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1、篮球原地运球教案涧西区实验小学牛远哲一指导思想本课以“健康第一”的理念为指导思想，通过教师引导、学生体验、交流展示、师生共同评价的教学组织过程有效的将感知、思维、实践活动和能力提高与篮球运动相结合，提高学生对篮球的爱好，为终身体育奠定基础。二教学内容分析篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之富有吸引力深受学生喜爱。通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器
2、官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。三学情分析本课教学内容是篮球基本技术中的运球。运球是篮球中最主要的基本技术，是更好地学习各种技术和战术的基础。大部分学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。运球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、快速，就比较困难。在学生体质达标中，运球绕杆有着重要的位置，因此，本课着重要解决的是学生初步了解并能基本掌握的运球这项基本功。四学习目标.认知目标：通过本课的学习，激发学生对篮球学习的兴趣，学生初步完成运球绕杆。.技能目标：80的学生能够熟练的完成原地运
3、球，30%50%的学生能够熟练完成行进间运球。.情感目标：通过教学，使学生具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结合作、吃苦耐劳的精神。五教学重点、难点重点：熟悉球性的练习方法，手拍按球的部位正确。 难点：原地运球的技术动作，眼睛不看球进行运球。 六注重发挥学生体育骨干的作用，培养学生的主体意识、实践意识、合作意识和探究意识。在主教材的教学中，分配任务、分组学练等组织教学形式，充分发挥学生的主体性和团体合作性，促进学生之间的情感交流，培养学生自主学习的能力，使在宽松和谐的教学氛围中体b.球感练习、因为是初次 接触篮球， 多给 予鼓励学生。、学生认真模 仿老师的动作。 2、大胆的练习组织： 四列横
4、队 成体操队形 要求： 尽量去模 仿老师的动作， 认 真 听老 师讲 解。三.篮 球 运 球教学 1.原地运球 动作要领： 两脚前后站 立，脚尖朝 前，两腿弯 曲， 以肘关节 自然弯曲， 并 以肘关节为 轴， 大臂带动 小臂上下摆 动拍击球的 正上方。组织： 四列横队 要求： 动作准确 到位。 1、教师示范讲 解动作。 2、教师巡回指 导纠错。 给予做 得 好的同学 表 扬 1 学生跟做 ，要求：注意 力集中， 动作连 贯。 2、眼睛尽量平 视 前 方，结 束 部 分.集合队伍 2.放松练习 3. 总 结 本 课 内容 4.整理器材 5.宣布下课. 带 领 学 生 放 松。 2. 对本课进 行 评价。 3. 组 织 整 理 器 材 4.师生再见。
