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1、儿童节趣味活动方案模板“六一”节就要到了。过去，为了让孩子排出好节目，教师会精心选择表演内容、演员和服装，设计队形、动作，让孩子们来排练，孩子们始终是在被动地接受。现在.我们是这样做的：让孩子说出自己想演的内容和角色;和孩子一起讨论，确定节目和分配角色;让孩子尝试为自己设计制作服装道具，为自己设计动作造型孩子们有了自主选择和主动参与的空间和机会后.他们的兴趣始终很浓，活动的主动性也增强了。与过去相比，我们感到自己在整个过程中关注的点不同了：过去我们想的是如何排好节目，关注的是结果。现在我们意识到幼儿作为独立的个体。有着自己的想法，自己的表现方式.因此就更加关注孩子在过程中能否主动参与.孩子有没
2、有获得发展。在“六一”活动中。教师只要将眼光放到孩子身上，让孩子自己做主，也能使原本枯燥的排练节目发挥其价值，促进孩子的发展。活动一：演什么活动目标1.理解“时装表演”。能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法。2.能积极参与讨论交流。活动过程1.活动前让幼儿关注电视中的时装表演.积累有关经验。2.先让幼儿说说自己理解的“时装表演”是什么样的。教师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达自己的认识。3.引导幼儿讨论：如果是我们自己进行“时装表演”给幼儿园的小朋友看，表演什么呢?为什么?4.教师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题.并从组合、服装上考虑是否合适。让幼儿知道
3、要整体考虑，不能只顾自己的想法。5.教师利用海报.将幼儿的讨论记录下来，让幼儿用图画辅助说明。活动二：我想演活动目标1.通过相互交流.感受自己是节日的主人，愿意主动参与节目。2.在同伴与教师的鼓励下，能够大胆说出自己的想法。活动过程1.教师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进一步明确所要演的节目。2.教师：你想参加哪个节目呢?为什么?(教师引导幼儿用“我想演，因为”的语句表达自己的想法)3.幼儿自主报名，教师将名单写在海报上进行统计。4.教师提出问题。引导幼儿讨论：有的节目演的人少，有的节目演的人多，怎么办?5.教师可引导幼儿想出多种方法解决问题.要注意让幼儿理解公平合理的原则。活
4、动三：我设计的服装活动目标1.通过绘画的方式，表达自己对演出服装的想法.并尝试用语言解释自己的设计理由。2.能够倾听同伴的发言，并提出自己的意见。活动过程1.教师通过谈话，了解幼儿的已有经验。师：“你觉得_角色应该穿怎样的服装。为什么?”2.展示幼儿在家里与家长共同设计的服装.并请幼儿说出设计的理由。3.评价同伴设计的服装：你喜欢谁设计的服装?为什么?有什么需要改进的地方?(引导幼儿从款式、色彩及适合角色等方面评价)4.给同伴的服装投票。评比设计服装。活动四：千奇百怪的衣服活动目标1.欣赏同伴与家长共同做好的服装.感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。2.能够发挥想象为做好的衣服出谋划策，将衣
5、服改进得更好。活动过程1.让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，展示给全班幼儿看。师：这件衣服是你和谁一起做的?你帮了哪些忙?小朋友喜欢谁的衣服?为什么?(引导幼儿从式样、材料、色彩等方面欣赏)2.教师与幼儿共同讨论：你觉得这件衣服哪里还需要改进?怎样改进?用什么材料改进?(教师在引导讨论时。先要让幼儿发现同伴做的衣服的优点.然后再提改进的意见，并且要关注全班，让每个幼儿都有表达的机会)3.让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验成功的乐趣。活动五：我设计的动作活动目标1.学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。2.初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。活动过程1.启发幼儿自己做做想想：
6、我演的角色可以做哪些动作?怎么画出来?提出自己遇到的困难，通过讨论或观看相关资料(图片、动画片)解决问题。2.让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理分配画面，让别人能看懂。3.展示作品.让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整。4.观看幼儿的表演.老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改进的地方。儿童节趣味活动方案模板（二）为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定_月-日在-溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行，特制定本方案如下：一、活动目的通过开展“庆六一、展风采”活动，使
7、儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。二、活动内容1，学生作品展示;各校在-小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。2，文艺节目汇演。三、组织机构组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，-红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。四、活动安排时间：20-年_月_日。地点;-小学.主办单位：-中心学校场所布置：会标，宣传标语出席人员：县局领
