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1、健康心理教学目标： （第一课时）学会读书，掌握正确读书方法，做到开卷有益。德育情感目标：读书得法。培养良好的读书习惯。 教学重点：如何做到文明交往教学难点：“交往艺术”的方法教学方法：活动法教学过程：导入：同学们，随着你们年纪越长越大，你们读的书也越来越多，你们的亲人、老师、同学、朋友他们爱读书吗？对于读书，你有哪些经验与我们分享呢？今天，我们学习第一课学会读书。讲授新课：同学们会发现，不论哪个集体，都会有特别爱看书 的人，我们班也不例外。现在我们就来进行一个选举，看看谁是我们班“看过书最多的人”；分小组投票，选出你认为班里看书最多的2-3位同学；说说为什么他（她）们最受欢迎。（学生讨论、发言
2、，在发言过程中提到的一些关键词，教师应及时写成副板书以给学生较深刻的印象。）这些同学是我们班最受欢迎的人，但有些同学会想，为什么我不能当选？别人能众星拱月，为什么我却不能成为主角？老师相信，这些烦恼大部分同学都有；不过，大家不用着急，马上就有机会恼说出来分小组讨论，并且每个小组派出一名小记者向老师采访，在采访之前，把采访内容设置成一些小问题，采访回来再把材料整理整理，向大家汇报。（活动、老师点评）多读书，注意方法，就可以使你的朋友越来越多。老师送给大家十句话，如果能在你的交往活动过程中用上，那么你就会发现，你越来越受大家欢迎。把自己最喜欢的关于读书的座右铭写出来，然后跟同学们分享。这节课我们通
3、过活动学到了一些读书的方法。学习的方法很多，象平时大家上网，也是一种学习。这里老师给大家几个网址，希望同学们有空的时候上去看看。布置作业：1、谈收获： 2、见书上习题。 3、享受亲情一、 复习导入1、上节课，我们学习了学会读书，谁来说一下：怎样才能建立起良好的读书习惯呢？2、可是王强与陈峰两个同学之间发生了冲突，事情是这样的：王强最心爱的钢笔丢了，那是爸爸从香港给他带回来的礼物。王强急得到处找，刚好看到陈峰在使用同样的钢笔。于是，他指责陈峰说：“是不是你偷了我的钢笔？”陈峰用的是自己刚买的新钢笔，他感到很委屈，于是两个人大吵起来。3、分析案例（1）你认为王强错在哪里？（2）王强回家后怎么给父亲
4、交代呢？父子俩会有矛盾吗？ 这节课我们就来学习享受亲情。二、分析冲突发生的原因1、你们认为与父母发生 矛盾冲突的原因都有哪些呢？小组内小声的讨论，并且把讨论的原因记录下来。要求：（1）讲究讨论的纪律与效率，一位同学陈述完毕另一位同学再陈述；注意力要集中，不能脱离中心话题。（2）记录时简明扼要。（3）时间大约为五分钟。2、小组讨论，教师巡视，了解小组讨论的情况。3、讨论交流：同学们讨论的非常有序，谁来汇报汇报你们的讨论结果。三、讨论如何避免与父母之间产生矛盾冲突呢？1、我们已经了解了矛盾产生的原因，那么，我们应该如何避免与父母之间产生矛盾冲突呢？先看一个案例。 你怎样评价大勇和毅夫？2、你认为我
5、们应该如何避免与父母之间产生矛盾冲突呢小组内小声的讨论，并且把讨论的原因记录下来。要求：（1）讲究讨论的纪律与效率，一位同学陈述完毕另一位同学再陈述；注意力要集中，不能脱离中心话题。 2）记录时简明扼要。（3）时间大约为五分钟。3、小组讨论，教师巡视，了解小组讨论的情况。4、讨论交流：谁来汇报汇报你们的讨论结果。四、谈收获：学了这节课后，如果你与同学、他人发生冲突时你想怎么做？五、布置作业：1、与家长讨论：当你与父亲或母亲发生冲突时，你应该怎样做是正确的？2、查找、阅读将相和与孔融让梨的故事，并写出体会，准备下节课交流。3、有效应对错挫折第二课时一、教学要求:学生了解青春期的生理、心理知识，掌
