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1、学校教诲处2022年度工作总结学校教诲处2022年度工作总结1本学期，我校教诲处根据县教研室新学期工作思路，紧紧围绕学校工作目的，积极推进新课程的施行，以进步教学质量为目的，以进步老师专业素质为关键，在全体老师的共同努力下，完成了本学期教诲处的工作任务。为总结经历，推进工作，力争以后获得更好成绩，现将学校教务工作总结如下：一、主要工作与成绩(一)标准课程设置，深化课程改革。严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职老师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。开设丰富多样的体艺特长类和理论活动类拓展性课程，一二年级每周4节(书法、地方、经典诵读、巧手拼玩)。三至六年级每周5节
2、，如书法、羽毛球、舞蹈、摄影、太极拳等等，学生可以根据自己的兴趣和需要自主选择，以满足学生个性开展的需要。局部有才能的老师担任不同学科，进展跨学科教学。要求全体老师必须自觉遵守学校课程安排，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时。坚持按课程标准要请教学，不随意进步或降低教学难度。坚持按教学方案把握进度，不随意提早完毕课程和搞突击教学。坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。本学期尝试着将综合理论活动课全面展开，在三至六年级设置了综合性学习、劳动与技术等综合理论课程。并组织老师积极参加有关综合理论课程的培训，进步对课程的认识，努力把课程真正落实到实处，一年级开设了科学课程。(二)完善管理制度，
3、强化教学管理。一是落实常规检查工作。在以往教学常规检查的根底上，结合市“教学四项标准达标”要求，开学初制定了教学常规检查方案，就方案与备课、上课、作业布置与修改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定，以量分形式在全体老师中进一步加强教学“五认真”检查。并把它作为我校标准教学行为，进步教学质量的一项重点工作来抓。各科以优化课堂教学，标准作业的布置与修改为着力点，精心备课，抓住重点，打破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。每次检查都认真组织，详细布置，并按要求填写相关的书面检查情况表，以供老师有针对性地改正，作为今后“五认真”努力的方向。本学期分三次对全校老师进
4、展教学常规工作全面检查。根据检查结果，评选出25%的教学常规优秀老师，其他老师也在检查中有了不同程度的进步。二是继续加强教研组建立。各教研组都能认真制订学期教研方案，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动。一如既往地利用每周一次固定的时间(周一、二下午语文，周三上午综合，周三下午数学，周四下午英语，)开展集体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中商讨教法学法，上好课改示范课、研讨课，新老师展示课，积极开展评课交流，不断总结进步。每次活动做到主题明确，内容丰富。同时，引导老师自觉学习教育刊物中的教改经历，指导课堂教学，关心新老师成长，形成良好的学习气氛，增强争先创优意识。(三)立足
5、教学理论，提升教学程度。根据我校教学实际，本学期我校以新课程改革为契机，进展了多项教学研讨活动。本学期11月上旬聘请语文专家_作习作教学专题研讨活动。11月下旬积极组织数学老师送教下乡活动，为两校老师搭建了互相学习交流、互相促进进步的平台。12月中旬聘请数学专家_老师作数学绘本课程开发与教学研究活动。(四)推崇务实求真，提升教学质量。教学质量是学校赖以生存的生命线。本学期我们努力在进步教学质量上下功夫，全面进步核心学科的书面测试成绩，提升我校在社会上的声誉和在家长心目中的地位，全面促进学生的素质开展。开学初，结合县教学标准管理相关要求，教诲处要求每个班级建立后进生档案，针对后20%学生的详细情
