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1、家长开放日活动总结通用21篇家长开放日活动总结通用21篇家长开放日活动总结 篇1为了响应市区教育局“书香校园”建立活动的号召，全面进步师生阅读意识，培养一生受用的阅读习惯，提升学校师生人文素养，着力构建学校阅读文化，树勋小学在原有读书活动的根底上启动了“爱悦读”系列读书活动。活动开场以来，得到了社会、家长、老师们的一致好评，全校学生都积极投入到此项活动中，享受阅读的快乐，读书已成为孩子们的生活习惯。近日，树勋小学家长师生欢聚一堂，举行“爱悦读”系列读书活动之汇报展示。通过活动，交流心得，分享经历，让阅读更好地陪伴孩子们的成长。同时，为了进步孩子们的阅读活动质量，学校还邀请了省市区阅读方面的指导
2、专家进展点评和指导。吉林省教育学院小学教研培训部副主任孙世梅，南关区老师进修学校副校长潘文久，南关区老师进修学校小学语文教研员李萍，在百忙中参加了活动。共同见证树勋小学“爱悦读”活动的真实与朴实，见证树勋小学“爱悦读”活动的坚持与行走。活动由孙颖副校长主持，首先由任校长讲话。之后，赵妍老师和六年五班柳思齐同学介绍她们班级读书活动开展情况。孩子们的展示汇报时间，得意自信的孩子们将舞台演绎得异彩纷呈，绚烂夺目，让与会者看到了读书带给孩子们的成长与收获。活动第二项重要内容由吉林省教育学院小学教研培训部副主任孙世梅为家长做读书指导。孙主任对树勋小学开展读书活动给予了高度的评价，尤其肯定了领导重视，学校
3、为孩子成长展示搭建平台，家长们的认可与积极配合，肯定了老师强化读书方法、培养读书习惯，树勋小学“爱悦读”活动开展得脚踏实地，务本务实。读书是每个人生命的需要，开卷读书，就是翻开窗户，手捧书籍，就是手捧希望。今天所展示的是树勋小学平日里常态化工作的一个缩影，爱悦读，爱生活，让读书成为生活习惯，让阅读成为生活方式，建立书香校园，书香班级，书香家庭，我们一直在路上。树勋小学的每一位老师都愿意静待花开，做一个为孩子阅读点灯的人，照亮别人，也温暖自己。虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是心却是暖融融的，因为阅读带来了阳光，带来了温暖。在第二季读书活动中，学校将继续通过老师推荐优秀书目与家长学生自己选择拟定书
4、目相结合的方式，记录孩子阅读成长与收获。家长开放日活动总结 篇2今天我园举办了旨在“增进家园理解，共育将来之星”的家长开放日活动。虽然家长开放日活动已经完毕，但是它给我留下了深化的印象。幼儿是一个国家的希望和明天，对一个家庭来说同样如此。在本次家长开放日活动中，我们更为直观的看到了家长对孩子的爱。与此同时，也让我深化的感受到了自己身上的担子不轻。通过此次家长开放日活动，我班向家长完全展示了幼儿在园的一日生活和开学至今的学习成果，让家长看到了孩子入园后的改变，同时我们也与家长进展了深化的交谈，理解了家长的想法以及对我们今后工作的意见，为我们办“人民满意教育”的目的提供了实在的根据。活动的主要内容
5、：一、全面开放幼儿在园生活在今天的家长开放日活动中，我们采取了全程开放的方式，让家长可以全面的理解幼儿入园到幼儿离园期间的所有保教程序，包括上厕所和饮水等细节，使家长更为深化的理解了我园的办学形式和办学方法。二、深化展示幼儿所学内容在家长进入我班活动室以后，我班根据预先制定的程序对幼儿在园所学内容和教学方法进展了细致全面的展示，包括唐诗背诵、手指操表演、儿歌领读、示范课展示以及幼儿作品展览，在此过程中我们还进展了亲子游戏(贴嘴巴)，通过以上假设干程序，使家长理解了孩子的学习内容以及我园灵敏多变的教学方法。三、与家长深化交谈，听意见，谋改良在家长开放日的最后，为了理解家长的心声，我们与家长进展了
