升中班活动方案策划模板(二篇)

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1、升中班活动方案策划模板活动内容与要求:1、在玩玩、说说、尝尝的活动中引导幼儿发挥想象并用肢体语言进行动作表现。2、启发幼儿的想象力和口头表述能力。活动准备:香蕉每人一个;小熊、袜子、彩色的魔术盒各一个;小毛巾每人一条设计思路:3_岁幼儿由于年龄还小所以在情绪上还不是很稳定,但是他们对吃的玩的东西十分感兴趣,为了使幼儿在生活化的活动中获得有益的发展,再结合我们的主题活动香香的水果特设了本次活动,以启发幼儿的想象力和口头表述能力。活动流程:导入课题启发想象分享食物活动过程:导入课题,使幼儿产生兴趣1、师:小猪今天带来了一样很好吃的东西,你们猜猜看,这里面是什么呀?(出示小熊和事先在袜子里藏好的香蕉

2、)2.幼儿讨论,自由猜想。3、请幼儿上来摸摸。4.揭开谜底,出示香蕉。二、启发想象(鼓励幼儿用动作表现)师:小猪带来的这个香蕉本领可大了,它会变戏法,你们信不信?(用疑问、游戏的口吻再次打开幼儿兴趣的闸门)老师面带微笑的拿出香蕉:香蕉先生弯腰的时候像什么呀?(启发幼儿香蕉开始变戏法了)师:香蕉先生睡觉的时候像什么?(老师面带神奇色,轻轻的把香蕉躺下)师:这样看又想什么呀?(老师面带惊讶色,把香蕉轻轻的竖起来)老师提醒:香蕉可以变成电话机或手机。互动游戏:小朋友与老师通电话。老师面带夸张的狠狠的把香蕉竖起来变成立状:香蕉先生站起来又像什么呀?(启发幼儿的感性经验)老师提醒:把香蕉放在鼻子前(大象

3、的鼻子或大牙齿)互动游戏:学大象走路、甩鼻子;解放军叔叔开枪。三、分享食物老师很神秘的出示彩色盒子:小朋友们看,小猪今天不止带来了香蕉,还带来了一个很神奇的魔术盒,它呀可以变出很多很多东西,你们信不信?(让幼儿观看,里面是否有东西)师:小朋友都看过了,里面有没有东西呀?师:那你们小眼睛可要看好了,老师马上要变魔术咯,123变变变(把事先准备好的香蕉变出来)师:魔术盒本领大不大?小朋友们想不想吃呀?1、在吃香蕉之前,先让幼儿用毛巾擦过手,再在吃的过程中告诉幼儿有东西大家一起吃才开心,在吃完之后教育幼儿将果皮放入指定的地方。2、让幼儿尝试剥开皮并随机加一个小小的启示:剥开的香蕉皮像什么?,对个别幼

4、儿进行适当的指导。(让幼儿在尝试中获得成功。)3、幼儿在吃的过程中结合儿歌(大香蕉,弯又弯;好像宝宝的小嘴巴;大香蕉,香又甜;吃在嘴里糯糯的;我们喜欢吃香蕉;一口一口全吃光。)同时启发幼儿一口一口吃的时候,香蕉有从大逐渐变小的过程。四、一起整理场地。升中班活动方案策划模板(二)活动目标:1、引导幼儿学会处理一些突发事件,知道几个常用的报急电话,并学会拨打报急电话。2、教育幼儿不玩火,增强幼儿的自我保护意识。活动重点:学会保护自己,知道几个常用的报急电话。活动难点:会正确拨打报急电话。活动准备:教学vcd、电话机一部、突发事件图片(着火、迷路、急病)电话号码卡片:119、110、_等。活动过程:

5、1、引导幼儿观看vcd(一),引起幼儿的兴趣。(一天,小明独自在家,忽然有人来敲门,透过窗子,他看到一个陌生人,小明没开门,这时,陌生人开始撬小明家的门。)(1)教师提问:“这个时候,小明该怎么办呢?”幼儿讨论后请个别幼儿回答。“下面我们来看小明是怎么做的。”(拨打110)(2)学习拨打报警电话“110”出示电话机,请个别幼儿上来拨打。教师示范讲解拨打报警电话:先拿起听筒,拨号码110,听到嘟嘟的几声长音,表示电话通了,对方接了电话以后,向对方讲清什么地方发生了什么事情。2、幼儿观看vcd(二),引导幼儿学习拨打急救电话“120”“小玲和奶奶在家正看着电视,奶奶突然昏倒在地上,小玲急得哭了起来

6、。”教师提问:“这个时候,小玲该怎么办?”(请小朋友动脑筋帮小玲想办法。)幼儿讨论后请个别幼儿回答。“我们来看小玲是怎么做的。”(打电话给爸爸)让小朋友想一想最快的办法是什么?引导幼儿说出打急救电话。教幼儿学打急救电话“120”。3、观看vcd(三),引导幼儿学习拨打火警电话“119”“小强一个人在家时,玩起了火,不小心火烧到了床单上。”教师提问:“这个时候小强该怎么办?”幼儿讨论后请个别幼儿回答。“我们来看看小强是怎么做的?”(小强拿小杯子装了水去灭火)“你们觉得他这样做对不对?他应该怎么做?”(拨打119)教师小结:在拨打电话之前,首先要记住你所要拨打的电话号码,电话接通后,就可以和对方通话了,别忘了告诉消防队的叔叔什么地方着火了。4、游戏:“该打什么电话”出示第一幅图画,一个小朋友在玩火,一不小心,火把窗帘烧着了。“这个时候,该拨打哪个电话号码?”(请说对的小朋友来拨打电话进行模拟练习,学会如何向消防队叔叔报警)出示第二幅图画,有一个人骑车摔倒在地,这时他已经昏迷不醒了。“该打什么电话呢?”(请说对的小朋友来拨打电话进行模拟练习,学会如何向急救中心报警)出示第三幅图画,有一位小朋友在街上迷路了。“该拨打哪个电话号码?”(请个别小朋友来拨打电话进行模拟练习,学会如何向警察叔叔报警第3页共3页

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