6、握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念，有效应对挫折。二、教学重点：青春期的健康生理、心理和道德观念及怎么有效应对错挫折。三、教学准备：、录像带。四、教学课时： 三课时。五、教学过程：（一）、导入新课：导语：同学们想一想，进入八年级以来，我们的身体都发生了哪些变化？我们心里想的又和过去有什么不一样？在成长的路上，我们遇到了哪些挫折与烦恼？（可让学生讨论，教师按照生理和心理两大类）（二）、讲解：1、青春期会遇见哪些挫折？师：人的一生如同我们家里养的花草一样，春天发芽，夏天茂盛，秋天结果，冬天衰败。同学们现在正是春天的季节，如同池塘里的的荷花，才露出尖尖的角来，是个非常美丽的时期
7、。但是这个的发展变化很快，所以我们今天我们就要来认识一下我们自身的发展-青春期。师：什么叫青春期呢？青春期就是由儿童发育到成年的过渡时期。这个时期一般为10年左右，即从10岁到20岁。其中，10到15岁这五年发展速度最快。2、挫折有什么特征呢？青春期的男女发展差异：师：青春期的生理发育一般是女学生比男学生提前两年左右，所以我们经常发现小学生中女孩子比男孩子个子高，这是因为女学生发育提前的缘故，一般是到了初中，男孩子的发育速度就加快了。（三）总结：青春期是个第二性特征开始发展的时候，在这个发展过程中还伴随着心理问题的变化， 会遇到很多挫折不要灰心，树立战胜挫折的决心 。应对挫折的方法有： （1）
8、、正确认识挫折。（2）、 坚定信念。（3）、提高承受能力。（4）、运用科学方法摆脱。如：合理宣泄；调整目标；转移注意力等等。(四)、作业：见书上习题。4、消除厌学情绪第三课时一、教学目标1、让学生认识什么叫厌学情绪。2、如何有效的预防厌学情绪。二、教学过程1、认识形形色色的厌学情绪。厌学情绪 是一种消极的情绪。它的存在会降低人的学习效率和质量。 2、面对形形色色的厌学情绪，女孩应当向小刘那样，积极行动起来，勇敢面对性骚扰采取预防措施，即使面对性骚扰的现实侵害也不要一味害怕，应当调动自己的全部智慧，审时度势，判断情况，思索对策，采取不同的对策和措施。A保持警惕，一身正气。B明确态度、正告对方。女
9、孩，男孩在有厌学情绪时，就应当向对方明确表明态度，这种态度的表明方式，可以是无声的断然拒绝，也可以是有言在先，要求对方检点自己的行为。C疏远关系，减少接触。当女孩发现有人不怀好意，有性骚扰行为时，应主动回避，尽量疏远他，减少接触和交往。D光明正大，不贪小利。E敢于求助，断绝往来。F以智取胜，保护自己。女孩要警惕那些行为不端的成年男性的骚扰，一旦发现有异常，可及时报告有关部门和人员。消除厌学情绪的方法：(1)、明确学习的动机。（2）、发现学习的乐趣。(3)、争取成功的经验。（4）、保持冷静和镇定。（5）、学习要循序渐进。三、作业：见书上习题。守护生命交通安全教案一.背景：人流、物流、车流的快速增
10、长，是国家经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。然而事物的另一面却向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中小学校交通安全工作的通知精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，特上一节关于交通安全的主题班会。二.目的：1、通过惨痛的教训让同学们铭记交通安全的重要性。2、通过丰富多彩的活动，让同学们学习了解交通法规并学会自我保护。3、与交警互动，培养学生的社会责任感，学做交通小卫士。三、设计：本节班会将采用讲解、竞答、小品和现场互动等形式，对学生进行交通安
