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1、文峰中学2020年春教育科研工作参考计划一、指导思想： 以教育方针为指导，以创新教育为打破口，全面推进素养教育，以教科研为先导，围绕教育改革、开展的理论和实践征询题，加强实验课题的研究，进一步确立“教科研是教育活动的第一生命力”的观念和“教科研是名师的培养基地”的认识。走“科研兴校，科研兴教”之路，进一步丰富内涵，提高质量，树立 文峰的名校形象。 二、主要工作目的： 1、加强教育叙事研究，使老师们处处做有心人，成为擅长反思、擅长发觉、研究型的老师。同时，征集、提供优秀活动话题，引发讨论，深化对新课程标准的理解。 2、立足“实”字搞活动。本学期将进一步在“实”字上下功夫，抓课题研究程序的标准，认
2、真填写相关的材料，注重研究的实效。课题组成员要经常上研究课，发挥研究课的交流作用。将研究与课堂教学严密结合，到达“科研兴教”的实效。 3、立足“小”字出成果。在我校原有各个课题研究的根底上，组织老师就教学实践的一点不明白、一点心得，通过“一个征询题一份方案一次研究一篇报告”的方式，加以发挥和研究。如此的课题，切合广大老师的实际，便于操作，易于出成果，以进一步激发广大老师进展教科研的热情。 4、立足“效劳”求开展。积极向老师提供征文教改信息，组织老师勤练笔，多投稿，组织老师学习论文写作知识，鼓舞广大老师积极参加各级教育主管部门组织的各类竞赛活动，将广大老师的优秀论文汇编成集，提供老师们互相学习、
3、交流的舞台。 5、按打算进展相关课题的结题工作，不能只立不结，让课题一直处于研究状态。同时，结合我校实际，积极申报新的课题。 三、 详细工作： 1、加强组织建立和网络建立。健全“校长室 教科室年级组、教研组、课题组老师”四级科研工作的治理网络。充分发挥兼职教科员、子课题组长的队伍建立，使之成为校本研究的中坚力量。组织各学科、教研组确定教研实验课题，制订课题施行方案 。 2 、进一步加强迫度建立，实行学分制治理。结合市 、区 教科室对学校教科研工作的“百分考核条例”的要求，激发老师参与教科研工作的兴趣，提高我校老师的科研水平。 3 、加强教科研与教研活动的整合，将教学水平展示月活动落到实处，让每
4、个老师受益，让每个学生受益。教研活动要关注课题研究的落实情况及效果，公开课中要有课题课。 4 、推行自主学习课堂，“三步教学法”。以课堂教学研究为重点，全面推进课堂教学改革。课堂是教学的主阵地，提高课堂教学四十五分钟的质量显得尤为重要。在课堂教学中老师要积极创设征询题情境，激发学生的求知欲和学习热情，引导学生参与教学过程，提高学生合作学习的才能。全体老师特别是初三毕业班老师平时要研究教法和学法，努力探究提高课堂教学效益的新途径和新方法，加强学法指导，注重教学过程中学生心智开展和人格熏陶。要鼓舞学困生的学习积极性，协助他们树立良好的学习自尊心，提高教学质量。 5 、对老师做好培训工作，让老师实在
5、得到提高。第一，一般话培训。要求老师不仅课堂上要讲一般话，课余时间老师之间也要使用一般话，并将是否讲一般话纳入构造工资考核。第二，远程教育资源应用才能的培训。要做到全员会用，优秀率到达百分之95以上。第三，心理健康教育老师专业培训。由吕校长主讲，曹校长辅导，并亲身上示范课。第四，理论培训。搜集国内外最新的教育理论信息，用以指导老师的教学。在有条件和时机的情况下，将安排相关学科的相关人员外出学习调查，并邀请专家到校讲座，尽力广开渠道，以多种方式来提高老师的素养和业务水平。 6 、广泛开展“心理训练营”活动。本学期将把“亲抚训练营”“亲切训练营”“大声大胆训练营”“礼仪训练营”“接受训练营”如火如
6、荼地开展起来。7 、课题研究进一步落实。本学期，我们要求每个教研组要确定一个研究课题，全程实验，要有成果，以成果促进质量的提高，每位老师要有本人的研究子课题，依照本人的子课题在教学过程中去实践、总结，最后要求把本人的实验结果撰写成教学论文，交学校验收，营建一种浓重的教研气氛。各教研组要围绕“新的课程理念、新的课程标准、新的教学行为”开展“学、研、讲、评、改”活动。老师做到每月上交一篇评课短文，每学期上交两篇教学反思，每学期每人搜集 3 5 个个案，每月撰写一篇优秀教案。8、鼓舞指导老师积极撰写教育教学论文，提升学校的知名度，实现老师论文发表、获奖人数分别占学校总人数40% 的目的。要求老师做到
7、“六个一”：读一本教育理论专著；上好一堂新课改实验课；交一篇优秀教案；评一堂实验课；写一篇新课改论文；制造一件多媒体课件。详细工作安排： 周次 主要工作 备注 1 1、 制订学校教科室工作打算。 2、 召开教科室工作会议。2 1 、完善课题档案, 筹划心理训练营的详细施行方法 2、 成立心理训练营专班并预备开展活动 ，全面展开握手训练，对学生进展新年祝愿。 3 1、 各课题制定活动打算，分组活动2、 接着开展心理训练营活动 3、老师撰写个人成长五年打算。4 1、 组织老师参加远程教育学习培训，进展第一期。2、筹划心理征询室。5 1、各年级总结握手训练营。 2、 出一期教科研通讯 6 1、 课题
8、组长会议。 2、 接着开展心理训练营活动 7 1、组织老师参加远程教育学习培训，进展第二期培训。 8 1、心理训练营阶段成果聚集并开展心理训练营观摩课。 2、 组织老师参加远程教育 学习培训 9 1、各课题承担者制订阶段性研究打算。 2、心理征询室的建立。 10 1、接着开展心理训练营 ，并进展期中总结，开展优秀老师交流会 2、出一期教科研通讯 11 1、接着开展心理训练营 2、 组织老师参加远程教育学习培训 ，进展第三期培训。12 组织老师参加远程教育学习培训，并分教研组和备课组进展落实。13 1、搜集整理学生习作、老师论文，预备编印学生习作选、老师论文集、心理辅导个案集。14 1、出一期教科研通讯 2、 远程教育资源应用进展测试 15 1、远程教育资源应用进展测试 2、开展心理训练营公开课16 1、评出心理训练营优秀老师 2、 远程教育资源应用进展测试 17 1、汇总心理训练营方案并推行优秀的案例 2、出一期教科研通讯 18 1、心理训练营交流会 2、现代远程教育培训总结会19 各课题组整理实验材料、数据、进展总结。推荐教科研先进个人，并评选先进个人。201、 老师科研成果统计,搜集阶段研究成果,汇编成册 2、 整理完善档案21完成学校教科室工作总结。教科室
