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1、XX工商大学“研讨课程”课堂教学评价表授课教师： 课程名称：授课班级：开课单位： 授课教师所在部门：授课日期：授课时段：授课地点：评价指标内涵说明权 重得分教学理念（10 分）体现“以学生为中心”，贯彻“科学、自由、严谨、学术”教学理念，结合研讨内容适 时开展课程思政教育，对学生知识、能力、素质培养有明确培养目标。10教学设计（30 分）教师精心设计并制定详细的研讨实施方案，方案可操性强。10研讨课程有明确的研讨主题，研讨主题既符合专业性的要求，又符合综合应用型人才培 养的要求。10能够根据研讨课程的特点，设计科学合理的研讨课时成绩评定标准。10课堂教学（30 分）课前计划明确，学生提前做好充
2、分的研讨准备。5课中实施得当。学生分组合理，采用结构化、无领导小组、头脑风暴等科学的研讨方法， 研讨流程顺畅，教师能够很好地指导课堂讨论，把握课堂讨论进度，把控课堂局面，能 够通过多种方式引导学生思考，最终实现掌握知识、学会分析问题、解决问题的能力。20课后计划完备。引导学生课下总结，进一步拓深拓宽研讨思路。5教学效果（30 分）学生到课率高、参与面广、积极性高，课堂研讨秩序良好。10有效完成预定的课堂研讨教学目标，学生有较强的收获感和成就感。10课堂气氛融洽，师生间产生共鸣。10总分100综合评价请写出明确、具体、详细的评议。评价人（签字）：注：此表请双面打印XX工商大学听课记录表容内is授交流内容授课教师签字:
