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1、中学英语教学改革措施论文摘 要：教师的魅力既来自课堂上表现出来的才华和能力，也来 自其幽默风趣的个性，而教师课外对学生的关心也是不可少的， 生活 上要多关心学生，跟他们平等相处。一个具有高度责任感、教学技巧 高、热爱学生的教师往往能赢得学生的尊重和喜爱。 真正的有效性教 学，无论在课前预设中还是课后生成时都必须做到有效果、有效率、 有效益。构建高效的英语课堂教学，就是要我们优化教法，优化学法， 优化课程资源，优化一切有利于课堂教学的因素。有效的教师品质是 我们追求的教学理念，有效的课堂教学是我们应该追求的奋斗目标。一、前沿新课改明确指出：要努力构建一培养学生自主发展能力为出发点 的全新教学模式
2、，使课堂实现由“教”到“学”的转移， 促使学生由 “学会”到“会学”的转变；逐步引导学生掌握科学的学习方法，养 成良好的学习习惯；引导学生主动探索、创新，在实践中“创造自 我”，促进其生动、活泼、主动的全面发展。二、新课改下义务教育中英语学科教学的改革措施1、变强化教师的“教”为重视学生的“学”课改前的课堂，因为教师职业角色的习惯性定位和对教师权威的 自我维护，普遍存在“教”的责任行使过度的问题。 很多教师只关注 自身教学任务的完成和的流程通畅，没预留给学生自主学习和个性张 扬的空间，而使课堂氛围沉闷、压抑。然而，新课改要求，在教学设 计和实施中，教师应更多地关注如何适应学生的学习水平、实际能力
