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1、 大班社会活动教案：郊游活动目标1.愿意在活动中主动与同伴争论、沟通,会表达自己的意愿,懂得敬重别人的意愿,体验同伴间的关爱。2.初步学会依据实际状况,制定合理的选物打算,将接触到的物品分类、记录,依据打算选择适宜的物品。3.培育幼儿初步的责任感,做事有始有终,主动为集体、他人效劳。活动预备1.幼儿曾参加过旅游,具备简洁的旅游阅历。2.预备与幼儿人数相等的购物篮和书包,布置货柜和旅游所需的各类物品,如饮品、水果等食物和玩具,常用物品(比方塑料袋、餐巾纸、雨伞、创可贴)等。活动过程1.导人局部。教师介绍郊游地点和游玩的时间安排,激发幼儿自己预备郊游物品的愿望,提出让幼儿自己预备郊游物品的要求。2
2、.尝试选物。(1)幼儿尝试选物,教师主要观看幼儿选物的种类是否适宜、全面,展现个别幼儿所选物品,争论这些东西是否需要带。(2)启发幼儿争论,还有些什么东西是旅游所需要的,而大家没有想到。(3)观看课件,请幼儿认真观看其他小朋友去郊游都带了哪些物品。(4)幼儿进展争论,相互检查物品并归类小结。3.分小组制定选物打算表。(1)讲解打算表,提出打算要求:明天全班出门郊游,上午动身,中午吃小朋友自己带的食物,下午回家。(2)幼儿分小组商议,每组带多少物品适宜。(3)小组长按小组成员的需求填写打算表。4.集体争论打算表。教师引导幼儿争论以下几点:(1)小朋友带的东西太少不够吃,太多装不下,背不动,玩起来也不便利,要不多不少刚刚好。(2)每个小组选择的是什么玩具?可以几个人一起玩?(3)常用物品都选了哪些?雨伞、相机、桌布等带多少适宜?(4)你的好朋友喜爱吃什么?教师引导幼儿修改打算表。5.依据各组制定的打算表,小组成员分工取物品。6.小组长组织小组成员按打算表检查所选物品。活动小结郊游前的物品预备真不是一件简洁的事情,肯定要考虑周到。比方,什么东西是肯定要带的,带多少适宜。假如制定一个打算表,事情就会做得更快更好。
