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1、初中生物老师下半年工作计划标准范本本学期前半学期任教七年级_-_班生物课，后半学期任教七年级_-_和_、_班生物课，总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成人成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责，现总结如下：一、思想品德方面我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，真诚对待学生。平时积极参加学校各项活动，认真搞好教研活动。我一惯坚持政治学习和业务学习，认真学习杜郎口中学的教学理念，积极发挥学生的主体作用和
2、教师的主导作用。并将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的方式将课堂还给学生。二、教育教学方面本人是新手教生物课，再加上今年又改用人教版新课标教材，这就需要自己一切都要从头开始，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，组织好课堂教学。认真实施学校推行的“自学互助，导学精练”教学模式，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创
3、造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣，提高课堂教学质量。促进学生全面发展，及时反思和改进教学方法，关注学生对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展。工作总结/计划总之本学期认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。三、业务学习方面积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。及时组织教研活动，对学校实施的“自学互助，导学精练”教学模式
4、进行交流探讨，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。四、今后努力的方向1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。3、进一步强化教研工作，抓实教研工作，组织好生物实验教学。初中生物老师下半年工作计划标准范本（二）下半年，得到学校领导和各班主任的信任，担任七年级三个班的生物教学，为了顺利完成下半年的教学任务特制定计划如下：一、学生基本情况七年级学生都是刚入学的新生，刚步入初中，没有生物知识的基础.这更有利于激发学生学习的积极性，但从学习情况来看，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对
5、上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，大部分学生学习积极性不高，厌学情绪比较普遍，应付学习，整体学习成绩比较差；但也有能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。二、教育教学目标：（1）了解人类与生物圈之间的关系，热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。（2）乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识。（3）关注与生物学有关的社会问题，形成主动参与出国社会决策的意识。三、教育教学措施：1、精心设计导语，通过生动的语言，借助情感教育，激发学习兴趣。2、做好演示实验，完成学生实验，达到培养学生能
6、力之目的。3、把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。初中生物老师下半年工作计划标准范本（三）本学期本人担任初一年级_个班的生物课的教学工作，现将本学期工作做计划如下：一、指导思想以全日制义务教育生物课程标准（实验稿）为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加工作，适应社会和
7、继续学习，打下必要的基础。二、教学任务本学期讲授人教版教材-生物学（七年级下册）。三、具体措施：（一）、建立新的教学理念思想是行动的先导，观念是行动的灵魂。伴随新课改的进行，尝试转变观念，不断学习新的教学理念，用全新的教学理念，来充实自己，丰富自己，努力使自己树立正确的教学观、学生观、人才观、课程观、发展观，从更深地层次上理解教学。其次，努力与学生之间建立全新的师生关系。俗话说：教学相长。在教学中把学生当成自己的伙伴，与他们相互交流，相互沟通，帮助他们学习，同时丰富自己的教学内容，求得新的发现，实现教学相长，与学生共同发展。再次，为适应全新的教学理念，不断学习各方面知识，如学习专业知识，学习生
8、命科学热点知识，学习电脑等等。现在必须成为学习型教师，才能适应教学发展的需求。（二）、抓住教学各环节，提高教学质量1、要提高教学质量，关键是上好课。俗话说“凡事予则立，不予则废”，为了上好课，我准备在以下方面作出努力：课前准备：备好课。课前，教师不但要把握新课程标准的理念，还要认真解读生物新课标，然后认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织
9、教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。注重能力培养在课堂教学中，注重培养学生解决理论和实践上的各种问题的能力，培养学生的观察能力、实验能力、创新能力、思维能力等等。重视德育教育和环保教育结合相关教学内容，将德育教育和环保教育渗透其中，使学生提高环境保护意识，树立人与自然和谐统一和可持续发展的观念。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成
10、作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作_到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就慢慢地喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。3、积极参与听课、评课等教研活动。虚心向其他教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。总之，在本学期
11、中，我会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教育学生。创造性地开展教学，由传授者转变为促进者，由管理者转变为引导者，从而切切实实地提高教育质量，取得新的成绩初中生物老师下半年工作计划标准范本（四）一、指导思想以全日制义务教育生物课程标准为依据，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要。关注每一位学生，培养学生的个性和特长。提高学生生物科学素养，积极倡导探究性学习。引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐渐培养学生收集和处理信息的能力，提出问题、分析和解决问题的能力，以及交流和表达能力。让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣，从而进一步激发学生学习兴趣，逐步养成学生热爱自然、关
12、注生命、关注社会发展的责任感。二、教学任务1.按期初安排，本学期初一年讲授义务教育课程标准实验教材（_）-生物学（七年级上册），初二年讲授义务教育课程标准实验教材（_）-生物学（八年级上、下册）。2.抓好初一、二年的生物教学工作，力求达到学校预定的目标。3.在继续抓好“课改”实验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的认识，力争在原有的基础上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。4.继续探究教学过程中新的教学模式，积极吸取上一年的“课改”经验，继续收集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。5.继续研究和推广校本教研的内涵和经验，充分调动教师们的积极性，发挥学校教
13、研组群体优势。三、布置作业和单元测试配合教学进度按时完成教材课后设计的作业，可适当提示、辅导，定期要求学生上交作业进行批改，并进行讲评。可不需要另外布置作业，以减轻学生负担。期中、期末考之前各进行_次单元考试。期中考试题难度适中，让好学的学生有较好的成绩。期末统考前要留有充分的复习时间。四、本学期教研活动安排1.积极参加每周的教研组活动。2.继续开展生物课题研究_期末继续撰写教学个案及反思和教学论文，在学校进行汇编和参评论文评选活动。五、课外兴趣活动为了加深和巩固本学科的知识和丰富学生的课余生活，努力开展多种多样的课外活动。初中生物老师下半年工作计划标准范本（五）一、学情分析：我担任初二（_、
14、_、_、_）班的生物教学任务，通过上半年的教学，我想学生已适应了课改的新教法，学生学习生物的兴趣还可以，成绩较好。_班是全年级的第一名。_班相对来说差一些，有一部分学生的而成绩较差。要想提高成绩也不是件容易事，这需要加强学生的纪律性，严格要求学生，尤其是那些差生。本学期要想办法调动学生的学习积极性，争取考试的成绩有所提高。二、指导思想：以全日制义务教育生物课程标准为依据，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展的需要。关注每一位学生，培养学生的个性和特长。提高学生生物科学素养，积极倡导探究性学习。引导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，逐渐培养学生收集和处理信息的能力，提出问题，分析和解决问题
15、的能力，以及交流和表达能力。让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣。从而进一步激发学生学习兴趣，逐步养成学生热爱自然。关注生命。关注社会发展的责任。三、确定发展目标：1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。3、通过学习使学生知道如何健康地生活。4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育四、本学期教学任务要求、重点、难点、关键：教学的重点和难点1、生物的遗传和变异的掌握；2、理解生物进化的大致历程和原因；3、认识生物的生殖和发育过程。教学目的任务1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。3、通过学习使学生知道如何健康地生活。4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。完成教学任务的措施1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。2、精心组织和策划好课堂教案。3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。6、培养优生，转化后进，随时和学生交流。五、转变理