11、全的教育，并利用多媒体课件进行辅助教学，使学生体会生命的可贵，交通安全的重要性，掌握各类交通安全知识，并在活动过程中逐步渗透集体主义、社会责任感教育。四、活动准备；1、让学生搜集有关交通安全的反面和正面的事例和图片。2、组织学生学习交通安全知识。3、组织学生排练有关节目。4、制作相关课件。五流程：开场白（主持人）：尊敬的各位来宾、老师，同学们，早上好！今天是全国中小学安全教育日，我们武汉市75中初二（1）班守护生命交通安全主题班会现在开始！第一篇章 惨痛教训铭记在心播放天堂里有没有车来车往MTV主持人：这是一个令人扼腕叹息的故事，一个十三岁的花季少女，如花的生命就这样葬送在滚滚车流之中。然而更
12、可悲的是类似的悲剧每天都在上演。(ppt) 出示两组交通事故图片，由主持人讲解(ppt)出示一组交通事故的数据主持人：惨烈的交通事故带走的是亲人的生命，留给生者的却是无法弥补的精神创伤。请欣赏小品送你一枝玫瑰花主持人：这一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人悲泪横流、心有余悸；上天赋予每个人的生命只有一次，极其脆弱的一旦消逝就永不再来的生命多么需要我们用心守护！同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主，预防之道，重在学习。让我们认真学习交通知识，自觉遵守交通法规。第二篇章 学习交通法规，学会自我保护主持人：现在进入交通安全知识竞答环节（竞赛活动）主持人：交通安全，岂
13、非儿戏，可有人偏偏不信这个邪，您看（小品）第三篇章 承担社会责任，做交通小卫士主持人： 我们是21世纪的主力军；我们是跨世纪的接班人，我是展翅高飞的雏鹰；我们是社会的小主人。建设城市交通文明，事关你我他！(ppt)播放75中资料视频（主持人进行解说）我们75中是交通安全示范校，向来有普及交通安全知识的好传统，每一个75中人都为此感到骄傲和自豪。现在请丁斐扬同学代表学校向全班同学发出倡议。主持人：现代文明城市，需要大家具备现代交通意识 。您请!我让!高风格。文明、畅通、有秩序。为了让交通事故远离我们，为了让交通悲剧不再发生，让我们庄严承诺：（全体起立）严格遵守交通规则，建设安全、畅通、文明的交通
14、环境！从我做起；从身边做起；从现在做起，走文明路、做文明人，做维护交通的小卫士！珍爱生命 教学内容：毒品种类，危害，毒品防范教学目标1.能说出什么是毒品，并列举毒品的常见种类。2.能举例说明毒品的危害。3.能结合自身阐述防范毒品的具体措施。教学重、难点、教学重点1、毒品的种类2、毒品的危害3、毒品防范、教学难点1、毒品的危害2、毒品防范教学方法1、问卷法2、访谈法3、情景体验教学过程一引入播放视频：成都戒毒所里吸毒者的戒毒过程，(同学们观看后的感受是怎样的?)二毒品的定义问：首先，请同学们告诉我，什么是毒品？板书：一、定义师：同学们归纳得不错，抓住了毒品的最主要特征。下面，我们来看看我国的刑法
15、是如何对毒品进行界定的。PPT展示毒品的定义。三毒品的种类师：随着科技的发展，毒品的种类也越来越多。播放视频图片依次展示13幅相关图片 图片1：罂粟花 图片2：罂粟果 图片3：鸦片图片4：吗啡 图片5：海洛因 图片6：古柯树图片7：可卡因 图片8：大麻 图片9：大麻粉图片10：冰毒 图片11：麻古 图片12：摇头丸图片13：K粉（氯胺酮）四毒品的危害展示PPT：毒品对人体的伤害展示PPT：吸毒男子将2岁女儿倒立窗前通过图片、案例，进一步帮助学生认识到毒品的巨大危害，并引导学生对对毒品的3大危害进行归纳总结。吸毒男子倒立女儿的案例、宝马撞奔驰的案例都是发生在成都市的典型的吸毒者危害家庭、社会的案例，宝马撞奔驰事件还发生在学校附近。通过这些身边的典型案例，让学生对毒品的危害有更直接
