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1、小班体育游戏教案踩影子小班体育游戏教案踩影子小班体育游戏教案踩影子1 活动目的：1、教幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的才能。2、初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪才能。3、进一步理解光和影子的关系，体验游戏的乐趣。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：1、阳光灿烂的户外场地。2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。活动过程：一、活动导入。师：小朋友，今天阳光明媚，天气暖暖的，我们一起出去做游戏好不好?带幼儿到活动场地。先带着幼儿热身，让他们走走跑跑跳跳，活动一下四肢。二、玩游戏“踩影子”1、踩自己的
2、影子让小朋友们先找一找自己的影子在什么地方?它是什么样子的?接着，让小朋友们分散开来想方法踩自己的影子。2、踩好朋友的影子踩过自己的影子之后，接着我又开场引导幼儿踩别人的影子。两个幼儿一组，一个踩另一个的影子，另一个边跑边躲闪。3、创新玩法等幼儿大致熟悉了这个游戏之后，开场让幼儿四散开来玩“踩影子”的游戏，幼儿进展游戏，老师也可以参与到游戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处，没有影子也就捉不到)交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的时机。在体验到游戏的快乐之中，培养幼儿在奔跑过程中的躲闪才能。三、活动完毕孩子们真棒，如今休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。活动反思：这个
3、体育活动不但能锻炼幼儿身体，还能开发孩子智力。在玩“踩影子”过程中，使幼儿进一步理解光和影子的关系。并且通过创新玩法，培养孩子的创新意识和发散思维。通过游戏，幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的才能，初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪才能。小班体育游戏教案踩影子2 活动目的：1、教幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的才能。2、初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪才能。3、进一步理解光和影子的关系，体验游戏的乐趣。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：1、阳光灿烂的户外场地。2、事先用粉笔在场地上画好一个
4、大圆圈。活动过程：一、活动导入。师：小朋友，今天阳光明媚，天气暖暖的，我们一起出去做游戏好不好?带幼儿到活动场地。先带着幼儿热身，让他们走走跑跑跳跳，活动一下四肢。二、玩游戏“踩影子”1、踩自己的影子让小朋友们先找一找自己的影子在什么地方?它是什么样子的?接着，让小朋友们分散开来想方法踩自己的影子。2、踩好朋友的影子踩过自己的影子之后，接着我又开场引导幼儿踩别人的影子。两个幼儿一组，一个踩另一个的影子，另一个边跑边躲闪。3、创新玩法等幼儿大致熟悉了这个游戏之后，开场让幼儿四散开来玩“踩影子”的游戏，幼儿进展游戏，老师也可以参与到游戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处，没有影
5、子也就捉不到)交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的时机。在体验到游戏的快乐之中，培养幼儿在奔跑过程中的躲闪才能。三、活动完毕孩子们真棒，如今休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。活动反思：这个体育活动不但能锻炼幼儿身体，还能开发孩子智力。在玩“踩影子”过程中，使幼儿进一步理解光和影子的关系。并且通过创新玩法，培养孩子的创新意识和发散思维。通过游戏，幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的才能，初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪才能。小班体育游戏教案踩影子3 活动目的：1、教幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的才能。2、初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪才能。3、进一步理解光和影子的关系，体验游
6、戏的乐趣。活动准备：1、阳光灿烂的户外场地。2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。活动过程：一、师：小朋友，今天阳光明媚，天气暖暖的，我们一起出去做游戏好不好?带幼儿到活动场地。先带着幼儿热身，让他们走走跑跑跳跳，活动一下四肢。二、玩游戏“踩影子”1、踩自己的影子让小朋友们先找一找自己的影子在什么地方?它是什么样子的?接着，让小朋友们分散开来想方法踩自己的影子。2、踩好朋友的影子踩过自己的影子之后，接着我又开场引导幼儿踩别人的影子。两个幼儿一组，一个踩另一个的影子，另一个边跑边躲闪。3、创新玩法等幼儿大致熟悉了这个游戏之后，开场让幼儿四散开来玩“踩影子”的游戏，幼儿进展游戏，老师也可以参与到游
