垃圾分类系统

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1、河 北 联 合 大 学机 械 工 程 学 院管理信息系统课程设计 课程名称: 管理信息系统 设计题目: 智能垃圾分类系统 姓 名 : 杨少华 周晨露 余苍 边谢 专 业 : 11工业工程 班 级 : 工业工程2班 指导教师 : 谢世满 2014年6月3日摘 要:垃圾分类就是对垃圾收集处置传统方式得改革,就是对垃圾进行有效处置得一种科学管理方法。大多数人都有垃圾分类意识,但执行力不强。一方面原因就是环保意识差,觉得垃圾分类对自己得意义不大。另一方面就是普通垃圾分类效率低,费时费力。基于以上原因本人对普通垃圾处理方式进行改进,实现垃圾处理智能化。同时也使垃圾分类有了实在回报,更好得调动大家得积极性

2、。关键字:智能 垃圾分类 垃圾袋 垃圾箱 垃圾车设计基本情况设计题目智能垃圾分类系统设计参与者及分工姓名学号分工杨少华2综合撰稿,总体设计周晨露2代码设计边谢2界面设计余苍2功能模块选题背景大多数人都有垃圾分类意识,但执行力不强。一方面原因就是环保意识差,觉得垃圾分类对自己得意义不大。另一方面就是普通垃圾分类效率低,费时费力。基于以上原因本人对普通垃圾处理方式进行改进,实现垃圾处理智能化。同时也使垃圾分类有了实在回报,更好得调动大家得积极性设计总结通过这次得课程设计我们小组之间团结合作,各个组员充分发挥自己得特长,精诚合作,相互帮助。但由于小组成员现有能力与环境因素得制约有些环节还有待改进。但

3、我们相信通过这一次得设计,以后会做得更好。设计特色创意独特,具有别出新裁之处。自主设计了垃圾袋,垃圾车,垃圾箱,让信息管理系统与高新科技相结合。设计时间2014年3月15日-2014年6月3日答辩时间2014年6月3日目录一 设计背景及公司产品介绍11、1设计背景11、2系统功能11、3公司产品介绍21、3、1垃圾袋2图1、1条形码垃圾袋21、3、2垃圾箱21、3、3垃圾车6二 系统分析102、1组织结构图102、2业务流程及分析112、3数据流图分析122、4 相关关键数据字典122、4、1 数据项定义132、4、2 数据流定义132、4、3 数据存储定义132、4、4 处理逻辑定义132、

4、4、5 外部实体定义13三 系统设计143、1 网络图143、2 结构模块化15图3、1结构模块化3、3 代码设计153、3、1设计学校编码:163、3、2 设计垃圾箱类型编号;163、3、3垃圾类型得编码:163、3、4设计垃圾车编码:采用顺序编码001,002,003、163、3、5总得编码为:163、4 输入输出界面设计173、5 E-R图20四 系统方案与维护244、1项目章程244、1、1项目名称244、1、2项目得重要性244、1、3项目目标254、1、4项目范围概述254、1、5项目经理254、1、6主要项目干系人254、1、7项目总体进度计划254、1、8项目总体预算254、1

5、、9各职能部门应提供配合254、2项目范围说明书264、2、1产品范围说明264、2、2项目产品验收标准264、2、3项目工作范围264、2、4主要制约因素264、2、5主要得假设条件264、3 工作分解结构264、3、1、工作分解结构264、3、2工作分解结构词典274、2、3 制定计划进度284、2、4活动时间估计294、2、5进度计划制定304、2、6单代号图314、2、7甘特图33总结34参考文献35一 设计背景及公司产品介绍1、1设计背景我们每个人每天都会扔出许多垃圾,您知道这些垃圾它们到哪里去了吗？在一些垃圾管理较好得地区,大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理,而更多地

6、方得垃圾则常常被简易堆放或填埋,导致臭气蔓延,并且污染土壤与地下水体。垃圾无害化处理得费用就是非常高得,根据处理方式得不同,处理一吨垃圾得费用约为一百至几百元不等。人们量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地生产着垃圾。后果将不可设想。大多数人都有垃圾分类意识,但执行力不强。一方面原因就是环保意识差,觉得垃圾分类对自己得意义不大。另一方面就是普通垃圾分类效率低,费时费力。基于以上原因本人对普通垃圾处理方式进行改进,实现垃圾处理智能化。同时也使垃圾分类有了实在回报,更好得调动大家得积极性。垃圾分类就是对垃圾收集处置传统方式得改革,就是对垃圾进行有效处置得一种科学管理方法。人们面对日益增长得

7、垃圾产量与环境状况恶化得局面,如何通过垃圾分类管理,最大限度地实现垃圾资源利用,减少垃圾处置量,改善生存环境质量,就是当前世界各国共同关注得迫切问题之一。垃圾增多得原因就是人们生活水平得提高、各项消费增加了。据统计,1979年全国城市垃圾得清运量就是2500多万吨,1996年城市垃圾得清运费就是1、16元/吨,就是1979年得4倍。经过高温焚化后得垃圾虽然不会占用大量得土地,但它投资惊人,难道我们对待垃圾就束手无策了吗？办法就是有得,这就就是垃圾分类。垃圾分类就就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类得清运与回收使之重新变成资源。垃圾分类得好处就是显而易见得。垃圾分类后被送到工厂而不就是填埋场,既

