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1、小班科学领域活动方案方案范本活动目标:1、知道荷花、藕、莲子的特征,以及它们是荷花的花、茎、种子部分。2、了解它们与人类的关系,能关注水中生长的植物。3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。活动准备:1、藕、荷花、荷叶、莲蓬若干。2、一张生长在水中的荷花图片(包括在水下的藕和根的部分)。3、幼儿用书人手一册。活动过程:1、引导幼儿感知荷花、藕、莲子的特征。(1)出示荷花、藕、莲子,请幼儿说说这些是什么?(2)请幼儿仔细看看、摸摸、闻闻,说说花、藕、莲子是什么样子的。(3)讨论
2、:莲子长在哪里?莲蓬是什么样子的?藕是什么样子的,它长在哪里?出示图片或幼儿用书,引导幼儿观察并讲述:藕是横着长在水中的泥土里,是一节一节的;荷花谢了以后长出莲蓬,莲子长在莲蓬里。荷花、藕和莲子是一棵植物上的花、茎种子。(4)讨论:荷花什么季节开花?它最喜欢什么?如果没有水它会怎样?(荷花最喜欢水和高的温度,夏天温度高,荷花夏季开花,荷花是生长在水中的植物)2、引导幼儿讨论荷花与人们的关系。(1)人们用藕、荷花、莲子可以干什么?(2)你喜欢荷花吗?为什么?小班科学领域活动方案方案范本(二)一、目标:1、引起幼儿对落体现象的兴趣,激发幼儿的探索欲望。2、初步尝试记录。二、准备:1、已玩过落体游戏
3、。2、羽毛、塑料积木、纸条、树叶、自制降落伞若干。3、五张记录表。三、过程:1、出示准备好的材料,引起幼儿兴趣。2、摆弄落体进行感性探索。(1)、请幼儿选择一样物体玩一玩,观察这个物体落下来的情景。(2)、进行讨论。请个别幼儿描述自己所玩的物体落下来的样子,并用动作表示。3、落体的方法记录。(1)、请一位幼儿选择一样物体,先观察它落下来的样子,再尝试用画画的方法记录。(2)、让幼儿自己玩玩、试试其余物体,观察不同物体下落时的有趣观象,并尝试用画画的方法记录。(3)、逐一出示记录表,请个别幼儿说说自己记录的样子是怎样的。3、集体交流。四、延伸活动:玩一些落体游戏,如“托气球游戏”“吹鸡毛游戏”等,启发幼儿观察落体运动现象,并想办法吹起下落的鸡毛,托起下落的气球。第2页共2页