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1、2023年端午教师总结（优选4篇） 书目 第1篇端午节主题教化实践课老师教学体会总结 第2篇端午节的幼儿园老师活动总结 第3篇幼儿园端午节老师活动总结1000字 第4篇全乡干部老师端午节慰问活动总结 端午节主题教化实践课老师教学体会总结 本学期四年级综合实践课故事里的端午节以端午节为载体，让学生表演一些与端午节由来或习俗有关的故事。建构主义认为：学问是人的心灵在与外界客体相互作用的过程中从内部生成的，人的心灵具有自觉能动性，学习过程是主动建构的过程。只有在学习中同时也有美妙的情感体验，我们的学生才能真正投入学习，爱上学习！如何让学生在表演中有效地学到端午节的学问，并激发学生的爱国主义热忱呢？执
2、教者小黄老师在布置预习时，要求学生以小组为单位先选好端午节的一两个故事，拟定要表演的内容，再进行排练和打算服装道具：剧本组负责支配角色，服装组负责设计或借服装，表演组负责设计表演内容、情景一切就绪后再进行排练。 如今的小学生活泼而有朝气，他们有他们的思想，有他们的喜好。由于有了打算，课堂上，各小组通过各种形式的表演，比较好地再现屈原跳江后人民以各种方式无限怀念他的情景，在表演中均有较佳的创意：有的小组配以音乐，自制道具，增加了表演效果；有的小组思维活跃，想象力丰富，富有时代气息他们把北京奥运都融合进去了 综合实践活动课注意各种学问的整合，在实力方面本课主要是培育学生查找资料的实力，表演实力和小
3、组合作等实力。小黄老师在设计这一课时，以感受端午节深厚的文化气息作为主线，用美妙的情境与内容去引导学生自主学习，自主设计表演动作，在每小组表演后小黄老师都能立刻组织学生质疑和评议，并沟通感受。这样做，目的是想让学生告知别人：今日我们了解了端午节，那是一种漂亮的节日，我们学会了用更好的方法与了解它！取得了良好的教学效果。缺憾的是，由于没有揭题（板书课题），听课者很久都不知道这节课讲授的主要内容是什么；由于没有调控好时间，本节课明显有拖沓的现象；由于忙于六一的各项事务，学生在排练的时候，小黄老师指导的少，导致学生表演质量不够逼真。再者，端午节的传闻也是比较丰富的，由于指导不够，学生对端午节由来的了
4、解和故事表演也只局限于屈原这个人物上。 尽管如此，这堂课仍不失为一堂非常真实的常态课，作为一位新老师，在课堂上能与学生进行这样良好的互动，让学生在自主、合作、探究的情境下较好地完成学习任务，的确不错。 端午节的幼儿园老师活动总结 农历五月初五，是中国的传统节日端午节，xxx幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。 老师们通过课件展示，绘声绘色地讲解并描述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的学问，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。 同时，各班还开展
5、了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食共享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，格外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等嬉戏，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。 为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统文化节日，增加学生的民族骄傲感，激发学生的爱国热忱。今日上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。 活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻
6、真可谓“八仙过海，各显神通”。 通过这样的活动，将了解民俗文化与欢庆传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增加了学生的爱国主义情感。 为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级绽开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期平安教化。 活动中，有的通过图片的展示来解说端午节的习俗，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传闻，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神。 针对交通平安问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了平安教化。 通过这一活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化，丰富孩子们的爱国主义情操。希望同学们能过一个健康、平安、欢
7、乐的端午节。 幼儿园端午节老师活动总结1000字 幼儿园端午节老师活动总结 农历五月初五，是中国的传统节日端午节，xxx幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。 老师们通过课件展示，绘声绘色地讲解并描述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的学问，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。 同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食共享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，格外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等嬉戏
8、，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。 为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统文化节日，增加学生的民族骄傲感，激发学生的爱国热忱。今日上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。 活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻真可谓“八仙过海，各显神通”。 通过这样的活动，将了解民俗文化与欢庆传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增加了学生的爱国主义情感。 为弘扬祖国优秀的
9、传统文化，我园各个班级绽开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期平安教化。 活动中，有的通过图片的展示来解说端午节的习俗，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传闻，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神。 针对交通平安问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了平安教化。 通过这一活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化，丰富孩子们的爱国主义情操。希望同学们能过一个健康、平安、欢乐的端午节。 全乡干部老师端午节慰问活动总结 为把更多关爱送给困难职工，送给留守儿童，送给贫困学生，架起老师与学生之间，学校与家庭之间，政府与群众之间沟通
10、与关爱的桥梁，切实解决贫困师生家庭的生活问题。根据县委、县政府统一支配部署和县教委文件要求，我乡教管中心从6月1日起先，集中开展了为期6天的百名干部老师重温老、争做好公仆、端午送暖和活动。通过学校统筹支配部署，组织全体教职工深化困难职工、贫困学生家庭开展慰问，人人撰写心得体会，进一步增加了全体教职工的服务意识、集体意识和责随意识，提高了政治素养、师德修养和心理情感，取得了显著的成果。现将活动开展状况总结如下：一、领导重视，组建队伍。 为高定位做好本次慰问活动，乡教管中心站在讲政治的立场，成立了以乡教管中心主任任组长，各校校长任副组长，中层以上干部为成员的领导班子，制定了xx乡教化管理中心百名干
11、部老师重温老、争做好公仆、端午送暖和活动实施方案，全部在职员工全部参加到行动中来。做到了全乡通盘考量，细心支配，部署周密，措施详尽，落实有力，保证了活动顺当开展。 二、细心支配，细化措施。 在制定慰问方案时，乡教管中心依据实际，落实了人力、物力，支配了xxxx元慰问资金，购买了xxx个粽子，各学校为尽最大努力确保该受暖和的一个不少，特对全乡困难教职工、留守儿童和贫困学生进行了一次彻底地的调查摸底，全方面了解受访对象状况，做到有的放矢，对参加走访慰问的干部老师在考虑熟识地方、了解状况等多方面因素的状况下进行分组，做到周密支配，措施详尽，利于工作。 三、结合实际，突出实效。在慰问时，学校本着把更多
12、关爱送给困难职工，送给留守儿童，送给贫困学生的思想，根据包一份爱心粽子，送一份过节礼品，办一件好事实事的活动内容，特为每位困难老师送去xxx元慰问金，为每位贫困学生送去一包粽子，了解他们的生活，了解他们的家庭状况，与他们的家长通电话，让慰问对象深切感受节日的温馨，感受学校这个大家庭的暖和。 四、注意宣扬，树好形象。本次慰问活动重在体现我们广阔老师为人民服务，争做人民好公仆的政治素养，拉近与学生的情感，树好老师的崇高形象，以良好的师德感召学生。活动要求参加慰问的全体干部老师人人撰写心得体会，专心感悟师生情意，让广阔少年儿童在学校、政府和社会的关切与关爱下华蜜成长，培育他们从小立志，学会感恩，长大后成为建设祖国的中坚力气。 总之，赐予留守儿童、贫困学生更多的关爱，帮助他们健康欢乐成长是身为老师义不容辞的责任，接下来，我乡各校将从促进家校和谐的高度，接着开展形式多样、内容丰富的关爱活动，让全体留守儿童、贫困学生珍惜时间，好好学习、健康成长，努力做国家的栋梁之材。 二一六年六月x日
