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1、小学四年级下学期 Recycle 2探究活动:小学科学探究手册四年级下册go shopping 探究活动活动内容：go shopping 活动目的：通过这一活动，使学生理解一些物品的市场价格，并在所创设的情景中运用所学语言进展实际的生活交际。并从中培养学生不乱花钱的意识。活动形式：个人与个人活动过程：1每个学生都可有一件物品进展出售。2每个学生都有一百元钱和一张购物单。3活动开场后，每个学生可从其他学生手中购置物品，也可把自己手中的物品出售给其他学生。4每次购物后，要在表格中填写已购的物品及该物品的价格。5活动完毕后，老师统计哪个学生所购物品最多且所花费用最低。红灯停，绿灯行探究活动【适用年级
2、】低、中年级 【游戏时间】46分钟 【游戏准备】录音机、红绿两色彩纸、彩色粉笔。 【游戏说明】1老师教授单词后听录音，在磁带中的一系列单词里找出本课所学的单词，如听到的不是本课所学单词，学生出示手中绿色的彩纸，并说“Go on”，如听到的是本课所学单词，学生那么出示手中红色的彩纸，并说“Stop”。然后老师可以让举绿色彩纸的一位同学说出此单词的读音。 2如说对，老师用彩色粉笔画“P”，说错那么画“U”，最后，数数看对了几题。进展鼓励，可分组竞赛，亦可以让全班同学做此游戏。 备注：此游戏既可复习和稳固所学单词，又可激发学生学习单词的积极性，减少学生学习单词的枯燥气氛，增强他们的听力才能。游戏的内容和时间可随情况而随意调整，也可变通使用。 创编故事探究活动探究内容：创编故事活动目的：让学生可以运用所学语言和词汇，自编对话或故事。培养学生实际运用语言的才能。活动形式：小组 活动过程：1以小组为单位，重点围绕46单元所学语言与词汇，模拟Read and act局部编写对话或故事。2老师进展修改。3以English party的形式，让学生把自己编写的对话或故事表演出来。4对优秀者进展奖励。第 页 共 页
