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1、第六单元综合测试卷(时间：90分钟，满分：100分)题号一二三四总分得分一、基础知识。(42分)1书法小擂台。(读拼音，写词语)(10分)zhn cho yun qun jin s jn yn qin z fn rn p bi c xin bo zh zh2给带点的字选择合适的解释填在（ ）里。（4分）3给下面句子填写恰当的关联词语。(4分)(1)( )父亲平时工作繁忙，( )他还是来参加我们的讨论会了。(2)( )我是一名学生，( )我有责任把学习搞好。(3)( )他已经承认了自己的错误了，我们( )暂且原谅他这一回吧。(4)她那么可怜，你( )不想办法帮助，( )故意刁难，不是雪上加霜吗？
2、4句子万花筒。(按要求改写句子)(4分)(1)整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。(变换语序)_(2)那天母亲数落了我一顿。(改成“被”字句)_(3)她搂住了我，赞扬个不停。(改成比喻句)_(4)这雨下得也太大了。(改成夸张句)_5根据课文内容判断句子的对错。（对的用“”表示，错的用“”表示 4分） （1）“地震中的父与子”这个故事发生在英国。（ ） (2)父母是因为巴迪写的一首诗而说出“精彩极了”，“糟糕透了”这样不同的话语。（ ） (3) “不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”这句话中的“我”是指儿子，“你”是指父亲。（ ） (4)巴迪认为自己幸运是因为妈妈对自己的鼓励和赞赏。（
3、）6.把下列的句子补充完整。（6分）（1）兄弟 敦和睦， 。(2)爱亲者， ；敬亲者, 。 (3)非淡泊无以明志， 。7.根据对课文内容的回忆完成填空。(10分)(1)地震中的父与子所讲的故事发生在_国的_市。(2)慈母情深一文的作者是_，讲的是母亲在家庭极端贫穷、挣钱极端辛苦的情况下满足儿子的要求，使作者终于拥有了第一部长篇小说_。(3) “精彩极了”和“糟糕透了”一文的题目用了借代的修辞手法，“精彩极了”在课文中代表_，“糟糕透了”在文中代表_。(4)“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，_面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于
4、无。”这几句话出自文章_，作者是_。二、阅读。(23分)(一)课内阅读。(13分)地震中的父与子(节选)人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”1从“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时”这个句子中，你感受到了什么？(3分)_2用“_”
5、画出描写父亲外貌的语句，说说作者对父亲的外貌描写有什么作用？(3分)_3画“ ”的句子，前一句是对父亲的_描写，后一句是对父亲的_描写。后一句在朗读时一定注意要把父亲当时那种_的心情表现出来。(4分)4选文中还写到了其他人的表现，这样写的作用是什么？(3分)_(二)课外阅读。(10分)一只海鸠(ji ji)妈妈坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成百上千只海鸠，我们蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地，很快就被警惕性颇高的海鸠识破了。“呼啦啦”一声响，一大片海鸠飞了起来。在岩石的边际有一只海鸠，它的喙(yun hu)紧张地半张着，灰褐色的眼里充满了恐慌，绷紧的身体上一对翅膀已向外张开，摆出了随时准备飞离的架势。在
6、一只拱起的翅膀下露出了一对移动着的黑色小爪子。这只海鸠妈妈面对着两个庞然大物步步逼近它的巢穴，却不愿放弃自己的孩子。 我不禁产生了一种敬佩之情。我匍匐(p f p f)向前，手指离它只有3英寸距离了。它的整个身体都在颤抖，眼睛里流露出绝望的光。它扭头看向身后的悬崖，看得出内心激烈地挣扎着，只要轻轻一拍翅，就会有逃生的希望。我停下来，静待着它的行动，可很快它就将头扭回，用长长尖尖的喙与我对峙。我伸出手，一个指头、两个指头、一只手，最后我用双手慢慢地捧住这个“伟大的母亲”。它那颤抖不停的身体在我轻柔的抚摸中逐渐地平息了下来。这种长期生活在海边悬岩上远离人类的野生鸟类，此刻竟能安详地在我的手中扭着它
7、的脑袋放松地左右环顾了，只是它的翅膀依然紧紧地拢着，护着下面藏着的一个蛋和两只幼仔。 当我和同伴准备离去的时候，一大群海鸠在我们头顶的上空欢快地鸣叫着，仿佛在庆祝它们的转危为安。我默默地望着它们的身影，脑子里浮现出那只海鸠的样子。事实上，我们并没能俘获它，它已用强烈的母爱将我们俘虏了。1给加点字选择正确的读音。(1分)2联系上下文理解词语。(2分)蹑手蹑脚_对峙_3请你用一句话概括短文讲了一件什么事。(2分)_4海鸠妈妈为什么不离开岩石？(1分)_5海鸠妈妈开始的表现是_，当“我”靠近它时，它_，最后_。海鸠妈妈出现这种变化是因为_。(2分)6说说你对文中画线句子的理解。(2分)(1)作者为什
8、么没有“俘获它”？_(2)“它已用强烈的母爱将我们俘虏了”表达了作者什么情感？_三、语言表达。(5分)现在我们是五年级的学生了，我们的日常生活还需要爸爸妈妈照料吗？看右图谈谈自己的感受。_四、习作。(30分)题目：抹不去的记忆提示：我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。在你享受爱的同时，别忘了说出来，与大家共同分享哦！参考答案一、1.争吵源泉艰涩敬仰谴责缝纫疲惫慈祥爆炸搁置2.(1)(2)(3) (4)3.(1)虽然但是(2)因为所以(3)既然就(4)不但而且4.(1)我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲回来。(2)那天我被母亲数落了一顿。(3)她
9、搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。(4)这雨下得跟瓢泼似的。5.(1) (2) (3) (4) 6.(1)朋友笃诚信 （2）不敢恶于人 不敢慢于人（3）非宁静无以致远 7.(1)美洛杉矶(2)梁晓声青年近卫军(3)母亲的赞扬和鼓励父亲的警告和批评(4)独自学会看病毕淑敏二、(一)1.感受到父亲挖掘的时间长和挖掘的艰辛，感受到父亲的坚定执着和救子心切。2.他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。作文略3.心理语言惊喜、兴奋、激动4.与父亲的坚定执著形成鲜明的对比，突出了父爱的伟大。(二)1.jihupf2.形容放轻脚步走的样子。对抗。3.“我们”去看海鸠，被海鸠的母爱打动。4.因为那里有它的孩子。5.紧张、恐慌绝望渐渐平息、放松它信任了“我”6.(1)作者被它的母爱所感动。(2)作者被海鸠的母爱所打动，他开始尊敬它。三、因为我们是祖国的未来，现在长大了，我们要慢慢地学会独立才行。图片中这些家长的做法不对，家长替这个小朋友做了所有该小朋友该做的事情，那么这个孩子就会从小依赖别人，自己动手处理问题的能力就会很差，会比一般的孩子成熟晚，适应社会能力更弱，遇到压力更趋向逃避。四、略
