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1、校园健康教育工作总结范本 、卫生教学，传授知识。 （1)课堂健康教育，做到了五个有。即有教材、教师、教案、教时、评价。教导处定期与不定期检查教师的上课和备课情况,百分之百的老师都是按计划备课上课，起到了预设的效果。 (2）为学生提供了心理、生理卫生知识教育服务。各年级在开设体育与健康课程的基础上，还开设了心理健康讲座。学校建立的专门的心理咨询室,由专门的心理老师开展心理咨询活动,培养了学生提高调控情绪的能力。 （)提高了学生预防疾病的意识和能力，让学生了解了艾滋病的传播途径和预防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。 (4）控烟知识教育。在办公室、公共场所、醒目
2、位置设置了明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工及家属行为规范管理，教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健康的舆论。目前,在校园里已经看不到吸烟的人员，就是家长来学校，看见禁烟标记，也主动配合,不抽烟了，应该说:这项工作的开展起到了很好的效果。 （5)食品卫生。学校食堂,严格执行食品卫生法律法规,严把食品进货关和加工操作关。为师生健康提供了有力的保证。 、卫生环境，有益健康。 （1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均达到了国家标准。在软件上,政策落实，制度到位,卫生服务优良,档案资料齐备，实行依法治理。 （2）通过宣传教育,全体师生懂得了环境对身体健
3、康的影响，明白了避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动等。 （3)学生个人卫生基本做到头发整洁、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈干净;衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形成健康了的生活方式。 （）搞好健康教育宣传橱窗，配合卫生院印发了健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传的教育力度,组织了厕所消毒。 (5）开展了环境卫生评优活动。各班划分了包干区。每天由专人检查,当日整改。打分结果公布。 3、卫生服务，健康监测。 (1）做好常见病的防治工作。 进一步加强了对常见病的预防和治疗,通过专题讲座、黑板报、小广播等形式，对学生及家长进行指导,要求改善饮食及不良饮食习惯，纠正偏食，
4、增加动物性食物，提高个人卫生水平,注意用眼卫生。 （2）加强学生视力保护工作 以防近为中心，定期检查学生的用眼卫生,提高了眼保健操的质量,各班进行眼保健操的检查评比,积极改善学校卫生条件和设备,保证教室有良好的采光和照明。 (3)做好传染病控制工作 积极抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施。 当然,跟我们的目标相比,我们觉得还有一些工作需要加强，我们将继续努力，创新我们的工作，为宜陵镇的卫生事业服务，更为我校师生健康服务。 学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。在过去的一年里，我校认真贯彻执行学校卫生工作条例，坚持以预防为
5、主,治疗为辅,防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防治工作,使学生身体素质明显提高，促进了健康教育的开展。 一、领导重视 我们学校在抓健康教育时,建立了健全的领导班子，定期召开有关工作会议。每学期开学初，专门召开健康教育领导小组和校中层领导会议,研究学校的健康教育工作，明确分工并实行定期检查，保证计划任务的落实，为搞好健康教育提供了有利保证。 二、认真落实好学科教育计划 体育与健康课是学校的必修课之一,教导处在学期初切实安排好体育与健康课的任课教师,落实好课时，要求每位任课教师按照教学管理常规的要求,制定教学计划，备好课,上好课,做到有作业,有考核。教导处还与其它课程一个样,业务检查时对
6、健康教育课的备课、进行检查，并记入教师个人档案。 三、关心学生健康,做好后勤保障工作 卫生设施，与学生的健康专有密切的关联。学校的设备一切为学生着想，从坐的桌凳到照明设施，从环境到饮食卫生，都有完整的规章制度,责任到人，定期检查评比,各种设施,人为损坏,照价赔偿，自然损坏及时维修,保证课桌凳、日光灯、黑板等常年完好。 四、加强常规教育,不断提高学生健康卫生意识不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起到积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外,还充分利用校会和班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。利用学校的多媒体和有线广播进行
7、不定期的健康卫生知识讲座。学校、班级利用黑板报定期开辟专栏，进行卫生知识的宣传,使学生的卫生健康知识，得到了进一步提高,增强了健康意识。 五、绿化美化校园,创造良好的学习生活环境 近年来对学校的绿化我们做了大量的工作，为学校环境创造了基本条件。 六、食堂管理常抓不懈。 学校食堂现有20多人用餐,对学生的生命健康,起着举足轻重的关键作用，我们不敢有丝毫的马虎大意,学校由专人负责，严格管理制度，对上级卫生防疫部门提出的问题,及时进行整改,确保了师生的用膳安全,从未发生过食物中毒事件。 综上所述,学校的健康教育和卫生工作，做了不少工作，也取得了一定成绩。但是虽然取得了突出成绩，我们一定会一如既往，遵
8、照上级指示，再接再厉,把健康教育和卫生工作做得更好，为学生的健康成长作出更大努力 一、建立了健康教育领导小组，责任到室、到人，分工明确 二、进一步普及健康知识教育 确保每周0.课时健康教育课，开课率为00,做到有课本、有教师、有计划、有教案、有课时、有考核、有等第。这是传授健康知识的基础阵地,是面向全体学生的基础性教育,做到在欢快的、激进的气氛中让学生自觉地接受知识,理解并掌握知识,从而建立健康的理念。 另外,定期或不定期地组织健康知识讲座，选择一些常用的、有难度的卫生知识，进一步强化传授,或根据季节性的变化，有目的地进行季节病的预防宣传,如流感、肝炎、性病等。 三、加强健康教育课管理 教材和
9、教具：教材做到 、体现中小学生健康教育基本要求的八项内容; 2、教育内容（文字、插图)无概念错误； 3、课文深度和文字质量符合教学规律； 配备好教具，包括挂图、模型、幻灯片及其它类型的健康教育用具。 教学计划。每个年级都有完整的健康教育教学计划,并做到教学进度、教学内容与计划一致。 教案。包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等项主要内容；教案书写力求做到无概念错误、整洁、简练等3项主要内容。 师资培训:保证授课教师平均每人每学年接受2小时以上的培训。培训的形式有：培训班、集体备课、教研组活动、教学活动、观摩课等。 授课质量。要求授课教师做到概念清楚、启发
10、式教学、语言生动、理论联系实际、板书工整等项。 4、硬件实施到位。采光照明与黑板、课桌椅、饮水与洗漱设施、厕所设施、教学用房等均对照评价标准进行添置、改善。 、培养学生良好的卫生行为。 知识教育是基础，让学生建立健康的卫生行为是关键,平时班主任及任课教师应时常督促学生行使卫生的行为，如不随地吐痰、不乱扔纸屑、早晚刷牙、饭口漱口等,这些看似简单的卫生行为以及一些健康行为实际操作项目如:身高的测量、体重的测量、脉搏的测量、体温的测量、做眼保健操的正确姿势、正确的读写坐姿等，使之成为学生的一种习惯及技能。 6、营造宣传舆论氛围。 学校利用一些特定的宣传日，大力宣传发动，有爱牙日、防艾日等专题活动，使学生在活动中受到潜移默化的教育,开展一些如爱眼知识问答，通过班队课、家长会等宣传契机,进行健康传播活动。