8、省下了土地,又避免了填埋或焚烧所产生得污染,还可以变废为宝。这场人与垃圾得战役中,人们把垃圾从敌人变成了朋友。1、2系统功能可实现垃圾得分类管理,同时实现垃圾分类得经济性,保护了环境,取得了回报。1、3公司产品介绍本公司有一系列完整得垃圾分类回收产品,其中主要包括三大部分:印有条形码标示得垃圾袋,智能垃圾箱,特色垃圾车。1、3、1垃圾袋此垃圾袋材质环保,可降解,并且印有有唯一识别性得条形码,并在出厂时垃圾袋信息已被公司采集。在整个垃圾处理过程中会将扔拉圾者与垃圾袋信息绑定。此垃圾袋有各种不同颜色(黑,红,蓝,绿、)可供您挑选。 图1、1条形码垃圾袋1、3、2垃圾箱本垃圾箱实现了人工智能与传统垃

9、圾箱得完美结合,在传统垃圾箱单一收集功能上实现了智能,科技,环保,再生利用,以及经济得功能,真正使垃圾箱变成了聚宝盆。本垃圾箱由智能电脑操作窗口,垃圾秤,刷卡区,扫描区,信号连接等部分组成。基本操作流程刷卡扫描选择垃圾类型扔垃圾确定积分结束 图1、2 垃圾箱外观图 图1、3 分类垃圾箱图1、4智能称(局部)增重计算法:所扔垃圾重量=扔垃圾后总重量-扔垃圾前总重量图1、5主界面区图1、6垃圾箱组合图图1、7 垃圾箱整体图1、3、3垃圾车垃圾回收车说明垃圾车用于收集、装载与运输垃圾,并可将装入得垃圾压实,使其密度增大,体积缩小,大大地提高了垃圾收集与运输得效率。新型垃圾车具有质量可靠,故障率低,维

10、护方便,运行费用低等特点。其中垃圾车共由可循环垃圾车、餐余垃圾车、有害垃圾车与其她垃圾区车四种组成,每种车分别装不同得垃圾,并有明显得区别标志以及对应车漆。垃圾车主要由车箱、自动装卸装置、垃圾桶固定装置、机械手,控制系统等结构组成。装垃圾时,由机械手伸入垃圾箱由卡盘相互连接,取出垃圾箱内得垃圾桶,将垃圾倒入车厢,以达到自动收取垃圾得目得。图1、8 厨余智能垃圾回收车图1、9卡盘连接图1、10 桶刷图1、11垃圾箱内小桶图1、12机械手与卡盘 图1、13机械手二 系统分析2、1组织结构图图2、1组织结构图图2、2 组织功能图2、2业务流程及分析公司业务流程图图2、3公司流程图学校业务流程图图2、

11、4 学校流程图垃圾箱业务流程图图2、5 垃圾箱业务流程图工厂业务流程图 图2、6工厂业务流程图2、3数据流图分析图2、7 数据流图2、4 相关关键数据字典2、4、1 数据项定义数据项编号:A03-01数据项名称:商家别名:乙方简述:包含地址,交易信息类型及宽度:字符型,4位取值范围:000199992、4、2 数据流定义数据流编号:D03-01数据流名称:垃圾处理简述:实现对垃圾分类信息得录入数据流来源:学校各处数据流去向:废品处理站数据流组成:垃圾编号+垃圾名称+收取重量+日期+收取地点数据流量:100kg/h高峰流量:200kg/h2、4、3 数据存储定义数据存储编号:F03-01数据存储

12、名称:垃圾信息表简述:存储各类垃圾得信息,价位以及重量数据存储组成:垃圾编号+垃圾名称+价格+重量+备注关键字:垃圾编号相关联处理:确定各类垃圾所对应得信息2、4、4 处理逻辑定义处理逻辑编号:P03-01处理逻辑名称:查询垃圾信息简述:学生在一卡通账号上查询垃圾卖出信息输入得数据流:垃圾信息表处理:检查学生查询信息情况,核实金额就是否转入情况输出得数据流:一就是垃圾费用就是流向学生;二就是写入存储用户垃圾费用账目文件频率:对每学生每月处理一次2、4、5 外部实体定义外部实体编号:SO3-01外部实体名称:学生简述:提供垃圾得学生输入得数据流:各类垃圾得信息输出得数据流:学生信息三 系统设计3

13、、1 网络图3、2 结构模块化图3、1结构模块化3、3 代码设计3、3、1设计学校编码:省份编码根据各个省份简写,例如河北即为He。学校编码为特别为每个学校所编得数字号(01,02,03等为顺序码)。3、3、2 设计垃圾箱类型编号;由于地理位置得不同,可能需要不同型号得垃圾箱。赋予码值如下图3、3、3垃圾类型得编码:3、3、4设计垃圾车编码:采用顺序编码001,002,003、3、3、5总得编码为:例:3、4 输入输出界面设计 图3、2 插卡后出现页面 图3、3 查询页面 图3、4选择页面 图3、5确认界面 图3、6 积分界面 图3、7积分查询页面3、5 E-R图图3、8e-r图图3、9 学生实体图图3、10 垃圾袋实体图图3、11 垃圾箱实体图 学生(Student)表结构列名说明数据类型约束Sno学号char(7)主码Sname姓名char(10)not nullSintegration积分char(5)主码Sdept专业char(10)not null,引用专业表得外码表3、5、1CREATE TABLE Student ( S