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1、2019-2019初一下福州励志中学第二单元考试语 文 试 卷测试时间：120分钟；总分值：100分姓名： 成绩：_一、语言积累29分1、默写。12分1故园东望路漫漫 ,_。2深林人不知 ,_。3_ ,惟解漫天作雪飞。4_ ,何人不起故园情。5写一句有关黄河的著名诗句：_ ,_。6?木兰诗?描写北方战场寒冷 ,环境艰辛的诗句：_ ,_。7?木兰诗?描写战事频繁持久 ,战斗剧烈悲壮的诗句：_ ,_。8王维?竹里馆?中 ,写夜静人寂、明月相伴情景的两句是：_ ,_。2、根据拼音写汉字或给加点字注音。5分哺育 祈祷 亘古 污秽 机杼 ho鸣 澎pi 屏zhng 狂ln 山din 3、以下对病句的修改
2、不正确的一项为哪一项 3分A、在学习过程中 ,我们要努力改正并随时发现自己的缺点。将“努力与“随时调换位置B、这件事的具体详情 ,我以后再告诉你。删掉“具体。C、在日常工作中 ,党员干部应该充分发挥先峰模范传统。将“传统改为“作用。D、经过共同努力 ,使我们出色地完成了任务。删掉“使。4、以下各句所使用的修辞与其他三项不同的一项为哪一项 3分A、啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化 ,从你这儿发源。B、亡了国当了奴隶的人民 ,只要牢牢记住他们的语言 ,就好似拿着一把翻开监狱大门的钥匙。C、在那田垄里埋葬过我的欢笑 ,在那稻棵上我捉过蚱蜢 ,在那沉重的镐头上有我的手印。D、这些字帖挂在
3、我们课桌的铁杆上 ,就好似许多面小国旗在教室里飘扬。5、以下对课文的分析不正确的一项为哪一项 3分A、?黄河颂?是一首反映抗日救亡主题的现代诗 ,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象 ,并表达了中华儿女向它学习的决心。B、?最后一课?是德国作家都德创作的一篇短篇小说 ,小说以普法战争为背景 ,表现了法国沦陷区人民的悲哀与抗议 ,表现出他们对祖国的着恋深情。C、?木兰诗?中 ,木兰代父参军表现了古代劳动人民乐观勇敢的精神 ,以及对和平生活的向往。D、?土地的誓言?是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八事变十周年的一篇散文 ,抒发了作者对沦亡国土的思念之情。6、以下句子中加点的成语使用有误的
4、一项为哪一项 3分A、春节长假最后一天 ,返程顶峰随之到来 ,为应对浩浩荡荡的车流 ,交警部门称 ,已制订了交通应急处置方案。B、他在国际上获得演艺大奖的消息被传得满城风雨。C、黄河是中华民族文化的发祥地 ,它惊澎湃涛 ,掀起万丈狂澜；浊流宛转 ,结成九曲连环。D、虽然这个特大涉黑集团案的案情扑朔迷离 ,但警察明察秋毫 ,终将犯罪嫌疑人送上法庭。二、阅读41分一阅读?木兰诗?选段 ,完成7-10题10分唧唧复唧唧 ,木兰当户织。不闻机杼声 ,惟闻女叹息。问女何所思 ,问女何所忆。女亦无所思 ,女亦无所忆。昨夜见军帖 ,可汗大点兵 ,军书十二卷 ,卷卷有爷名。阿爷无大儿 ,木兰无长兄 ,愿为市鞍