6、深化的座谈，对每位孩子的在校表现进展了概括性的汇报，听取了家长的意见和建议并进展了细致的记录，虽然家长均为夸赞之言，但我们知道自己的工作还有很多缺乏之处，家长对我们的信任和支持是我们今后工作的动力和方向。最后我们给家长重申了我们的联络方式，方便家长与我们随时进展沟通，使我们可以想家长之所想，急家长之所急，构建家园共育的良好平台。反思：一、活动程序有待改良今天的家长开放日根本无大的纰漏，但由于我班为首次组织此类活动，经历缺乏，考虑不周，所以在程序和组织方便不够成熟，略显混乱，因此我们将在组织和程序方面总结经历，弥补缺乏，争取在下次的类似活动中应对自如。二、教学过程应进一步完善由于我班学生多是刚从
7、小班升入，还有相当的局部是直接第一次入园，所以我们在开展正常幼儿活动的同时，努力穿插幼儿礼貌用语学习，使活动的兴趣程度得到进步，所以经过此次活动，使我更进一步的认识到这一方法的可行性，在以后的教学活动中，我将更努力的完善教学程序，在浸透文化知识的同时增强兴趣性和吸引力，让幼儿快乐成长。三、思想上应更为重视幼教工作看着家长那期盼的眼神，我们深感责任重大，我们应以“爱”为本，将自己摆在与家长同样的位，想家长之所想，急家长之所急，用爱去教育孩子，在烦躁之时应竭力抑制，不应采取粗暴执教的方法对待孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。总之，我们将努力改良，不断完善，用良心办教育，用爱心对孩子，在这片希望的
8、土地上努力耕耘。家长开放日活动总结 篇3为了让家长更好的理解幼儿在园的学习、生活情况，增进亲子感情。萍实幸福泉幼儿园于1月4日6日开展了半日家长开放活动。在此次半日活动中，各班老师根据幼儿的年龄特点和活动兴趣精心设计了课程内容，活动安排注重动静交替，使孩子们学得轻松，玩得愉快。活动中，家长们对孩子们的晨间游戏、户外锻炼、盥洗点心、集体教学活动、游戏活动等方面进展了全面观摩，并与孩子们一起学习、游戏。观摩活动完毕时，各班老师给家长发放家长满意度调查表，请家长提出好的建议或意见，帮助老师进一步进步教育工作程度。很多家长在调查表中纷纷表示对老师的感谢之情，同时也体会到家长参与幼儿园活动的必要性。通过
9、此次活动，让家长更直接地理解幼儿在园的半日活动情况，进一步拉近了家长和幼儿园的间隔 ，促进了家园沟通与合作，为家园共育打下良好的根底。家长开放日活动总结 篇4xx中心小学一直以来都非常重视家校联络，每个学期都开展“家长开放日”活动，让家长们亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子、倾听心声，走进教室、关注教育，走进学校、参与评价，家校心连心，引领孩子快乐成长。一、传播家教知识，进步家教程度。11月4日星期五下午，安海xx中心小学一年级家长齐聚一堂，参加学校举办的家庭教育讲座。本次讲座由陈鸿莉教诲主持，邀请晋江市老师进修学校的陈汉民老师为家长们作陪伴是最好的教育的专题讲座。陈老师从“陪伴的误区”“
10、有质量地陪伴的标准” “陪伴的最终目的”“怎样有质量地陪伴”四年方面进展阐述，说明陪伴孩子在孩子成长中重要性。二、家校座谈有实效。一年级的讲座完毕后，就接着举行了家长会。家长会采用分散入班座谈的形式。各班主任向家长汇报了开学半个学期以来，班级的情况，以及获得的成绩，并就孩子开学至今的行为习惯、学习习惯、品质开展等多方面进展了近间隔 的沟通。在轻松而又热烈的交流中，家长们对如何让孩子安康、阳光、快乐地成长，以及如何培养孩子良好的学习习惯、行为习惯统一了思想，达成了共识。三、为家长提供课堂看点。11月10日，五年段的邀请家长观摩课堂。本次参与授课的五年级老师对此高度重视，精心备课，认真准备课件和教
11、具、学具，以良好状态和精彩表现向家长展现自己的课堂教学风采。家长们认真地聆听了老师们的教学，通过和孩子共上一节课，亲身融入到课堂里，体会孩子在校的学习环境，也理解了老师的教学程度，感受新课程理念下的现代课堂教学。四、家长义务奉献有热情。每位家长都是优秀的教育资，家长来自不同的工作岗位，有着丰富的人生阅历，广泛的兴趣爱好和特色绝活。这是每一位学生身边最珍贵的资。11月10日，二六年段的班主任邀请家长结合自己的专长和工作特点，以班级为单位走进课堂，进展授课。或介绍保健知识、消防平安知识、法律知识或开展富有教育意义又不失生动有趣的感恩主题教育，或讲解安海文化历史，或走近“110”，或展示手工艺术，或
