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1、活动 策 划 大学生“心理素质拓展比赛”活动策划书一、活动背景：满怀喜悦的莘莘学子揣着绚丽的梦想步入了大学的殿堂。然而随着生活环境、学习环境、人际交往平台、由中学生向大学生角色转换等诸多因素的转变。使得新生不得不独自面对人生诸多的问题，从而会产生诸多的困扰和不适应。虽然新生存在良好适应潜质，但在处理人际关系，自主规划大学生活，对负性情绪的应对等方面需加强心理教育引导；并且引导新生顺利完成中学到大学阶段的过渡有着十分重要的实际意义。二、活动目的： 通过心理拓展训练宣传心理健康知识，帮助同学们尽快调整身心，解决他们心理、情绪、行为及人际关系上的迷茫与困惑；进一步提高同学们的心理健康素质，增强同学们
2、心理自助能力与助人能力；使得同学们树立良好的健康心态，优化心理品质，增强心理适应和社会生活适应能力；从而引导同学们顺利完成中学到大学阶段的过渡。三、活动主题：我自信、我快乐、我成长、我适应 四、活动性质：发展性、教育性、开放性、自主性五、活动地点：江西现代职业技术学院，足球场六、活动时间：二0一二年十一月七、活动参与对象：江西现代职业技术学院：大学生心理协会 南昌工程学院：大学生心理协会 江西外语外贸学院：大学生心理健康促进会 江西工业职业技术学院：大学生心理协会八、活动主办单位：江西现代学院；大学生心理协会九、活动具体流程：(一)：前期准备1、首先联系好各校心理协会的会长，将其活动告知，并且
3、将活动策划书发于他们，针对此次活动的具体流程，具体的成员、队员的组成等问题进行统一。2：准备好活动所需的道具，还有邀请裁判，买好奖品，安排好各校过来我校的接待、安排等。3;活动的分三个星期来完成，第一个星期与第二个星期的周六周末当中抽出一天的下午来进行四校一起进行训练，第三个星期的周六或者周末进行正式的比赛。(二)：比赛规则整个大赛采取积分制，每项活动均可获得积分，按用时长短依次积分，用时最短第一得8分积分，第二得7分，以此类推，最后团队累积积分，总积分最多的团队获得冠军。（三）：具体项目和游戏规则:1、团队展示：由各大高校心理协会队伍，展示自己的风采与文化。2、游戏“袋鼠”跳，跳，跳。游戏规
4、则：由七个大麻袋由绳子连接在一起，每队成员当中出来七位队员，每个人双腿站到麻袋内，四组队伍站在统一起跑线上，在规定的时间、和五十米的路程上，看那一队队伍的成员之间的合作完美，看哪队能够先一起跑过五十米。然后按名次积分。3、游戏“7人8足”游戏规则： 所有参赛队员搭肩排成横排，两两靠紧的腿用绳子绑在一起，组成7人8足的连体，然后从起点跑至终点（五十米），计算所花时间，记录各队名次并进行积分。4、游戏“有轨电车”游戏规则： 全队所有人利用所给的特殊道具有轨电车，按照规则用最短的时间完成比赛。规则即：两块木板就是一双鞋子，全组队员双脚分别站在两块木板上， 双手抓住系于木板上的绳子，向指定的方向行进，
5、从起点前进到终点，（三十米）计算所花时间，记录各队名次并积分。5、游戏“穿越电网”游戏规则：用绳子结好的“蜘蛛网”上挂了铃铛，网上的洞口大小不一，参加比赛的每个队员都需要从蜘蛛网的一侧选择一个孔穿到另外一侧，并且整个过程不能有身体任何部位碰及蜘蛛网。每个孔只能使用一次，不能重复利用。用最短时间使全部队员都穿过电网到达另一侧者获胜并进行积分。6、游戏“穿越曲径”准备好三根木棍和三段短绳，让他们利用这些道具，搭建一个看起来像字母“A”的框架。字母“A”中的横梁要足够结实，可以让一人站立。队员将继续游戏的第二部分。必须把“A”结构竖立起来，并让一个人站到横粱上。为使结构牢固，把另外六根绳子绑在“A”
6、框架的顶端。除那个站在横梁上的人外，不允许其他人接触框架。要求队员们把框架移动一定距离（三十米），同时横梁上还站着一个人，而其他人要远离框架3米之外。并且在移动过程中，框架至少有一点要接触地面。在距离框架顶端3米远处的绳子上，扎一个彩色飘带，队员们可以很容易地识别界限。7、游戏“鼓舞飞扬”有道具，鼓板与排球，规则为，每对队伍派出六位队员，然后将排球置于球板之上击打，看哪队队伍能够让球更久的将球保持在球板之上，时间越久者胜利。并获得最高积分。十、活动经费初步预算 项目 经费宣传 海 报横幅策划打印活动部分费用价格8010050300总计530负责人及预算人蓝楠胡建套十一、活动注意项目：（1）高度重视，认真组织。开展大学生心理心理素质拓展比赛活动是加强和改进大学生思想政治教育的重要举措，是提高大学生心理健康教育和拥有一个良好的心态的重要途径，是集中普及心理健康知识的重要方式，各各部务必要高度重视，大力宣传和认真组织各项活动。（2）认真做好各校的安排工作，与接待工作，组织好游戏与活动的安排，并派人员维持好活动现场秩序。 江西现代学院大学生心理协会二0一二年十一月十一日