8、导、乡党政领导、全乡中小学校校长。活动程序：1、8;00-8;30;庆祝仪式.升国旗.领导讲话溪小学学生表演校园集体舞.2、8;40-12;30;上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.3、8：30-9：00;评委观看各校学生作品，并给作品评分。4、9;00-12;50;文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分.4、.12;00-12;30;公布评比结果、颁奖.;五、活动要求(1)_月_日，各校携带本校学生作品到-溪小学布置展厅.教室安排;-溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室-小学、-小学，二个教室-溪小学，三个教室-中学，第四个教室-小学、-小学。(2)_月_日上午，各(公文有约提供)校
9、选派_名学生代表(包括演员)及领队和辅导老师参加，-小学、-中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.(3)各校代表必须在_月_日上午7;30之前赶到活动地点.(4)活动布置安排由中心学校负责，-小学配合完成.(5)各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法：去分和最低分，取其平均分为该项目得分.六、活动评比1.评比项目;(1)学生作品、(2)文娱节目、(3)学校总评2.奖项设置;(1)学生作品;一等奖_个;二等奖_个;三等奖_个;(2)文娱节目;一等奖_个;二等奖_个;三等奖_个;(3)学校总评;一等奖_个;二等奖_个;三
10、等奖_个;3、奖金设置(1)学生作品奖：一等奖-元、二等奖-元、三等奖-元。(2)文娱节目奖：一等奖-元、二等奖-元、三等奖-元。(3)学校总评：一等奖-元、二等奖-元、三等奖-元。儿童节趣味活动方案模板（三）一、活动时间：二、活动地点：三、活动主题：四、活动目的：“六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的儿童节，达到培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施。五、活动领导小组：六、安全领导小组组长：成员：各个班主任七、活动时间安排1、6：00演员化妆2、8：00举行升旗仪式;3、8：10校长致
11、六一献辞;4、8：20新队员举行入队仪式;5、8：_期中嘉奖及各班优秀分子嘉奖6、9：00文艺演出开始7、11：30活动结束8、12：00颁奖仪式八、彩排时间：九、活动注意事项：1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。4、纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，穿白跑鞋，遵守各项规定，有事向班主任请假。5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学
12、生对教室及包干区的卫生进行清扫。十、人员工作安排1、工作协助组：-老师、提前做好活动当天的预定工作、邀请临场领导、-镇政府领导、-镇中心校领导2、安全护卫组：-老师、文艺活动小结及下午活动安排、做好活动当天安全保卫工作(值日教师)、指挥台前台后秩序维护(各班班主任)3、后勤保障组：老师及学生代表、后勤开水供应、食品安全4、舞台布置：学校全体男教师、牵头组织和做好舞台搭建(舞台幕布，地毯)、主席台布置以及会场的撤离(会标书写、悬挂，搬桌椅)5、其他工作做好活动用品及奖品的采购活动负责安排照相(-)和主持(学生两名)。队旗的准备和发放(-负责)活动当日做好音箱话筒的准备及安排(-、-)话筒的落实，
13、确保能正常使用(-负责)奖状书写人(-)新队员入队仪式中，由各年级班主任引新队员上台，班主任发红领巾，由老队员负责给队员佩戴。化妆地点：多媒体会议室儿童节趣味活动方案模板（四）“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动领导小组：组长：-校长组员：-主任、-辅导员及各班中队辅导员二、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过
14、向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。三、活动主题和宣传口号活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩宣传口号：我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。四、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传标语。时间：20-年_月_日至20-年_月_日2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、作文比赛。(3_年级，以感恩父母或尊重老师为主题)。每班_幅作品必须在_月_日前上交大队部。3、_月_日上午8：00-10：00进行全校庆六一文艺节目演出。4、_月_日上午10：00-11：20开展校园趣味运动会：项目：(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组;(2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;(3)板凳运人：年级每班男女各五人;(4)单腿跑：班级内男女各_人;(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。五、注意事项：1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。4、讲纪律：统一着装(天热，着
