班级元旦晚会活动方案.docx

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1、 班级元旦晚会活动方案 一、活动主题 狂欢_，喜迎元旦。 二、活动名称 _学院_班元旦文艺汇演暨“20_新年狂欢夜”。 三、活动时间 x月x日。 四、活动地点 _教室(暂定)。 五、活动主办 _学院_班。 六、活动赞助 _班。 七、活动目的 迎着新学年的晨曦，我们欢快地来了。站在新学年的源头，为进一步推动学校文艺活动的蓬勃进展，丰富校园文化，活泼学习气氛，给同学们一个真正展现自我风采和士气的舞台，为了迎接20_年元旦的到来，本班拟定此次元旦晚会。我们是个团结奋进的集体，在这个夜里，我们要以最饱满的姿势，最丰富的情感来迎接20_年，以全新的精神面貌来迎接另一个光芒，今夜，我们_的学子将淋漓尽致的

2、呈现各自的才华，让这个缘分所分散成的集体，更加的布满生气，布满活力，更加会懂得相互团结，相互信任，为了我们的另一个光芒，为了我们的明天而努力。 八、参与对象 相关领导、教师、全体学生。 九、预算经费 详细物品消费状况请看实际账单(考虑到节约班费状况)。 十、活动打算 (一)筹划阶段 1、节目组负责人 (1)负责收集节目，包括歌曲、朗读、舞蹈、演讲、相声等，于x月x日报名完毕。 (2)负责节目的排练(可以由第一负责人指定各小组负责人进展排练)。 (3)负责节目的筛选，节目数在20个左右，将节目单上交至_。 2、消遣组负责人 (1)负责收集三到四个消遣嬉戏的收集并在x月x日之前由班委进展审核。 要

3、求：嬉戏必需能使气氛热闹起来，是班级全员参与。 (2)责嬉戏的道具预备。在x月x日之前必需预备完成。 3、人员组负责人 (1)文艺节目主持人：_x(负责节目的连接与串连)。 (2)消遣嬉戏主持人：_x(负责节目的连接与串连)。 (3)裁判：_x。 (4)奖品设计：_x。 (5)音乐及负责人：_x。 (二)活动进展阶段 1、主持人开场白。 2、文艺表演。 3、消遣嬉戏的进展。 4、宣布最正确歌手奖以及最正确团队奖并进展颁奖仪式。(由教师或班干颁奖) 4、献给同学两份惊喜礼物。(依据发放的传单由主持人抽奖) 5、同学们欢唱明天会更好。 6、晚会完毕时，主持人宣布晚会完毕，教师做总结讲话。 7、主持

4、人至闭幕词。 8、晚会完毕合影留念 9、人事安排 (1)活动场景布置：x月x日下午2点(暂定)。 (2)摄像与拍照：由_x负责。 (3)活动期间纪律：由各个寝室长负责。 (4)活动完毕卫生：当天值日人员与班干。 (5)节目流程：活动总计约2个小时。 留意：必需保证同学们的安全。如若消失发烧等病症，必需由班委带着其同学送往医务室，如若消失打架斗殴等暴力行为，肇事者不允许参与以下马上进展的活动，活动之后交由教师处理。 班级元旦晚会活动方案2 一、活动主题： “20_，您好!爱我和谐集体，放飞将来幻想” 二、活动宗旨： 庆祝元旦，迎接20_年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的分散力建立

5、，师生同乐、共享，创立和谐、融洽的师生关系，形成安康和谐的校园气氛，营造欢快祥和的节日气氛，为同学们充分展现自己的才艺供应舞台，享受美、体会美、呈现美、制造美，激发广阔学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热忱与动力，全面提高自身素养，推动校园精神文明建立。 三、活动时间： 20_年12月31日下午13：0017：35 四、活动地点： 各班级教室 五、活动主要内容： (1)13：00 13：50，各班级进展班级布置，扎好彩带、气球，营造深厚的节日气氛，在前黑板书写活动主题，在后黑板出好“迎元旦黑板报专刊”，布置好桌椅及音响设备、茶水糖果等; (2)13：50 14：30，各班级安排同

6、学坐好，班干和各课代表准时邀请全部任课教师到班级就坐; (3)14：00 14：10，校长发表播送讲话20_年新年致辞; (4)14：1014：30，班主任分班级进展20_年工作总结及20_年工作展望，班级学生代表发言; (5)14：3017：30，师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年; (6)17：3017：35，班主任总结讲话; (7)17：35后，组织班干、值日生恢复教室上课布置，清扫好室内外卫生。 六、活动要求： (1)师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗读、相声、小品等，节目要求适合初中生，内容安康，请各班级提前预备，细心排练，营造欢快祥和的气氛

7、。 (2)建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢凳子、夹乒乓球、单脚跳、套圈、击鼓传花等。 (3)迎新活动后，各班级务必组织班干、值日生将教室卫生、环境区卫生清扫洁净，以干净的校园环境迎接新年的到来。学生会将检查各班级的卫生状况，在元旦放假后的升旗仪式上进展评比通报。 班级元旦晚会活动方案3 一、宗旨 为迎接20_年元旦的到来，以班级联欢的方式推动和谐校园的文明建立，丰富校园文化内涵，营造团结向上安康的校园气氛，确保活动有序、安全、有意义地开展。 二、 活动主题：安全、文明、和谐、热闹、节省。 三、 详细安排细则 1、时间：20_年12月31日 下午1：30-3：00 2、形式：各班自行举办

