田，马小走日，进攻时不能乱了步伐，每走一步都要相互兼
10、顾，对自己要有利。他还给我叙述孙子兵法的故事，让我惊异他头脑的灵敏与机灵。事后才知道他是象棋高手，曾获得象棋竞赛一等奖的荣誉。我和那帮学生增进了友情，彼此了解。只要一有空就去宿舍检查，与他们谈天，下象棋、玩扑克牌。与他们度过了13天的难忘的支教生活。当支教生活面临完毕，我组织我班开展一次班会课，首先用半节课时间，总结了走过的日子里的点点滴滴。后面是与同学们谈天，玩嬉戏、玩脑筋急转弯，iq题、分糖果饼干吃，作为支教生活完毕的小聚会。有些同学还纷纷送上礼物，表示感谢我。我感动不语，有位小男生还调皮的说：“教师别哭哦”我更是依依不舍，倍感温馨幸福。在别离的那天早上，当我要整理行囊离开附城中学时，几位
11、学生已早早的来到我宿舍楼旁等我了，为了问我：“要不要买些早点留着在车上饿了吃”，有的则热忱地将他们带的煮鸡蛋送我，还有位男生送了个小花瓶。还说：教师感谢你的教导，感谢你包涵我们的捣蛋与无礼”我感动不已，微笑了。现在支教生活已经完毕了，通过本次实习让我感受到了，在阳光下教师职业的神圣与宏大，教师工作的繁多与辛苦。教师他是人类灵魂的工程师，他不仅仅是，“传道、解惑”不仅仅是用学问教学，更重要的是专心指导，发自内心的关怀爱惜学生，帮忙他们成长，在教授他们学问的同时，更要教他们学会做人。这是教师工作的意义所在。在这里我学会了感恩，学会了教书育人的同时。我也要秉承着与时俱进的思想，随时给自己充电，不断的
12、完善自己，进展自己。尽我毕生的精力奉献给太阳底下最值得傲慢的和值得敬重的职业。2022年假期义务支教社会实践报告范文2随着九年义务训练的普及，我省局部村小学的教学事业有了很大进展，但是一些学科还受到某些条件的限制不能照常开课，像英语等学科，而且由于交通、经费等条件的限制，村小学的大局部学生在课外学问的把握上还不够充分。浙江工业大学的学生们特组织这一支教团队，前往上官乡“假日爱心学校”进展支教，体验生活，问卷调查等社会实践。一、实践背景简介现在，浙江等沿海地带涌入了大量的外来务工人员，暑假一到，由于父母都在打工，导致那些外来务工人员子女没人照料，他们成天都在外游玩，危急也往往在此发生。 上官乡位
13、于富阳市东南，距富阳市市区28公里。上官乡以生产各类球拍为主，是中国的球拍之乡，外来务工人员也甚多。暑期将至，我们为了解决上官乡外来务工人员子女暑期安全问题，特组织了这一支“点亮小桔灯”暑期爱心支教实践小分队，盼望给那边的孩子们带去不一样的暑假。除此之外，让大学生们用所学的学问效劳社会，回报祖国，实现自我价值、社会价值。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培育吃苦耐劳和乐于奉献的精神，在艰难的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。并激发更多社会力气参加支教活动。二、活动目的及意义1、让孩子们度过一段欢乐，难忘而有意义的假期;2、宣传法律、卫生、训练等方面的学问，让农村更加文明漂亮;
14、3、宣传调查环保，红色方面的学问。4、了解和调查当地贫困学生的生活状况，为他们争取社会资助和关爱。5、体验山区生活，熬炼自身力量，培育吃苦耐劳和乐于奉献的精神，实现自我价值和社会价值。6、培育大学生的沟通力量、语言表达力量、组织力量，激发大学生勤奋学习、勇于创新、奋勉成才的乐观性和主动性，争强大学生的团队合作意识。三、前期预备1、与开封市大岗李乡户岗村支书及相关工作人员联系，商讨详细合作意向。2、预备好实践内容，时间，形式等，写好详细筹划。3、安排好队员的任务安排，如写新闻稿的，拍照的，支教的等。并要求支教人员预备好支教内容及方案。4、与该村干部争论住宿问题。5、预备好宣传资料，问卷调查表等。
15、6、选购好书包等文具用品作为礼物送给那些外来务工人员子女。四、日程安排第一天(17号):1、早上8点从学校动身到达目的地后与当地领导和学校领导取得联系，安排住宿，了解当地的训练状况，向接待教师介绍下乡支教的目的、意义、内容、要求、所需要的帮忙及留意事项;2、下午布置课堂，和当地支书及村干部争论详细支教的事宜，并就近走访调查当地状况。3、晚上适当调整课题实践打算，安排好此次实践内容。其次天(18号)：1、上午先大致的了解下小朋友的状况，先以夏令营的形式给他们讲授生活中的神秘，生活中的所见所闻，发生在我们身边的故事，大自然的奇异，祖国大好河山的漂亮等等，与孩子们谈心，了解他们的根本生活状况，也让大家之间都相互熟识熟悉(张智侃)。多余时间组织他们一起玩嬉戏(丢手绢)。2、下午布置场地，为其次天的开学典礼做预备。3、晚上进展当天的阅历总结，整理资料，写新闻稿，并交代好其次天的实践内容。 第三天(19号)：1、上午上课：语文(岳俊)虞美人.听雨音乐(张丹丹)感恩的心，有时间多余组织玩嬉戏。2、下午进行开学典礼3、晚上进展当天的阅历总结，整理资料，写新闻稿，并交代好其次天的实践内容。 第四天(20号)：1、上午上课：数学(赵利)速算 看部励志电影2、下午为孩子们细心设计了场游园会，并预备了丰厚的