5、马 ,从此替爷征。东市买骏马 ,西市买鞍鞯 ,南市买辔头 ,北市买长鞭。旦辞爷娘去 ,暮宿黄河边 ,不闻爷娘唤女声 ,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去 ,暮至黑山头 ,不闻爷娘唤女声 ,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机 ,关山度假设飞。朔气传金柝 ,寒光照铁衣。将军百战死 ,壮士十年归。归来见天子 ,天子坐明堂。策勋十二转 ,赏赐百千强。可汗问所欲 ,木兰不用尚书郎 ,愿驰千里足 ,送儿还故土。7、解释以下各句中加点的词。4分1关山度假设飞：2旦辞爷娘去：3万里赴戎机：4朔气传金柝：8、用现代汉语翻译以下句子。2分策勋十二转 ,赏赐百千强。9、对文中的“不闻但闻。分析正确的一项为哪一项 2分A、采
6、用比照手法 ,反映战争紧迫。B、采用反复手法 ,表达了木兰对亲人的深切思念。C、采用比照手法 ,表达了木兰对亲人的深刻思念 ,极大地丰富了女英雄的形象。D、采用反复手法 ,表达了木兰与亲人别离极其悲哀的心理。10、“木兰不用尚书郎 ,愿驰千里足 ,送儿还故土表现了木兰的什么品质？2分二阅读课外短文 ,完成11-14题11分每一份尊严都值得尊重萧强他出生在一个贫穷的农民家庭 ,因为穷 ,10岁才开始上学 ,经常是学期结束了 ,学费还没交齐。好在 ,老师并不赶他出教室 ,反而提前把书发给他 ,邻居们也是这个送件衣服 ,那个送几个鸡蛋 ,让他得以断断续续地上完初中。那时候 ,他就在心里暗暗发誓 ,以
7、后 ,自己也要想方法帮助别人。初中毕业后 ,他做起了杀猪卖肉的买卖。一天 ,附近一位衣衫破烂的村民一直在他的肉摊前转悠 ,既不买肉 ,也不离开 ,只是用眼睛直勾勾地看着架子上的肉。他心里突然泛起一阵酸楚 ,小时候家里穷 ,一年到头吃不上肉 ,看见生肉就馋得不行 ,看来 ,这位村民也和他当初一样。于是 ,他拿起刀 ,从架上割下一块肉 ,顺手递给村民。出乎意料的是 ,村民并不领情 ,不但不接他的肉 ,反而转身就走。他百思不得其解 ,拿着肉愣了好半天 ,看见街上人来人往 ,他突然明白了 ,一定是自己的行为太像施舍 ,让村民觉得自己是在可怜他。小时候 ,别人当众递给他一个鸡蛋 ,他也会觉得难为情呢。回
8、过味儿之后 ,他立即拎着肉 ,一溜小跑 ,悄悄地跟在村民后面 ,直到走到一个偏僻的小路上 ,他才大步追上去 ,很诚恳地说：“今天的肉不好卖 ,你就帮帮助 ,先赊一点 ,等有钱了再给我。村民眼圈泛红 ,接过肉 ,连声道谢。这件事让他明白：光有一颗帮助别人的心还不够 ,还得讲究方式 ,要让别人乐意接受你的帮助。那之后 ,他的举动开始变得隐蔽起来 ,看到附近村民生活清苦 ,他会频繁地上门收猪 ,不管对方有没有猪卖 ,他都会送上一块肉“贿赂对方 ,预定好圈里的小猪仔。他救下一名溺水儿童 ,知道对方没钱读书时 ,干脆认对方做干儿子 ,这样 ,逢年过节时 ,就可以名正言顺地多给孩子零花钱 ,孩子把这些钱攒
9、起来 ,学费就有了着落。从小学到初中 ,“干儿子就是靠着这些零花钱 ,一步一步走出了困境。有人外出打工 ,只有年迈的父母和年幼的孩子留在家里 ,生活极为不便。他就和外出者称兄道弟 ,这样 ,他就可以没事儿往“兄弟家跑一趟 ,送点肉 ,挑点水 ,给孩子些学费 ,老人病了 ,他急着送医院 ,抽时间在医院里照顾。别人问起 ,就一脸无奈地说：“没方法 ,兄弟的父母就是我的父母 ,兄弟不在家 ,我能不帮着照顾？这些事 ,他一做就是19年 ,“地下工作做得滴水不漏 ,连老婆孩子都不知道。只是 ,19年来 ,他没有攒下一分钱 ,这让老婆非常恼火 ,要和他好好“算算账。结果 ,那些他曾经帮助过的人 ,全都站了
