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1、大班音乐游戏：新编葫芦娃活动目标：1、感受新编葫芦娃歌曲的欢快与活泼，初步尝试用不同的动作、表情表现音乐的内容。3、会互相合作及配合游戏，体现集体游戏的快乐。活动准备：葫芦娃头饰、蛇精头饰、老爷爷头饰、音乐活动过程：一、 1、故事导入：教师提问：“小朋友们，你们最喜欢看什么动画片？”“老师也有最喜欢的动画片，我最喜欢的动画片里有这样两个人物，你们来看看吧！”教师出示蛇精和葫芦娃的头饰。教师给幼儿讲葫芦娃故事。2、第一次听音乐，感受音乐欢快和活泼。老师：“小朋友告诉我，动画片里有几位葫芦娃？它们分别有什么本领？他们的爷爷发生了什么事情？葫芦兄弟是怎么做的？”“那你喜欢葫芦娃里哪个角色？为什么？”
2、“葫芦娃是从哪里来的，怎么长大的？”教师通过提问引导幼儿创编动作。“怎么用动作来表现他的本领？”葫芦兄弟去找爷爷，他们边走边看，我们用一句话来概括一下“葫芦娃看见蛇精时会说些什么呢？”3、第二次听音乐，幼儿随着音乐自由表现。4、第三次听音乐，幼儿分组表现。5、幼儿进行传递游戏。教师讲解游戏规则：每组选出一名小组长，所有人的动作要和小组长一样，当听到“妖精放了我爷爷”这句话时小组长就要传递给手指的小朋友，所有人都要做她的动作。6、教师带领小朋友初次尝试音乐传递游戏。根据幼儿游戏情况，教师讲解、提醒幼儿要注意的地方。 7、集体游戏 幼儿评价游戏情况，教师提升幼儿游戏经验 “不成功，为什么？”“什么地方没做好？”“应该注意什么？”领幼儿游戏，并总结游戏过程三、教师小结，活动结束我们和爸爸妈妈一起游戏吧！大娃（红娃）：大力士，变大，巨人二娃（橙娃）：千里眼，顺风耳，机灵鬼三娃（黄娃）：铜头铁臂，钢筋铁骨，刀枪不入四娃（绿娃）：火功，电击，用于攻击五娃（青娃）：吸水，吐水，用于攻击六娃（蓝娃）：隐身术，来无影去无踪七娃（紫娃）：宝葫芦，可以吸妖怪
