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1、田河中心小学青年教师课堂教学比武活动方案 一、 指导思想 教学质量是学校永恒的主题，课堂教学是教学工作的中心环节，直接关系到教学质量的优劣。为提高课堂教学水平，增强课堂教学效果，提升青年教师的专业知识、专业技能和专业品质，促进青年教师的迅速成长，并进一步规范教师的课堂教学行为，提高教师的课堂教学设计水平和驾驭课堂教学的能力，减少课堂无效、低效行为，为提高教学质量提供坚实的保证。经研究决定，学校于11月21日至11月25日举行青年教师教学比武活动。 二、组织机构 1、领导机构 组 长：田广 副组长：李开春 组 员：学校领导、教研组长 2、评委： 田广 陈佳喜 江国元 田秋元 李开春 田银华 陈小
2、慧 阮杰宏 范仕琦三、参加对象 1、全校青年教师：胡轶敏 王燕 潘利 王成芳 蔡坤宇 田智鹏 徐佳 董文静 何新秀2、其他教师，如有自愿参加教学比武的，请到教务处报名。四、参赛内容与形式 参赛内容根据教学进度(以语文、数学为主)自定，以课堂教学形式进行。 五、活动要求： 1、本次大比武活动不分组，所有选手一起参赛，由评委按统一标准打分，一次性评出比赛结果。 2、凡参加课堂教学比武活动的教师，须在11月18日前向教务处上报参赛课题和具体时间。赛前要深入学习课标、钻研教材、研究学情，还可以向评委提交教学设计；赛后可以向教务处提交教学反思。反思应围绕提高课堂效果进行，在总结课堂成功之处的同时，重点剖
3、析教学中存在的问题。3、各评委教师根据活动安排自行调课，按时参加听课活动。选手的最后得分=参加听课的所有评委去掉最高分和最低分后的平均分 4、每堂课结束后，各评委教师填写好课堂教学量化评价表并交教务处。 5、没有课的教师应到场观摩学习，同学科的教师必须到场听课。 6、比赛评价指标及分值（总分值：100分）。 详见评分表六、时间安排 比赛时间：2013年11月2125日. 七、评比及奖励 由评委会成员进行现场听课、打分，按每位选手的平均得分从高到低评选出一等奖1名（奖金100元），二等奖2名（奖金各80元），三等奖2名（奖金各50元）。 附 评价要点 A、目标与内容： 1、教学目标体现教学内容的
4、育人功能，突出过程性目标，关注学生的全面发展。 2、教学目标符合学生实际，充分发挥目标的导向、激励、调控等功能。 3、以教材为基本线索，合理开发课程资源，体现教学内容的科学性、现实性和挑战性。 4、注重知识的内在联系，内容呈现方式有利于学生学习。 附 评价要点 B、过程与方法： 1、课堂教学程序安排恰当，时间分配合理，环节过渡自然，发挥课堂教学结构的整体功能。 2、教学方式、方法及手段灵活、恰当。 3、教师以合作者、引导者、组织者的角色投入教学活动，突出对学生学习方法的指导。 4、关注每个学生的发展，尊重学生对问题的不同理解。 5、学生有浓厚的学习兴趣，积极主动地投入到学习中去。6、学生能选用合理的、多样化的学习方式学习，并把独立思考与合作交流有机结合。 7、教师积极评价学生的学习过程，激发学生的主题意识，使学生获得成功体验，有利于促进学生的发展。 8、科学安排课堂练习，练习内容既有现实性、挑战性，又有可接受性，练习的形式和要求具有开放性。