8、 3、地点：本班教室 四、创意阐述 1、特色统一性： 各班在学校和教师统一组织下的进展元旦联欢晚会。在新的一年里，各班将此次做为一种极具亲和力的沟通方式。节目形式不限，歌曲，朗读，舞蹈、小品、乐器演奏、戏曲等，内容清爽向上。 2、加强互动性： 以上报节目为主，穿插肯定的小嬉戏，增加互动性。 3、扩大参加性： 争取更多的学生参加此次联欢活动。 4、丰富观赏性： 参加节目者和节目单要经过班主任(或班主任指定班长)进展的审核.节目数量掌握在15个左右。联欢时间掌握在1个半小时内。 联欢会的几点说明和留意事项：(联欢会开头前由班主任或班长宣布联欢会留意事项) 1、为保证联欢会整场效果，各班全部同学1：

9、30分点前进入教室，联欢会期间学生一律不准在校园逗留。 2、坚持文明、节省的原则办好元旦联欢会;让安康、乐观的内容成为联欢会的主旋律。 3、班主任应把联欢会作为学生训练内容之一，对学生进展喜爱集体、爱惜财产、遵守纪律、安全第一、爱护环境等方面的训练。班主任教师全程跟班，不允许联欢会场面的失控。 4、留意用电安全，没有教师在场，不得乱接电器。 5、布置教室时，本着爱惜环境和节省的原则，不准在墙上钉钉子，不准使用喷雪等危急用品，可以吊彩带或其他的小饰物营造一种热闹欢快的气氛;班级一体机可以使用，但班主任应在场监视使用，留意操作，有疑问联系微机教师。 6、联欢会期间，不得在楼道、教师内追赶打闹，不准

10、在室内做有危急的嬉戏，以免受伤;不准在校园内燃放烟花鞭炮;不准在教室内使用明火;制止购置蛋糕，特殊制止用蛋糕涂抹他人;不准用不明液体喷射他人;不得有外校人员参与本班联欢会;班内购置食品留意食品卫生。 7、活动肯定要根据规定时间完毕，清理教室卫生要彻底，经学校检查合格后，关闭全部电源，锁好门窗按时离校 。肯定要将活动的详细时间告知家长。 8、联欢会完毕后，各班学生没有特别缘由应准时回家，各班主任协调任课教师将学生 送出学校(东到家属院、西到红绿灯，全体男教师就位)保证学生安全。 补充说明： 1、班主任要亲自抓，提高对学生安全工作的重视程度。 2、坚固树立“安全工作无小事”和“责任重于泰山”的思想

11、，警钟长鸣。 3、31日联欢会后，开展班级全面安全检查和排查。对重点部位和重点内容进展复查。 4、对检查中发觉的安全事故隐患，马上报告。 5、训练学生元旦假日期间留意饮食安全、交通安全、冰上安全和人身财产安全。 班级元旦晚会活动方案4 同学们!大家好!不知不觉我们大学的大二生活已经过去4个月了，我们从不同地方会聚于此，从不相识到相识相知，在这中间我们有着许很多多的故事，20年马上过去，20_年的钟声马上敲响，让我们一起行动起来，让我们的班级变得更加团结，让我们的大学生活变得更加精彩。经过我们班委商讨打算，特举办本次的元旦晚会。 一、活动主题：元旦晚会 二、活动目的：增进同学间的友情，加强同学间

12、的沟通，丰富同学们的课余生活。 三、活动对象：安徽工业职业技术学院机械工程系11汽车2班全体同学 四、活动时间：12月31日晚6:30点至8:30点 五、举办单位：安徽工业职业技术学院11级机械工程系汽车2班 六、经费预算：500元(用于场地布置、影像设备租借、果品购置) 七、活动地点：实训楼北505教室 八、前期预备：由宣传委员、体育委员、生活委员负责 1、活动经费：全部从班费中支出 2、场地布置：12月31日晚6:30点前布置完毕 3、活动节目：外援节目与个人表演节目在12月30日进展彩排并订做节目单 (1.以个人形式表演唱歌等。 (2.外援表演 (3.以各宿舍成员形式表演唱歌等。 (4.

13、以班为单位做嬉戏. 4、物品购置：在12月29日购置，并放置活动场地 5、主持人：男女各一人 九、活动流程： 1、由班委会成员邀请教师与邻班班级负责人做嘉宾并入场 2、由主持人致开幕辞并介绍各位嘉宾 3、晚会表演节目由主持人按节目单挨次进展 4、班委代表讲话 5、晚会完毕时，主持人宣布晚会完毕，班长做总结讲话 6、主持人致谢幕辞 7、晚会完毕合影留念 班级元旦晚会活动方案5 一、活动目的 为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个庆祝的新年，给学生一个展现自我风采的舞台，通过手抄报、贺卡制作、趣味嬉戏、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活泼校园气氛，增加学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义训练，使同学们成为德、智、体、美、劳全面进展的合格人才。 二、活动时间 12月31日下午。 三、活动地点 各班教室。 四、活动内容 1、以“庆元旦 迎新年”为主题举办联欢会。 2、节目形式不限，要求多样化，内容安康活泼。低年级可以依据学生年龄特点开展趣味嬉戏;