10、出来 ,联名上书 ,希望有关部门表扬身边的“活雷锋。于是 ,所有人都知道了这个叫赵维富的农民。记者问他为什么做好事却要偷偷进行 ,他憨笑着说：“人人都有面子。所以 ,我帮助别人都不让其他人知道 ,就是怕我的帮助反而给别人带来伤害 ,让受帮助的人被嘲笑。每份尊严都值得尊重 ,即使是那些需要帮助的弱者 ,他们也有自己的尊严 ,他们的尊严也需要别人尊重 ,很多慈善家没有注意到的小细节 ,一个普通的农民注意到了 ,并且小心翼翼地维护着。帮助别人的同时 ,努力维护别人的尊严 ,这才是真正的善。(选自2019年6月?现代青年?细节版)11、第一段有什么作用？3分12、“这些事 ,他一做就是19年中的“这些
11、事是指哪些事？请分别概括。3分13、解释下面加引号的词具有的特殊含义。2分这些事 ,他一做就是19年 ,“地下工作做得滴水不漏 ,连老婆孩子都不知道。14、结合全文 ,以下选项不是赵维富的形象的是 3分A、知恩图报 ,好善乐施B、忠厚善良 ,细心体贴C、得尊重他人D、好吃懒做 ,自以为是三读下面的文章 ,答复以下问题。11分最后一课郑振铎 这一天的清晨 ,天色还不曾大亮 ,我在睡梦里被 的铃声惊醒。 “听到了炮声和机关枪声没有？C在 里说。 “没有听见。发生了什么事？ “听说日本人占领租界 ,把英国兵缴了械 ,黄浦江上的一只英国炮舰被轰沉 ,一只美国炮舰投降了。 接连的又来了几个 ,有的是报馆
12、里的朋友打来的。事实渐渐地明白。 英国军舰被轰沉 ,官兵们凫水上岸 ,却遇到了岸上的机关枪的扫射 ,纷纷地死在水里。 日本兵依照着预定的方案 ,开始从虹口或郊外开进租界。 被认为孤岛的最后一块弹丸地 ,终于也沦陷于敌手。 我匆匆地跑到了康脑脱路的暨大。 校长和许多重要的负责者们都已经到了。立刻举行了一次会议 ,简短而悲壮的 ,立刻议决了：“看到一个日本兵或一面日本旗经过校门时 ,立刻停课 ,将这大学关闭结束。 太阳光很红亮地晒着 ,街上依然地熙来攘往 ,没有一点异样。 我们依旧地摇铃上课。我授课的地方 ,在楼下临街的一个课室 ,站在讲台上可以望得见街。 学生们不到的人很少。 “今天的事 ,我说
13、道 ,“你们都已经知道了吧。学生们都点点头。“我们已经议决 ,一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门 ,立刻便停课 ,并且立即将学校关闭结束。 学生们的脸上都显现着坚毅的神色 ,坐得挺直的 ,但没有一句话。 “但是我这一门功课还要照常地讲下去 ,一分一秒钟也不停顿 ,直到看见了一个日本兵或一面日本旗为止。 我不荒废一秒钟的工夫 ,开始照常地讲下去。学生们照常地用笔记着 ,默默无声的。 这一课似乎讲得格外的亲切 ,格外的清朗 ,语音里自己觉得有点异样：似带着坚毅的决心 ,最后的沉着；像殉难者的最后的晚餐 ,像冲锋前的士兵们上了刺刀 ,“引满待发 ,然而镇定、安详 ,没有一丝的紧张的神色。该来的事变 ,一定会来的。一切都已准备好。 谁都明白这“最后一课的意义。我愿意讲得愈多愈好；学生们愿意记得愈多愈好。 讲下去 ,讲下去 ,讲下去。恨不得把所有的应该讲授的东西 ,统统在这一课里讲完了它；学生们也沙沙地不停地在记着。心无旁用 ,笔不停挥。 别的十几个课室里也都是这样的情形。 对于要“辞别的 ,要“离开的东西 ,觉得格外的眷恋。黑板显得格外的光亮 ,粉笔是分外的白而柔软适用 ,小小的课桌 ,觉得十分的可爱；学生们靠在课椅的扶手上 ,抚摸着 ,也觉得十
