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1、浙江省普通高中学业水平考试 暨高考选考科目考试标准(2014版) 思想政治与2015年（1月、6月）浙江省普通高中学业水平考试标准思想政治比较说明一、考试性质与对象、考试依据（1）2015年（1月、6月）浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。其主要功能是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修课程教学要求，检测高中学生的学业水平，监测、评价和反馈高中教学质量。考试成绩是高中毕业的基本依据，也是高等院校招生录取和用人单位招聘的重要参考依据。高中思想政治学业水平考试标准是依据普通高中思想政治课程标准（实验）和浙江省普通高中学科
2、教学指导意见思想政治（2012版）的要求，按照学业水平考试的性质和特点，结合本省高中思想政治教学的实际制订而成的。高中思想政治学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年开考2次。考试的对象是在本省中小学学生电子学籍系统中注册获得普通高中学籍的在校学生。（2）2014年秋季入学考生浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。其主要功能一是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修和选修课程教学要求；检测高中学生的学业水平，监测、评价和反馈高中教学质量；二是落实浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案要求，
3、学业水平考试成绩既是高中学生毕业的基本依据，又是高校招生录取的重要依据。 高中思想政治学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年开考2次。考试的对象是2014年秋季入学的高中在校学生，以及相关的往届生、社会人员和外省在我省异地高考学生。 高中思想政治学业水平考试暨高考选考科目考试标准是依据普通高中思想政治课程标准（实验）和浙江省普通高中学科教学指导意见思想政治（2014版）的要求，按照学业水平考试和高考选考科目考试的性质和特点，结合本省高中思想政治教学的实际制定而成的。二、考试目标与要求（一）考试目标（相同）（二）考试要求（1）2015年（1月、6月）高中思想学业水平
4、考试对考试内容掌握的程度要求分为四个层次，从低到高依次为识记、领会、分析、应用，分别用字母a、b、c、d表示。（2）2014年秋季入学考生思想政治考试对考试内容掌握的程度要求分为三个层次，从低到高依次为识记、理解、应用，分别用字母a、b、c表示。（三）学业水平高中思想政治学业水平考试将考生的学业成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等第，依次用A、B、C、E表示。三、考试内容与要求（1）2015年（1月、6月）高中思想政治学业水平考试的内容范围是浙江省普通高中学科教学指导意见思想政治（2012版）规定的四个必修模块，考试内容包括我省现行的人教版普通高中课程标准实验教科书（必修）思想政治1、2、3
5、、4。（2）2014年秋季入学考生思想政治考试的内容范围是浙江省普通高中学科教学指导意见思想政治（2014版）规定的我省现行的人教版普通高中课程标准实验教科书四个必修模块和两个选修模块，考试内容包括必考部分和加试部分，其中，必考部分包括经济生活、政治生活、文化生活和生活与哲学；选考思想政治学科的考生在必考的基础上，还必须参加加试部分的考试，加试部分包括国家和国际组织常识和生活中的法律常识。具体条目与考试要求的变化列表对比如下：必修1经济生活第一单元 生活与消费课次知识条目2015（1月、6月）考试要求2015（1、6）知识条目（2014入学考生）考试要求（2014入学考生）一、神奇的货币1.揭
6、开货币的神秘面纱货币的含义、本质及基本职能纸币产生的原因、含义及发行规律cb1.揭开货币的神秘面纱商品的含义及基本属性货币的含义、本质及基本职能纸币产生的原因、含义及发行规律abb2. 信用卡、支票和外汇信用卡的功能和优点外汇和汇率人民币币值基本稳定的意义bbc2. 信用卡、支票和外汇信用卡的功能和优点外汇和汇率人民币币值基本稳定的意义bbb二、多变的价格1.影响价格的因素供求影响价格价格与价值的关系商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系价值规律的基本内容和表现形式bcbc1.影响价格的因素供求影响价格价格与价值的关系商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系价值规律的