7、戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处，没有影子也就捉不到)交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的时机。在体验到游戏的快乐之中，培养幼儿在奔跑过程中的躲闪才能。活动完毕孩子们真棒，如今休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。活动反思：这个体育活动不但能锻炼幼儿身体，还能开发孩子智力。在玩“踩影子”过程中，使幼儿进一步理解光和影子的关系。并且通过创新玩法，培养孩子的创新意识和发散思维。通过游戏，幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的才能，初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪才能。小班体育游戏教案踩影子4 活动目的1、引导幼儿创造性地玩影子游戏，体验游戏的乐趣。2、幼儿在游戏中既能机
8、灵的踩到对方的影子，又能保护自己的影子。3、开展幼儿身体动作的灵敏性和敏捷性。活动准备1、理解影子的产生。2、户外场地有大树和大型活动器械做“隐蔽物”活动进程一、导入引导幼儿实验：阳光下怎样使自己的影子快速的“分开”“消失”或“变小”。(请幼儿想方法，并一起讨论方法)二、展开1、老师与幼儿一起交流自己的实验和发现，引导幼儿充分利用活动场地上的大树和大型活动器械做“隐蔽物”实验让影子消失的方法。2、让两人一组互捉对方的影子，看谁踩到对方的影子的次数多。3、游戏：踩影子跑的动作要协调、灵敏，用脚去踩对方的影子，并千方百计的保护自己的影子不让对方踩到，看谁踩到对方影子的数量多为胜。4、根据幼儿兴趣进
9、展游戏，老师参与并指导活动。三、完毕1、表扬幼儿创造性地玩法，鼓励动脑筋，动作灵敏的幼儿。2、游戏“矮人与巨人”，让幼儿进展放松活动。小班体育游戏教案踩影子5 活动目的1.开展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，进步幼儿平衡才能。2.培养幼儿参与意识，竞争意识，规那么意识。3.增强思维的灵敏性。4.幼儿可以用完好的普通话进展交流。活动准备1.在场地上画好格子当作房子。2.准备一个小沙包。活动过程1.热身老师带着幼儿一起进展热身活动，如;模拟操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。2.老师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。游戏规那么：1.幼儿在玩游戏时，假如没有按照规定顺序踢跳
10、，判为失败。2.在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进展，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。3.老师带着幼儿进展游戏，并注意平安。4.游戏完毕，老师带着幼儿进展放松活动。5.活动总结老师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，老师也要照顾到那些在活动中比拟安静的幼儿，表
11、现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活泼起来，以培养他们对体育游戏活动的.兴趣。活动反思民间游戏是劳动人民口头创作、流传的一种具有自娱性的活动，它形式多样，不但具有浓重的兴趣性，易学、易会、易传，符合了幼儿好动、好学、好模拟、好游戏的心理特点，深受孩子们的喜欢。本周我组织了跳房子的活动中，在活动中我有以下的反思：1.首先是本节的课的重点应该是训练幼儿的连续向前跳的才能，在环节一的热身运动中，应该从头、手、脚、腰各个局部运动到，这里我有些忽略了，头部的运动没有注意到。2.环节二中，老师先让幼儿来试一试，介绍幼儿自己的玩法，然后引出老师今天的主题教幼儿单脚连续向前跳的
12、方法来挑格子的游戏。在这个过程中，幼儿表现的还是不错的，根本上也到达了这个环节的目的，学会了单脚连续向前跳的本领。3.在游戏过程中充分发挥幼儿的想象力和创造力，进步幼儿的创造性思维，都能到达很好的教学效果。在活动中老师充分发挥了主导作用，为每个幼儿提供了平等参与的时机，注重与孩子的交流。游戏中，孩子们积极投入，表现出自主探究、乐意合作、挑战自我的精神。活动过程中，活动练习从易到难循序渐进地一步步展开，满足了幼儿自由自在与同伴交往、游戏的欲望，幼儿在游戏中结识成现实的伙伴关系，满足了幼儿合群的需要，使得幼儿团结合作、乐于助人、遵守规那么等社会性的行为得到了逐步的形成。民间体育游戏对促进幼儿安康心
13、理品质的形成有良好的作用，为幼儿融入社会提供了有益的帮助。小班体育游戏教案踩影子6 活动目的：1.指导幼儿参加冬季户外体育活动，增强幼儿体质。2.开展幼儿躲、闪、跑的才能。活动准备：1.选择晴朗的天气，且有充足的阳光。2.平整的活动场地。活动重点：引导幼儿认识自己的影子，培养幼儿的思维、敏捷才能。活动过程：1.师启发：小朋友们今天的天气特别好，万里无云，太阳晒在我们身上，特别暖和，是我们参加户外活动的好天气，这节课我们一起来玩踩影子的游戏。2.活动身体。1师带着幼儿走、跳、蹦。幼儿边朗读，边做动作走、走、走向前走，一个跟着一个走。跑、跑、跑向前跑，一个跟着一个跑。蹦、蹦、蹦向前蹦，一个跟着一个
14、蹦。2师幼一起活动，我长高了，我变矮了。师说：长高了，全体幼儿双臂上举，变矮了全体幼儿蹲下。师又说：看谁长的最高时，幼儿双脚原地用力向上跳无数次。1讲解游戏要求：幼儿排成两纵队，观察每个小朋友的影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戏中通过自己的躲、闪、跑，尽量不让自己的影子被伙伴给踩住了。2幼儿与自己的影子做游戏，试一试。3师幼示范，幼儿观察。4引导幼儿找自己的伙伴做踩影子的游戏，一人踩，一人想方法躲避，不让别人踩到自己的影子。5集体练习玩踩影子的游戏，要求幼儿在躲跑时，注意不与小朋友碰撞。4.活动完毕，放松身体1边听儿歌磁带，边跳舞。小白兔，白又白。2幼儿学老爷爷，老奶奶走路的样子,走一圈。3幼儿听口令站队，共同分享游戏的快乐。活动反思：这个体育活动不但能锻炼幼儿身体，还能开发孩子智力。在玩“踩影子”过程中，使幼儿进一步理解光和影子的关系。并且通过创新玩法，培养孩子的创新意识和发散思维。通过游戏，幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的才能，初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪才能。第 页 共 页
