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1、说明文专项训练题纲一、说明文文体知识（一）定义：（二）说明文分类（三）说明的方法及作用1、常见的说明方法有： 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。2、常见说明方法的作用： 举例子：这里运用举例子的说明方法，通过举 具体的实例对 加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。分类别：这里运用分类别的说明方法，对分门别类加以说明，使说明更有条理性(更清楚更明确)。作比较：这里运用作比较的说明方法，把 和 加以比较，突出强调了 。列数字：这里运用列数字的说明方法，用具体的数据对 加以说明，使说明更准确更有说服力。打比方：这里运用打比方的说明方法，将比作，从而形象生动地说明了 。（四）说明文的语言品析1、
2、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。格式如下：这篇文章充分体现了语言准确/生动形象/简明平实的特点，如“”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“”的特征/事理，2、对具体词的评析字词作用有以下考查形式：A、加点字词有何作用？答题格式：加点一词是的意思，它说明（内容），体现了说明文语言的准确和严密（语言）。 B、能否替换为另一个词语？答题格式：能（或者不能），换成一词，意思有哪些改变（内容），这样体现了说明文语
3、言的准确和严密（语言）。C、加点词语能否删去？答题格式：能或者不能，一词删去后意思有哪些改变（内容），用这个词这样体现了说明文语言的准确和严密（语言）。（五）说明顺序常见的说明顺序有： 、 、 。训练题一、判断下列各句使用的说明方法。1、DNA计算消耗的能量非常小，只有电脑的十亿分之一。2、有的年份，如1986年至1989年只有6次，而1943年则高达32次。3、太阳每隔11年就会进入一次活动高峰年，会向外面抛出很多物质，就像“打喷嚏”一样，这让离它1.5亿万千米的地球也“感冒”。4、在制造工具方面，乌鸦比黑猩猩还复杂精细。5、云行之方向亦可觇风雨，俗谚说“云行东，马车通；云行西，马溅泥”，这
4、也是很灵验的。6、还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。7、沙漠向人类进攻的方式有两种。一种是游击战一种是阵地战。8、统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。二、阅读题 人工造林有学问(1)森林是有利于环境的，它可以吸收来自大气中的二氧化碳，放出氧气，可以净化空气，并降低温度，减轻温室效应。比如，每公顷森林可以年吸收灰尘330900吨，是很好的“空气过滤器”；每公顷森林放出的氧气可供900多人呼吸，是最好的天然“氧吧”；森林还有冬暖夏凉的特点，夏季日平均气温低2左右，冬季日平均气温高2左右。(2)目前我国森林面积居世界第5位，人均森林面积居世界第1
5、19位，森林总蓄积量占世界第8位。我国是世界上人均森林蓄积量最低的国家之一，人均森林蓄积量仅为86立方米。因此，我们要大力提倡人工造林。但是，如果植树造林不讲究科学的方法，就有可能对环境造成不利的影响，甚至破坏生态环境。那么怎样才能科学地进行人工造林呢?(3)首先，必须考虑的条件就是水分、温度、风速、土壤等。如何判断森林能够生长，最好的办法是观察自然界中的植被分布。如草原上鲜有大面积的森林，这里就不适合造林。我们应当采取“蚂蚁啃骨头”的办法，先在那些能够成活森林的地方造林，如北方山地先造沟谷和阴坡，保证成活率。这样，可以起到事半功倍的效果。在不适当的地方造林，其实是“南辕北辙”，花再多的金钱也
6、是浪费。(4)第二，造林的物种要适合本地的生态。在中国的四大沙地(科尔沁、毛乌素、浑善达克、呼伦贝尔)里，杨树的适应力远不如本地的榆树，显然在那里造林，适宜的树种是榆树而非杨树，可目前的做法背道而驰。因此，“年年造林年年不见林”。(5)第三，自然界有其规律性，所以造林的密度要符合当地的生态条件。如在浑善达克沙地，自然选择的榆树密度是每平方米3-5棵，而人工造林的密度是30-50棵，水分根本无法支持。造林设计应当向自然界学习，而不能“闭门造车”。(6)第四，人工造林要多物种配合，而不能只发展单个物种的纯林，后者极容易遭受病虫害袭击，还会造成“绿色荒漠”。(7)第五，有条件的地方要选择种子造林。种
