《九年级数学上册第21章二次根式第2课时二次根式导学案新华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级数学上册第21章二次根式第2课时二次根式导学案新华东师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
+2019年教学资料华师大版数学+二次根式一、学习目标1.掌握二次根式有意义的条件。2.掌握二次根式的基本性质：和。二、学习重点重点：二次根式有意义的条件；二次根式的性质。难点：综合运用性质和。三、合作探究探究1.当x取何值时，下列各二次根式有意义？ 探究2.已知x,y为实数，且y= + + 5，求x2-xy+y2的值。探究3.在实数范围内因式分解：（1） （2）x4 -9 四、巩固反馈1.下列各式中，正确的是（ ）A、 B、 C、 D、2.如果等式= x成立，那么x为（ ） A、x0 B、x=0 C、x0 D、x03.若，则 = 。4.分解因式：X4 - 4X2 + 4= 。5.当x= 时，代数式有最小值，其最小值是 。6.三角形ABC的三边分别为a,b,c,其中a和b满足b2+ + 4=4b。求c的取值范围。7.已知： 和 互为相反数，求x+4y的平方根。8.当x取什么实数时，式子 的取值最小？并求出这个最小值。 精品华师大版教学资料精品华师大版教学资料
