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1、中班健康：请不要吸烟金丝峡镇中心幼儿园 王 婷设计意图: 香烟对孩子来说既熟悉有陌生。熟悉是因为幼儿见得多了，陌生是因为幼儿不知道香烟的危害。在幼儿的周围,有很多吸烟的人群,虽说幼儿不吸烟,但吸入的“二手烟”对幼儿身体具有很大的危害，而幼儿对这方面的常识了解较少。通过活动,让幼儿行动起来，加入到宣传“吸烟有害健康，请不要吸烟”的行列中去，向周围的成人宣传“不在公共场所吸烟”的文明行为习惯。从而增强对自我的保护意识,同时也激发幼儿爱护周围环境和保护环境的意识。活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解吸烟给自己及他人带来的危害。 2、让幼儿了解一些不能吸烟的公共场所，并能大胆地劝诫吸烟者“请不要吸
2、烟”。 3、认识“禁止吸烟标志”，宣传“不在公共场所吸烟”的文明行为习惯。活动准备： 1、P课件：抽烟的叔叔;肺的图片（二张);二手烟的危害图;公共场所图片（商场、公共汽车、公共办公室、幼儿园等）。2、禁止吸烟标志一张。活动重难点：重点:了解吸烟给自己及他人带来的危害。难点:向周围的成人宣传“不在公共场所吸烟”的文明行为习惯。活动过程: 一、情境导入活动。师：今天老师看到一位叔叔来我们幼儿园做客了，你们看看,他在幼儿园里干什么？(抽烟）你们喜欢他吗?(不喜欢)为什么？（因为他在抽烟，很呛人；因为他抽烟可能会引起火灾。）师:小朋友们很棒,很有安全意识，老师也和你们一样,因为他吸烟有害我们的所有人
3、的健康而不喜欢他。师:你想对他说什么？（叔叔，请不要吸烟！) 二、看图片,了解吸烟的危害,激发幼儿保护环境的欲望。1、 师：现在我们一起去看看，者的肺是什么样子的?不吸烟的人的肺又是什么样子的？ （长期吸烟的人肺是黑的,不吸烟的人肺是红的。）、师: 那你们知道为什么吸烟的人肺会变黑吗？ 变黑的肺会有什么危害?(幼儿讨论师小结:香烟里有一种成份叫尼古丁,它如果进入了我们的呼吸道,会把整个呼吸道染成黑色。变黑的肺会引起咳嗽、肺炎，甚至是肺癌,会死的。) 3、你们家里有没有谁抽烟?（爸爸、爷爷）,你会怎么办呢？（幼儿讨论:让爸爸和爷爷戒烟。)对他们说什么？(吸烟有害健康,请不要吸烟！) 三、通过图片
4、及幼儿生活经验,知道什么是二手烟。1、师：抽烟的危害这么大,如果你周围有人吸烟，你会不会难受不舒服？(会）你有什么感觉?(很呛人，想要咳嗽。)为什么?(因为抽烟者吐出的烟飘到我们的鼻子里被我们吸入了呼吸道，我们间接的被吸烟了,这就是二手烟。） 2、那二手烟会给周围人带来哪些危害呢?我们一起来看看。(孕妇吸了二手烟，可能会导致宝宝畸形，)四、通过看图片，了解一些不能吸烟的公共场所。 1、师：抽烟有害健康，不仅对抽烟者本人身体有害，还会危害周围人的健康,请小朋友想一想,哪些场所是不能吸烟的？（幼儿讨论） 2、幼儿边看图片边了解不能吸烟的场所。师:现在我们一起来看看，哪些地方不能吸烟?（学校、医院、
5、商场、公共汽车、餐馆、集体办公室等)、大胆劝诫五、 认识禁止吸烟标志,敢于宣传“吸烟有害健康，请不要吸烟！”。1、如果你周围有人在吸烟,如你的爸爸、爷爷、或者客人，你会怎么做呢?（告诉他们吸烟的危害，并说“吸烟有害健康,请不要吸烟！”）2、我们想什么办法来提醒他们，请不要吸烟呢?（幼儿讨论)2、出示“禁止吸烟标志”，引导幼儿认识。活动延伸:、一会儿我们去美工区自己制作一张“禁烟标志”,贴需要禁烟的公共场所。2、我们的幼儿园也是不能吸烟的公共场所，现在我们一起去把“禁止吸烟的标志”贴在我们幼儿园里，告诉所有来幼儿的人“请不要吸烟!”。教学反思:1、本节活动课的内容来自幼儿讨论关注的问题，贴近幼儿
6、的生活,所以幼儿非常感兴趣。由于幼儿对大人吸烟有了一定的认识和了解,幼儿有一定的生活经验，而且切合实际，有针对性。所以整个活动幼儿注意力集中，回答问题思维活跃，整个活动气氛轻松活跃,师幼互动较好。、活动目标的制定是在幼儿具有一定的生活经验的基础上,结合幼儿的兴趣点及发展需要,在让幼儿知道吸烟有害健康的基础上，鼓励孩子们敢于对吸烟者说“吸烟有害健康,请不要吸烟”并会用禁烟标志图的形式向周围成人宣传“不在公共场所吸烟”的文明行为习惯。3、在活动中，我借助了形象的图片及幼儿生活经验，帮助幼儿理解了“吸烟有害健康”这个道理,知道什么是二手烟,了解二手烟的危害。再进一步向周围的成人宣传“不在公共场所吸烟
7、”的文明行为习惯。在最后在活动延伸中,孩子们都能积极地投入到画标志图中，通过画标志图让幼儿更进一步向周围成人宣传“不在公共场所吸烟”的文明习惯。课后孩子们特别兴奋，都纷纷对我说:“王老师，我要回家给爸爸和爷爷讲吸烟的危害告诉他们“请不要吸烟”，还要把自己画的标志图张贴在家里的墙上，随时提醒爸爸,爷爷不要吸烟,吸烟有害健康。”听了孩子们的真切话语,我感到很欣慰,因为我的展示课,达到了预想的目的了。4、本次活动也有些不尽人意的地方，如教师的话太多，一直在重复某些词语。对幼儿抛过来的球没有及时的接住。还有在某些细节方面我处理的不够理想,在以后的教学活动中改进。 总之,通过这次总结,使我对反思的意义有了更深的感悟。反思不仅可以对头脑里的问题,教学中的经验得失做更深刻的思考、判断,而且可以清晰我们的教学思想，形成自己的教学风格，促进在我们的专业成长。内容总结（1）中班健康:请不要吸烟金丝峡镇中心幼儿园 王婷设计意图： 香烟对孩子来说既熟悉有陌生（2）不吸烟的人的肺又是什么样子的(3)（长期吸烟的人肺是黑的，不吸烟的人肺是红的（4）1、师:抽烟有害健康,不仅对抽烟者本人身体有害，还会危害周围人的健康，请小朋友想一想,哪些场所是不能吸烟的（)再进一步向周围的成人宣传“不在公共场所吸烟”的文明行为习惯(6)对幼儿抛过来的球没有及时的接住