7、子繁殖虽然开始见效慢，但是，一旦成熟，能够自我更新，这种生态恢复是最彻底的。(8)第六，人工造林不要将目光仅仅盯在那些所谓的速生树种上，一些贵重木材的慢生树种，无论经济价值还是生态价值、景观价值都远远超过那些速生树种。随着各国对天然林的保护，贵重木材的市场需求也越来越紧张，提前设计并种植慢生贵重树种可以“防患于未然”。(9)了解了森林的作用，懂得了科学的植树造林的方法，就能增进我们的绿色意识。去精心地爱护和培育我们的森林母亲吧!1请用简洁的语言概括选文说明的主要内容。（2分）答： _ 2选文的说明顺序是什么? （2分）_ 3选文第(2)段中红色的词“可能”能否去掉?为什么? （4分）答：_ 4
8、。选文第(5)段中画线句子除了运用了举例子、列数字的说明方法外，还运用了哪种说明方法?有什么作用? （4分）答：_ 我们身边的辐射 最近一段时间，因受日本9.0级大地震影响，福岛核电站的放射性物质泄漏到人类赖以生存的自然环境中。一时间“谈核辐射而色变”，辐射也就顺理成章地成了人们当下最为关心的话题。辐射对人体的危害与放射线照射的强度、时间和照射的人体部位有关。辐射是无色、无味、无声，看不见和摸不着的，但可用仪器来探测和度量。度量辐射剂量的单位是西弗(Sv)，1西弗(Sv)=1000毫西弗（mSv）=1000000微西弗（Sv）。放射线不同剂量照射对人体的影响不同，下表列出了放射线不同强度照射对
9、人体的影响：照射剂量(单位：毫西弗)对人体的影响小于100对人体没有危害100500没有疾病感觉，但可引起白细胞数量减少，患癌症的可能性为 1/1306001000出现各种辐射疾病20004500掉头发，血液发生严重病变，一些人在 2 至 6 周内死亡从上面列出的数据可见，小于100毫西弗的放射线辐射对人体是没有危害的。实际上，人类是生活在放射环境中的，人类的生活一时一刻也没有离开过放射线。人所受的放射线包括天然放射线和人工放射线。天然放射线主要来自三个方面：宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性。宇宙、自然界能产生放射性的物质不少，例如，太阳光等宇宙射线，人体内的钾-40，岩石、
10、土壤和水中都存在放射性物质。此外，日常生活中使用手机、看电视、坐飞机、抽烟也会产生放射线。具体说，人们摄入的空气、食物、水中的辐射照射剂量每年约为0.25毫西弗，带夜光表每年有0.02毫西弗，乘飞机旅行2000千米约0.01毫西弗，每天抽20支烟每年的辐射照射剂量为0.51毫西弗。日本的核辐射让人惊慌，而平时就在我们身边的一些辐射源却很容易被忽视。实际上，在生活中也有放射性物质能通过多种途径进入人体，造成对机体的慢性损害。例如，含有一些放射性物质的建筑材料造成居室内放射性污染加重，有少量放射性物质的燃煤造成空气污染，佩带含有放射性物质的异常光彩夺目的或廉价合成的首饰制品对人体也有严重的损害。在
11、日常生活中，医疗辐射的危害是最大的。任何方式的X线检查都是有损受检者健康的，受检者都要承受不同程度辐射致癌的风险，接受的剂量越大，受辐射致癌的风险越高。在生活中，很多人觉得CT等检查是无害的，可以随便做，往往半年甚至3个月就做一次。事实上，这些检查可能给病人带来永久性的伤害。CT等检查是利用X射线能穿透人体组织的原理进行检查的，而X射线也是核辐射的一种。有统计数据指出，做一次心脏冠状动脉CT检查，放射线量相当于拍了几百次X线胸片。根据国际辐射防护委员会的研究结果估算，以一个1000万左右人口的城市为例，每年大约会有350人可能因照射X线诱发癌症、白血病或其他遗传性疾病。11.放射线不同剂量照射对人体的影响不同。当照射剂量是20004500毫西弗（mSv）时，人体会受到怎样的影响？（2分）_ 12.“天然放射线主要来自三个方面：宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性”一句中“主要”一词能否删去？为什么？（3分）_ 13.请你从说明方法的角度分析第段中画线句子的作用。（3分）_
