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1、 目 录科学与技术类物理与人类文明教学大纲1数学建模教学大纲5运筹学方法教学大纲8机械工程创新训练公共选修课教学大纲10基础工程训练课程教学大纲13电子综合与创新设计教学大纲16Photoshop实用技术教学大纲18Flash动画设计教学大纲22JAVA程序设计教学大纲25普通化学教学大纲27食品营养与卫生学教学大纲31机器人电子技术基础与制作教学大纲33能源科学导论教学大纲36数码影像技术教学大纲38Pro/Engineer设计技术公共选修课教学大纲41生命科学导论（文科）教学大纲44消防安全与火场自救教学大纲47自然灾害预报及防治教学大纲49网页设计技术教学大纲51面包蛋糕制作与食品质量教
2、学大纲68大学生机械设计竞赛指导教学大纲70通信技术概论教学大纲72葡萄酒工艺与品尝学教学大纲74大学生电子设计竞赛指导教学大纲76三维设计基础公共选修课教学大纲78灾害逃生与野外生存教学大纲81花卉基础与插花艺术教学大纲84环境、安全与健康教学大纲87地理信息系统概论教学大纲90鸡尾酒的调制教学大纲93模型飞机飞行原理教学大纲95专利申请写作与法规课程教学大纲98英语听说微积分教学大纲100科技交流英语（读写）教学大纲103科技交流英语（听说）教学大纲108信息检索教学大纲111科技英语翻译教学大纲114Multism电子电路仿真与实践教学大纲116学校特色类标准化概论教学大纲119计量学基
3、础教学大纲121现代质量工程教学大纲123质量管理体系认证教学大纲125误差理论与数据处理教学大纲127检测技术与仪器教学大纲129电器产品质检技术教学大纲131环境质量评价教学大纲133产品质量与消费者权益保护法教学大纲136食品安全法教学大纲138标准化与知识产权教学大纲141专业化沟通英语系列西方思想经典解读教学大纲144东西方文化比较及导读教学大纲147国际标准化与质量管理英语教学大纲150英语时政要闻选读教学大纲153英美文学简史及作品欣赏教学大纲157英语职场翻译教学大纲160旅游英语教学大纲163跨文化交际教学大纲166英语视听说教学大纲169高级英语（六级）教学大纲172英语口
4、才与沟通教学大纲175国际商务英文沟通教学大纲177英美热点小说与影视文化教学大纲180商务英语阅读教学大纲184文化交流英语教学大纲1881物理与人类文明教学大纲Physics And The History Of Human Civilization课程代码： P0150090 总学时（理论+实践）： 32+0 学 分： 2 课程性质： 选 修 课程类别： 公共基础课 面向对象： 全校各专业 先修课程： 高中物理 课程归属单位： 理学院 执 笔： 邬良能 审校： 崔玉建 一、课程的地位与任务物理学是研究物质世界最基本、最普遍的运动形式及其规律的科学，是许多自然科学、工程技术的基础，是人类文
5、化的一个重要组成部分。通过本课程的学习，使学生对物理学的基本内容、方法、工作语言、概念、物理图像以及历史、现状和前沿等方面从整体上有一个全面的了解；阐述物理学革命对观念变革、科技革新和社会进步带来的影响，培养学生的科学思维方法，并强调理论联系实际，重视高科技应用，扩大知识面，提高学生的科学素质，成为和谐发展的人才。二、课程主要内容与基本要求第一章 两种文化的历史演变1. 探讨我国科学在历史上逐渐落后的原因 “李约瑟难题”2. 了解东、西方哲学的异同，西方哲学为何对近代科学起促进作用?3. 了解文艺复兴和科学革命， 两种文化的分裂4. 理解21世纪的高等教育需要文理相通、需要科学文化与人文文化的
6、融合第二章 经典力学的建立和发展1. 了解从哥白尼到开普勒日心说提出的科学根源、哲学根源和历史根源开普勒行星三定律，天文学从此真正成为一门精确科学2. 了解伽利略对近代力学的贡献3. 理解牛顿万有引力定律的创立过程及其在航天技术中的应用4. 理解牛顿对科学研究方法的贡献和牛顿的自然哲学思想及其深远影响5. 理解动量守恒定律和机械能守恒定律6. 理解角动量和角动量守恒定律；能简述实际应用举例第三章 从静电现象到电磁波1. 从库仑定律的建立看“类比方法”在科学研究中的重要性2. 奥斯特发现电流磁效应所基于的哲学思想，以及对人们的重要启示3. 理解法拉第发现电磁感应的哲学思想、创造性的科学思维(“场
