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1、二年级语文上册复习教学计划 光阴迅速，一眨眼就过去了，新的机遇和挑战向我们走来，现在就让我们好好地规划一下吧。怎样写教学方案才更能吸引眼球呢？下面是小编精心整理的二年级语文上册复习教学方案，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的朋友。二年级语文上册复习教学方案1一、指导思想：又是一年即将结束的时候，学生的学习情况也需要一个检验。为全面、系统地带着学生进行复习，争取期末考出好的成绩，我特制定了一个复习方案。二、复习内容：一拼音1、稳固汉语拼音，能利用汉语拼音写出正确的词语。2、能够找出多音字，并根据不同读音组词。题型：看拼音写词语、选择正确的读音、多音字组词等。二字词1、通过各种不同的识字办法记
2、住“我会认中的生字。2、掌握所学汉字的常用偏旁、部首、笔画、结构等。3、能给要求会写的生字组词、扩词，会辨别同音字、形近字、多音字、近义词或反义词。4、能根据提示进行词语归类。会仿写词语，如：AABB/ABAB/ABB等。5、积累在课文、练习中出现的四字词语和成语。题型：写偏旁、加偏旁组字组词、换偏旁组字组词、组词、扩词、词语接龙、多音字组词、选字或选词填空、照样子写词、词语搭配、写近义词和反义词、划去不是同类的词、四字词语或成语填空等。三句子1、能够找出句子的不恰当之处，并且把句子说完整。2、正确使用逗号、顿号、句号、问号和叹号，初步学习使用冒号、引号，并能体会不同的语气。3、理解反问句的意
3、思，并能将反问句和陈说句进行互换，不改变句意。4、初步感知比喻、拟人的作用，并能写简单的比喻句。题型：造句、把句子补充完整、换一种句式保持意思不变、加标点、排列句子等。四阅读1、早读的时候，有感情地熟读课文，吐字清晰，声音响亮，正确流利。2、培养学生的阅读能力，能复述课文，并按要求做答。3、联系语言环境能理解课文中词语和句子的意思，概括课文的内容或者理解一句话的含义。题型：按课文内容填空、阅读理解等。五写话1、学习按一定顺序察看图画或简单事物，能写几句连贯的话。2、能把看到的或者想到的写下来，能把说出来的写完整。3、学会认真看图，并能适当地展开想象。4、教学生学会自己修改自己的写作。题型：看图
4、写话、根据要求写话等。三、复习办法：以单元复习为主，专题复习为辅，使学生的复习全面、有效。精心备好复习课，少让学生硬性抄写和机械记忆增强学生复习的兴趣，期末争取取得一个理想的成绩。二年级语文上册复习教学方案2一、学情分析我们班共有学生61人，学习根底、学习习惯、学习态度等方面有很大的差异。特别是有个别学生的根底差，严重的影响了班级的整体成绩。针对这种情况，我将根据学生根底较扎实，对学生的了解较全面的特点，大胆的选用因人而异的复习办法，对于学习根底扎实的优秀生，约30人，注重于能力的拔高，对学困生约10人进行最根底的字词练习为主。同时逐渐扭转他们敷衍塞责、不认真的学习态度，培养良好的学习习惯。使
5、大家都能在期末的复习工作中有所收获，成绩有所提高。二、复习内容：1、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。2、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。3、古诗的吟诵和填空练习。4、重点课文的理解和阅读练习。以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的根本办法。5、对学生进行字词句的训练，并能根据句子叙述的内容填出相应的词语。6、用部首查字典练习。6、看图，写几句话。三、复习形式：以单元复习为主，归类复习为辅，讲练结合，精讲精练。防止让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比拟轻松的度过复习阶段。四、复习措施：1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。2、对学生易错易忘的字词进行比拟，增强学生的记忆力。3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。4、阅读训练的内容多样，帮忙学生建构最根本的阅读概念，培养学生的阅读力。5、以看图写话为核心，激励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。