7、基本内容和表现形式bbbc2.价格变动的影响价格变动对生活和生产经营的影响c2.价格变动的影响价格变动对生活消费的影响价格变动对生产经营的影响cc三、多彩的消费1.消费及其类型影响消费水平的主要因素恩格尔系数消费的类型cbb1.消费及其类型影响消费水平的主要因素恩格尔系数消费的类型bab2.树立正确的消费观消费心理及其影响的消费行为做理智的消费者bc2.树立正确的消费观消费心理及其影响的消费行为做理智的消费者bc第二单元 生产、劳动与经营课次知识条目2015（1月、6月）考试要求2015（1、6）知识条目（2014入学考生）考试要求（2014入学考生）四、生产与经济制度1.发展生产满足消费 生
8、产与消费的关系大力发展社会生产力bc1.发展生产满足消费 生产与消费的关系社会再生产过程的四个环节及其相互关系大力发展社会生产力cbb 2.我国的基本经济制度公有制为主体多种所有制经济共同发展坚持基本经济制度的必要性cc d 2.我国的基本经济制度公有制为主体多种所有制经济共同发展坚持基本经济制度的必要性bb c五、企业与劳动者1.企业的经营企业的经营与发展c 1.企业的经营有限责任公司和股份有限公司企业的经营与发展bc2.新时代的劳动者劳动和就业的意义正确的择业、就业、职业观劳动者的权利劳动者依法维权的途径bcbc2.新时代的劳动者劳动和就业的意义正确的择业、就业、职业观劳动者的权利劳动者依
9、法维权的途径bbbb六、投资理财的选择1.储蓄存款和商业银行 储蓄存款b1.储蓄存款和商业银行储蓄存款商业银行的主要业务ba2.股票、债券和保险股票以及股票投资的收入来源和风险商业保险的种类及订立保险合同的原则ab2.股票、债券和保险股票以及股票投资的收入来源和风险债券的含义和种类商业保险的种类及订立保险合同的原则baa第三单元 收入与分配课次知识条目2015（1月、6月）考试要求2015（1、6）知识条目（2014入学考生）考试要求（2014入学考生）七、个人收入的分配1.按劳分配为主体 多种分配方式并存按劳分配的基本内容和要求我国实行按劳分配的原因、意义和地位生产要素按贡献参与分配的制度a
10、bb1.按劳分配为主体 多种分配方式并存按劳分配的基本内容和要求我国实行按劳分配的原因、意义和地位生产要素按贡献参与分配的制度abb2.收入分配与社会公平收入分配公平的含义实现社会公平的制度保证和重要举措兼顾效率与公平bcd2.收入分配与社会公平收入分配公平的含义实现社会公平的制度保证和重要举措兼顾效率与公平bcc八、财政与税收1.国家财政财政在社会经济生活中的作用国家取得财政收入的渠道及影响财政收入的主要因素财政支出的主要用途财政收入和支出的关系caaa1.国家财政财政在社会经济生活中的作用国家取得财政收入的渠道及影响财政收入的主要因素财政支出的主要用途财政收入和支出的关系bbaa2征税和纳
11、税税收的基本特征增值税和个人所得税ab2征税和纳税税收的基本特征增值税和个人所得税依法纳税是公民的基本义务违反税法的行为及应承担的法律责任abcb第四单元发展社会主义市场经济课次知识条目2015（1月、6月）考试要求2015（1、6）知识条目（2014入学考生）考试要求（2014入学考生）九、走进社会主义市场经济1.市场配置资源资源配置的基本手段和市场经济的含义市场在配置资源中的优点和作用市场规则的具体表现及其重要性市场失灵的表现及其后果abbb1.市场配置资源资源配置的基本手段市场经济的含义市场在配置资源中的优点和作用市场规则的具体表现及其重要性市场失灵的表现及其后果aabbb2.社会主义市
12、场经济社会主义市场经济的基本特征科学的宏观调控cd2.社会主义市场经济社会主义市场经济的基本特征科学的宏观调控bc十、科学发展观和小康社会的经济建设2.围绕主题抓住主线深入贯彻落实科学发展观加快转变经济发展方式dd2.围绕主题抓住主线深入贯彻落实科学发展观加快转变经济发展方式cc十一、经济全球化与对外开放1.面对经济全球化经济全球化的主要表现和影响c1.面对经济全球化经济全球化的主要表现经济全球化的影响ab2.积极参与国际经济竞争与合作世界贸易组织的地位、作用和基本原则全面提高开放型经济水平 我国对外开放必须坚持的原则bbc2.积极参与国际经济竞争与合作世界贸易组织的地位、作用和基本原则加入世界贸易组织对我国的影响全面提高开放型经济水平 bbc必修2政治生活第一单元公民的政治生活课次知识条目2015（1月、6月）考试要求2015（1、6）知识条目（2014入学考生）考试要求（2014入学考生）一、生活在人民当家作主的国家1.人民民主专政：本质是人民当家作主 我国的国家性质人民民主专政的特点和本质坚持人民民主专政的重要性abb1.人民民主专政：本质是人民当家作主
