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1、晋江罗山旅游资源调查与利用一、任务安排：1.形成调查报告2.形成PPT二、活动过程1.已开发的旅游景点及景点介绍（1）景点名称及介绍、（2）所选景区优势及缺陷如何扬长避短进一步开发、请你就交通、食宿、接待、宣传、产品等方面，向有关部门提出建议（3）民俗风情 春节风俗：团年饭、煮汤圆、闹元宵、 其它风俗： 拜山（即扫墓），中秋节吃月饼； 信仰风俗：观音诞，盘古王诞，华光诞，生菜会和打华光等； 特色饮食：如：名菜、名点、名小吃等） （4）宣传语2. 未开发的旅游景点及景点介绍（1）景点名称及介绍、（2）所选景区优势及缺陷如何扬长避短进一步开发、请你就交通、食宿、接待、宣传、产品等方面，向有关部门提
2、出建议（3）民俗风情 春节风俗：团年饭、煮汤圆、闹元宵、 其它风俗： 拜山（即扫墓），中秋节吃月饼； 信仰风俗：观音诞，盘古王诞，华光诞，生菜会和打华光等； 特色饮食：如：名菜、名点、名小吃等） （4）宣传语三、任务安排1.罗裳旅游区（负责人：蔡欣鸿）2.校园旅游区（负责人：刘清扬）3.SM旅游区（负责人：世林）4.尾厝旅游区（负责人：蔡金泉）5.苏内旅游区（负责人：谢海霞）6.缺塘旅游区（负责人：林蔓汝）【活动目的】 培养学生的实际操作能力、口头表达能力、书面作业能力。【活动难点】制作旅游ppt及活动小结。【活动准备】把全班同学分成8个小组，以小组为单位进行活动，由组长负责分配任务。活动过程
3、：一、学生调查实践活动1.不论是尚未开发的旅游资源线索，还是已开发的旅游资源，要利用假期进行实地考察。2.确定所考查的景点类型，以小组为单位，选择本小组所喜欢的实践内容。3.分工合作，由组长根据组员所长及兴趣安排国庆长假所实践的内容。4.制作成PPT或剪贴报的形式。 5.说说实践过程中的收获。 二、欣赏祖国大好河山，激起游览欲望学生即景抒情：我好评想去旅游，因为我将怎样实现我的愿望呢？三、我们去旅游（我们C二1的每一个小组就是一个个专线的旅游社）1、介绍专线游旅行社名称2、介绍合作的流程3、各组解说并展示幻灯片或手抄报（全组参加）（1）主题、导游、成员（2）绘制一幅简单明了的旅游示意图（可用卡
4、纸）（3）为宣传旅游文化拟写一句广告词（可用卡纸） （4）景点介绍、民风民俗、小吃四、创意空间开发新景点：假日罗中游五、活动小结：我实践，我收获（一）晋江（罗山）一日游路线设定1.主题：文化游、山水游、发展变化、购物游2.绘制一幅简单明了的旅游示意图（卡纸）3.为宣传旅游文化拟写一句广告词（卡纸）4.制作PPT（1）景点名称及介绍、所选景区优势及缺陷、如何扬长避短进一步开发、请你就交通、食宿、接待、宣传、产品等方面，向有关部门提出建议（2）民俗风情 春节风俗：团年饭、煮汤圆、闹元宵、 其它风俗： 拜山（即扫墓），中秋节吃月饼； 信仰风俗：观音诞，盘古王诞，华光诞，生菜会和打华光等； 特色饮食：
5、如：名菜、名点、名小吃等）（二）我的家乡锦绣河山1.主题：文化游、山水游、发展变化、购物游2.绘制一幅简单明了的旅游示意图（卡纸）3.为宣传旅游文化拟写一句广告词（卡纸）4.制作PPT（1）景点名称及介绍、所选景区优势及缺陷、如何扬长避短进一步开发、请你就交通、食宿、接待、宣传、产品等方面，向有关部门提出建议（2）民俗风情 春节风俗：团年饭、煮汤圆、闹元宵、 其它风俗： 拜山（即扫墓），中秋节吃月饼； 信仰风俗：观音诞，盘古王诞，华光诞，生菜会和打华光等； 特色饮食：如：名菜、名点、名小吃等）旅游资源调查教学反思1.根据调查计划，可选取相关书籍、网络、电视报道、报刊杂志等各种途径收集所需资料。
6、2.向家长及老年人或向景区负责人及当地旅游局进行采访，弄清尚未开发的旅游资源线索或已有的旅游资源开发现状及前景等。3.各调查小组在调查结束后应将收集的资料，所做记录及相关设想等，进行分类、统计、分析，选一名代表执笔，写成调查报告ppt(内容包括：所选景区有哪些景点、游客量、景区优势及缺陷、如何扬长避短进一步开发等，报告形式可多样，角度自选)。小组成员间相互合作，共同修改。教学要求： 进行旅游资源调查。引导学生善于开动脑筋，进行实地调查，并写出准确的切实可行的调查报告。目的在于培养学生的实际操作能力，既有口头表达能力，又有书面作业能力。教学内容：三、试题样式 探究旅游资源，回答问题。（一）贵州省
7、国家级和省级风景名胜区 多个。你能说出三个以上吗？ （二）你所在的县（市）有风景名胜区吗？请简单介绍两个。 （三）为发展本地旅游资源，请你就交通、食宿、接待、宣传、产品等方面，向有关部门提出建议； （四）有游客知道你是本地人，他请你为他写一张最佳旅游安排图。 我们家乡重庆有许多风景名胜和地方特产，请你选一个用一句话来介绍。注意突出其特征，语言力求简洁优美。（句式和修辞不作要求）（3分）示例： “瞿塘雄，巫峡秀，西陵险”，三峡像一轴展不尽的山水画卷。涪陵榨菜，咸鲜脆嫩，风味独特。 探究“遵义旅游文化”，回答下列问题。1.为宣传遵义旅游文化拟写一句广告词。(3分)广告词： 2.为中外游客提供两处值得参观游览的景点，并用简洁的语言介绍其特点。（4分）景点： 特点： 景点： 特点： 3.为充分开发遵义旅游文化资源献计献策，向有关部门提一条合理化建议。(3分)
