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1、一年级美术教案漂亮的童话城堡课题漂亮的童话城堡课时 1课业类型绘画年级1教学目标1、通过设 计、表现城堡的绘画创作活动，使学生了解美术与生活的联系，激发学生 设计、创造美好事物的愿望及热爱生活的情感，并在创作过程中培养学生 合作的意识。2、城堡建筑的外形特点及与之相应的各种各样的基本形状。3、运用基本形状设计出城堡大体的形状，并用不同的线条和漂亮的 颜色画出一座美丽的城堡。4、通过设计城堡培养学生美化生活，保护环境的意识。重点运用基本形设计和表现城堡的过程。难点表现出城堡特征及运用好线条。教具课件、范画学具绘画水彩笔或油画棒教学过程教师教学行为学生 学习行为教学意图一、导入幻灯片一以欣赏白雪公
2、主居住的城堡动画片导 入。请同学们看一段动画片，看看动画片中的人物是谁，住在什么地方？ 白雪公主、城堡里今天这节课我们就来学习画画童话故事中的城堡。二、新授一欣赏大量不同童话故事中的城堡图片。幻灯片二我这里有很多不同童话故事中的城堡图片，请同学们欣赏一 下白雪公主美人鱼阿拉丁等，最后一张出现的是阿拉丁童话故事中的城堡图片。问你知道这是哪个童话故事中的城堡吗？阿拉丁二学习用基本形 组合的方法表现城堡，找出图片里组成城堡的基本形状。幻灯片三 1、讨论这座城堡中有哪些形状，分别在什么地方？圆形、 三角形、长方形、供形 ,位于顶部、中间、最下。2、如果改变这些不同基本形的位置和方向，就可以组成新的城堡
3、。幻灯片四六3、出示剪粘的城堡范画，观察城堡中相同的基本形有 什么不同？大小、颜色、高矮、宽窄、长短、位置、方向、前后关系的不 同三学习与生活实际相结合进行联想创作出形态各异的城堡。刚才我们看到的是用基本形组合的方法画城堡，你还能想出别的样子 的城吗？让我们一起来看看别的同学是怎样想的吧？松树城堡有的同学 看到了松树，就设计了一个松树外形的城堡。蜗牛城堡我们曾经画过小蜗牛，于是这个同学就设计了一个蜗牛外形的城堡。铅笔城堡铅笔是我们生活中的用具，这个同学看到长短不同的铅笔就 设计了一个铅笔城堡。四教师示范看到同学们这么多好的想法，我也受到了启发，我想设计 一个帽子城堡。步骤 1、画帽子的外轮廓；
4、 2、添加各种各样的线条；直线、曲线、折 线、交叉线、虚线 3、添加背景； 4、上色；一个漂亮的帽子外形的太空城 堡就画好了。出示范画手指城堡；看到同学们和老师设计的一幅幅漂亮的城堡，现在你有没有什么新的想法呀？你想在什么地方设计什么样的城堡？说一 说五欣赏优秀学生作品三、学生作业今天这节课的作业你用基本形组合的 方法来画城堡；还可以用结合生活实际进行联想创作的方法画城堡。评画说说，你是怎样想的？四、课堂小结快下课了，说说你这节课的 感受？这节课我们学习了用基本形组合的方法和结合生活实际进行联想 创作的方法，画出了很多形态各异的漂亮城堡，希望同学能创作出更多更 好的作品来，美化我们的生活。看动画片回答问题以小组为单位讨论找出图片里组成城堡的基本形 状和所在位置观察城堡中相同的基本形有什么不同学习其它同学好的设 计思路学习作画步骤，并把老师的作画步骤强化一遍说说自己的想法，打 算设计什么样的城堡学生作画激发兴趣，引导观察、欣赏探究造型知识，突破教学重点培养学生观察、搜集、整理信息及自主 学习的意识和能力相互借鉴，拓宽思路拓展学生的想象，培养学生进行创 新德育渗透点启发学生大胆想象，建造未来的漂亮城堡.德育渗透点通过 让学生说想法，培养学生保护环境美化生活的意识.版式设计漂亮的童话 城堡范画范画范画