7、”概念的引入)；法拉第电磁感应定律及电磁感应现象的应用。4. 了解带电粒子在电磁场中的运动，洛伦兹力及实际应用5. 了解麦克斯韦电磁场理论的建立与电磁波的发现第四章 光的本性是什么？1. 牛顿的光的微粒说是在什么指导思想下提出的? 为什么它能统治一百多年? 2. 为什么惠更斯的波动说在初期无法与微粒说抗衡? 波动说对光的反射和折射的物理解释3. 光的干涉、折射和偏振, 以及它们的实际应用4. 爱因斯坦的光量子假设和光的波粒二象性5. 声波和光波的多普勒效应及其在高科技中应用6. 激光基本原理及激光技术应用第五章 打开微观世界研究大门的三大发现1. X射线的发现及阴极射线本性的争论在伦琴发现X射
8、线的过程中几个值得思考的问题X射线的本性及其应用2. 放射性的发现贝克勒尔的惊人发现，以及“直觉和灵感”在科学发现中的重要性居里夫人的创新思维及高尚品德三种射线及放射性衰变现象和应用3. 电子的发现J.J.汤姆孙勇于突破传统观念，发现第一个基本粒子发现电子的三个关键性实验第六章 物质观的革命量子论1. 普朗克提出了开创物理学新时代的“量子”概念2. 第一个钻到原子中心的人卢瑟福原子核的发现(是偶然的吗?)原子核式模型的重大贡献和遭科学界的漠视3. 和谐的乐章玻尔模型玻尔的创新思维，玻尔模型的贡献和困难什么是哥本哈根精神?4. 德布罗意与物质波，物质粒子的波粒二象性和电子波性的实验验证5. 描写
9、物质波的波动方程及波函数的统计解释微观粒子运动的统计规律性玻尔与爱因斯坦之间的一场被传为佳话的科学争论第七章 统计规律性，混沌，熵与信息（热学概论）1. 力学中的机械决定论2. 混沌现象3. 宏观不可逆性与熵的概念，麦克斯韦分布和玻尔兹曼分布4. 物态变化, 相变潜热和热力学第一定律5. 从比热看物质结构6. 信息与概率的关系信息量的定义第八章 时空观的革命相对论1. 光速不变性和同时的相对性牛顿的时空观测量“以太风”的迈克耳孙-莫雷实验爱因斯坦的追光佯谬和狭义相对论的两个基本原理2. 洛伦兹收缩，洛伦兹变换，速度相加定律3. 质量随速度变化，质能关系和原子能应用(裂变和聚变)三、课程教学学时
10、安排教学内容学时安排第一章 绪论 文科物理介绍1.1人文、科学和文化1.2物理与人文物理1.3内容安排与说明2学时第二章 经典力学的建立和发展1从哥白尼、开普勒到伽利略2.牛顿万有引力定律、牛顿三定律3.牛顿科学研究方法和牛顿的自然哲学思想及其深远影响4. 动量守恒定律和机械能守恒定律；实际应用举例5.角动量和角动量守恒定律；实际应用举例6学时第三章 从静电现象到电磁波1. 从库仑定律的建立看“类比方法”在科学研究中的重要性2.电流磁效应现象3.法拉第电磁感应定律及电磁感应现象的应用。4.带电粒子在电磁场中的运动，洛伦兹力5.麦克斯韦电磁场理论的建立与电磁波的发现6 学时第四章 光的本性是什么
11、？1.牛顿的光的微粒说 2.惠更斯的波动说3. 光的干涉、折射和偏振4. 爱因斯坦的光量子假设和光的波粒二象性5. 声波和光波的多普勒效应及其在高科技中应用6. 激光基本原理及激光技术应用6学时第五章 打开微观世界研究大门的三大发现1. X射线的发现及阴极射线本性的争论2. 放射性的发现居里夫人的创新思维及高尚品德3. 电子的发现3学时第六章 物质观的革命量子论1. 普朗克提出了开创物理学新时代的“量子”概念2. 第一个钻到原子中心的人卢瑟福3. 和谐的乐章玻尔模型4. 德布罗意与物质波，物质粒子的波粒二象性和电子波性的实验验证5. 描写物质波的波动方程及波函数的统计解释4学时第七章 统计规律
12、性，混沌，熵与信息1. 力学中的机械决定论2. 混沌现象3. 宏观不可逆性与熵的概念，麦克斯韦分布和玻尔兹曼分布4. 物态变化, 相变潜热和热力学第一定律5. 从比热看物质结构6. 信息与概率的关系信息量的定义3学时第八章 时空观的革命相对论1. 光速不变性和同时的相对性牛顿的时空观测量“以太风”的迈克耳孙-莫雷实验爱因斯坦的追光佯谬和狭义相对论的两个基本原理2. 洛伦兹收缩，洛伦兹变换，速度相加定律3. 质量随速度变化，质能关系和原子能应用(裂变和聚变)2学时四、实践环节及基本要求 课程实验独立设课五、考核方法及成绩评定：1、考核类别：考查2、考核形式：开卷+论文3、成绩评定：百分制；平时成绩20，期末考试成绩80。六、推荐教材与主要参考书推荐教材：倪光炯，王炎森合著文科物理，高教出版社，2005。盛正卯，叶高翔合著 物理学与人类文明，浙江大学出版社，2000。主要参考书：高崇寿，谢柏青合著今日物理，高教出版社，2004。谢东，王祖源合著人文物理，清华大学出版社，2006。郭奕玲、沈慧君合著物理学史，清华大学出版社，1993年数学建模教学大纲Mathematical Modeling课程代码： P0150100 总学时（理论+实践）： 32（24+8） 学 分： 2 课程性质： 选修课 课程类别： 公共基础课