12、理解与初中生活的链接内容丰富、精彩纷呈、别开生面，孩子们的兴致盎然，也彻底开了眼界。这一项创新举措既让家长理解了学校，也把家长的专业知识和技能引入课堂教学，丰富了课程内容，进步了家校共育程度家长助教。家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深化课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和老师的因材施教，多维度地交流、学习了教子育女的经历，拉近了家长与老师的间隔 ，增进了彼此理解。我们将继续努力，不断创新，抑制家校共育中的缺乏之处，家校同心，和谐共育，将家校工作做得更好！家长开放日活动总结 篇5转眼间一个学期又过去了，在7月15日下上午，我班举行了家长开放日活动，
13、本次活动给我带来了启发，也让家长对幼儿园有了全新的理解和认识，为幼儿提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家园之间的交流与合作。通过展示儿歌、歌曲、平安、新授集体教学活动，赢得了家长的一致好评。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都获得了这么大的进步，也非常的开心。通过半日活动，家长对老师们的工作有了更详细的理解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到老师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，理解到幼
14、儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的间隔 ，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了交流的平台。家长开放日活动总结 篇6两个多月以来我们陪伴着孩子们吃饭、睡觉、睡觉、上课、游戏，每星期从早晨到下午最后一个接走，为了让家长直观的理解和看到孩子在幼儿园的成长和表现，也让家长体验孩子在园的半日学习和生活。20xx年11月21日至11月22日分成两批开展了家长开放日活动，本次活动对于我们托班宝宝是个挑战，对于老师这更是个挑战。我们早早的就开场准备，对
15、孩子进展铺垫。活动当天大家都早早的来到了幼儿园。可见各位家长对于活动的重视，除两位生病请假外开放日的内容为以下几个环节：晨锻晨操、两个主题教学活动、生活、英语小游戏以及小型家长会。首先是我们的早操活动。我们是要求家长共同参与，家长们兴致勃勃，对于大多数的家长更是新颖，包括奶奶、外婆也狠是活泼比方柯思如奶奶、黄萱轶外婆。随着音乐律动孩子们和家长渐渐进入了集体欢快的气氛，在做操的过程中，空闲老师给孩子拍照，有的拍录像，令人快乐的是幼儿没有收到特别的影响。早操完毕后爸爸妈妈也都很遵守的和孩子们手牵手排队，带着孩子们去解小便。点名过后我们开场早期阅读苹果活动。宝宝们认识学习了“苹果”字卡宝宝和儿歌，还
16、品味到了甜甜的红苹果，其中李xx、任xx、兰xx小朋友还大声的说出：“Apple.”家长们都竖起大拇指夸她真厉害。在儿歌中找字卡的时候爸爸妈妈阵阵掌声对我们宝贝给予了肯定，爸爸妈妈还和宝贝一起游戏找朋友，让宝宝回忆之前的所学字卡找相对应的图片好朋友，最后让宝贝自己亲手摘苹果感觉成功的喜悦，让孩子在“学中玩、玩中学”，整节课除个别对家长依赖性强的孩子有些小情绪，总体表现都是很不错的，比方“郑xx、汪xx、张xx、陈xx等等。紧接着我们开展了户外游戏“钻山洞，爸爸妈妈用小手搭成山洞让宝宝钻过去。孩子们玩的都很快乐，很开心。爸爸妈妈们更是不亦乐乎，都说自己回到了童年的光阴。伴随着宝贝们欢乐的歌声开场了第二节主题活动。我们的小宝贝要当小爸爸小妈妈照顾好自己的瓶宝宝。带着瓶宝宝去爬山，还给瓶宝宝做饭菜，孩