6、况制定实在可行的后进生帮扶方案，并在教学过程中做好帮扶记录。学期中，教诲处在对所有班级进展调研，及时汇总相关数据，肯定了一些进步的班级和学生，同时也指出了缺乏。屡次在全校老师会议上要求每一位任课老师注意每一个教学环节的质量，重视分层次教学，做到精讲精练。改变了“重结果、轻过程”，“重知识、轻才能”，“重智育、轻德育”，“重年终、轻平时”，“重现象、轻本质”的考核制度，加强了平时考核和年终考核相结合，重视综合考核，用变化、开展的目光对待师生的工作和学习，以此促进老师和学生全面开展。二、存在问题与缺乏1、教诲处工作千头万绪，再加上我的工作经历缺乏，又兼任主课，工作有时无法兼顾，造成一些工作不能及时
7、完成，某种程度上影响学校工作的开展。2、教研活动形式几年来几乎一成不变，没有多大创新，同时缺少专家的引领，活动效果不明显。3、随着老师“中龄化”和局部老师高级职称的评定，许多老师参加教研活动、论文评比等活动的积极性有所降低。4、综合理论活动已有开展，但落实不够到位。三、改良措施与工作设想教学工作艰巨而复杂，教学改革任重而道远。新的一年，教学质量要上新台阶，必需要有新打破。在此就下学期的教学工作拟定以下改良意见：1.进一步进步管理程度，明确分工，把工作做得更细，考虑得更全面，扎扎实实地把教学管理工作做到位，从而使教诲处的常规管理更科学、更有效。2.认真抓实、抓深校本教研。在教研组建立、教研活动常
8、态化的根底上，要勇于创新，开展多种多样的教研活动，力求使教研活动向课题化、化方向开展。进一步利用现有资，促进综合组活动的开展。3.积极构建老师开展平台，在“请进来”的同时，多让老师“走出去”，促进年轻老师的快速成长。4.继续加强活动课程的教学与管理，制定实在可行的综合理论活动施行方案，重视过程，让学生充分得到感受和体验，并将活动材料搜集整理，存入档案。5.实在做好毕业班质量检测工作。加大平时检测的力度，建立奖惩制度。建立班级质量跟踪表，对各班学习成绩进展跟踪比拟，找出问题，并寻找适宜的解决手段，以此更好地进步学生的学习成绩。总之，在过去的一学期中，我们的工作获得了一定的成绩，但也存在着许多缺乏
9、之处。我们将在盘点_的同时，以更加积极昂扬的姿态，展望和规划_的工作，通过改革和创新，积极推开工作，努力创造新的辉煌!学校教诲处2022年度工作总结2教务处本学期在校长的直接指导下，围绕学校工作总体目的，团结各学科组及全体老师，以进步教育教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，推进了“学案导学，小组合作”高效课堂教学形式，增强了效劳意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作方案。现将本学期的工作情况总结如下：一、本学期完成的主要工作1、狠抓教学常规检查工作。一是认真抓好了老师备课、听课、作业修改等教学环节的检查。为了及早的发现问题以便改正进步，除了两周一次的全面检查外，教务处
10、每周还安排了抽查。对检查中的优点和缺乏详细统计，并以文本形式下发到年级组。特别是在学期中，以教育局过程性督导检查和迎接开放日文本展示为契机，将我校常规工作又提升到了一个新的高度。二是加强课堂教学的监管。本学期教务处专门出台了晶华学校关于加强课堂管理的施行意见，课堂教学的监管主要有监管老师和监管学生两局部。教务处负责对老师的监管，从候课、教态、有无体罚学生等常规要求到老师对课堂的掌控、教法的应用等，促进了我校课堂教学的全面提升。三是加强了坐班纪律的检查。本学期除了每天两次的定时检查外，教务处共抽查坐班34次，对违纪情况，严格执行晶华学校老师考勤制度。为打造公平、和谐的工作环境提供了有力保障。2、
11、扎实推进我校“学案导学，小组互助”课堂教学形式，注重学法的传授。为使我校“学案导学，小组互助”课堂教学形式灵敏的落实在每一节课上，本学期教务处首先对导学案的制式形成做了统一详细的规定：由主备老师进展初备，在学科组活动中，组内成员各抒己见，集思广益形成共案，老师根据所教学生详细情况进展二次备课，形成个案，最终形成心案，走进课堂。其次为了推进小组互助，更好地发挥学生课堂主体地位，学校指导和每位老师都深化课堂，理解课堂教学中的缺乏，教务处和学科组长在例会和学科组会上对详细问题和细节做出明确要求，对课堂教学做的不到位的老师，做到针对指导、跟踪指导。一学期下来，课堂教学的实效性有了明显进步。在课堂教学中
12、，本学期还注重了学法指导，老师不再是“教书”而是在“授渔”。让学生掌握学科知识的探究方法，理解知识的形成过程，真正成为学习的主人。学期中，教务处组织学科组编写了学生学法指导丛书帆杖集，对进步学生学习才能和技巧有着积极的推动作用。3、抓好老师培训，注重老师专业成长。一是抓好老师的例会学习和培训。学期初，教务处制定了本学期的例会学习方案，根据各教学阶段内容和特点，安排了发言人和学习主题。发言内容由教务处安排专人审核，并在例会上印发学习。二是组织好校内听、评课活动。老师内部间的互相学习是老师专业成长的重要途径。本学期，教务处组织安排了学科组内展示课、教学标兵评选、复习示范课等一系列听评课活动，位增强
13、老师间的互相学习、共同进步提供了平台。三是坚持走出去引进来的做法，为老师学习成长提供多渠道帮助。本学期，我校老师累计外出学习63天，内容含盖中考研讨、新课程培训、学校管理、骨干老师培训等，可以说只要有外出学习时机，学校都会把握。另外，还利用一切时机，请专家和上级部门来校指导。为充分把握教育局教研视导这一时机，教务处专门调整了课表，使全部初三老师和大局部七八年级老师得到了局指导的评课指点。保定市送教下乡讲师团英语、语文两个学科在我校讲学，两个学科七八年级老师全部参加，在感受名师讲学的同时，也更加坚决了落实我校“学案导学，小组合作”课堂教学形式的信心。四是充分利用学科组活动这一平台。学科组活动除了
14、学习新的教学理念外，主要以说课、评课为主。务实的作风，使每位老师都极大地提升了自己的业务才能。五是对已申报课题进展过程督导，全力促其结题出成果。我校承揽的国家级课题“少教多学”和龙艳芬老师主持的“进步初中生英语写作才能的策略研究”均已申报结题，课题成果必然会对我校教学、教研程度的提升起到积极的推动作用。4、学生活动常抓不懈。本学期教务处在学生中积极推行读书活动，以读书为抓手，在开阔眼界的同时，进步学生道德素养。另外，教务处还组织了八年级物理和七年级生物地理学科的知识竞赛，丰富课外活动的同时，进步了学生的学习兴趣和理论联络实际的才能。经典诵读比赛和“读书伴我行”演讲比赛，让学生在传承传统文化的同
15、时，明事理、懂感恩。汉字书写大赛，我校代表队以团体第二名成绩成功晋级复赛，并代表涞县参加了城市组比赛。5、突出重点，加强初三毕业班教学工作。今年中考，我校全面丰收，以压倒性优势获得初中竞争组A组第一名，成绩的获得于我们全体初三老师团队的精诚合作和努力工作。特别是在执行力上，积极贯彻学校政策，从常规到培优，从个体到全局，学校的指挥棒指向哪，老师的精力就投向哪，谈到付出，那就必须提出我们12位班主任，他们起早贪黑，夜以继日，与学生同喜同悲，共同奋战在备考第一线，是我们成绩获得的第一功臣。当然，成绩的获得也离不开学校的英明决策和得当的举措，早在教育局中考综合评价方案出来之前，王校长就提出了全员管理的
16、要求，指出初三的管理不仅仅要抓尖子抓优生，还要抓气氛抓整体。为了营造良好备考气氛和加强课堂等常规管理，学校专门成立了“九年级中考备考管理工作督导小组”，由贾保国、杨新伟、王冲三位副校长带队，从早晨起床到晚上就寝，从教室卫生到课堂教学，从跑操到培优全方位效劳，与初三师生奋斗在一起。为了加强初三教学，特别是在培优上为了有新的打破，王校长邀请了涞一中汪海云副校长、郑英魁副书记和徐沙主任来我校讲经送法，为我们广阔老师翻开了思路带来了方法。由贾校长牵头组织的尖子生专题讲座，集全校名师智慧，为尖子生的成长铺路搭桥。尖子生查漏补缺考试、数学理综专项训练、中考优生培养方案的施行等等一系列新的举措无疑是我校在优生培养上又跨出了坚实的一步。总之，中考成绩的获得，是全体初三老师努力工作的结果，同时也证明了我们的备考工作是成功有效地。二、存在的问题1、我校的优生培养工作还有待进步。2、学生评教
