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1、撰写人：_日 期：_教师述职范文锦集6篇 （)注重师德修养 身为一名人民教师，我严于律己,爱岗敬业,廉洁从教，关爱学生，为人师表，尽心尽力教书育人。平时认真深入进行政治学习,做好政治学习,提高自己的政治思想素养。本学年按教委要求认真学习了致加西亚的信和做卓越的教师两本教育书籍,认真撰写读书笔记及心得体会。认识到忠诚、责任、爱心、勤奋、实干等品质对做好教师工作的重要性。同时学习师德先进事迹，如：学习张丽莉老师和东石镇莲山小学教师的先进事迹，学习他们的高尚师德,关爱每一位学生,提高自己的师德修养，在教育教学中注意渗透德育目标。在工作中服从安排,认真负责，人际关系融洽。 (2)工作得失通过一年的教学
2、实践，所教的学生对科学的兴趣越来越浓厚，在问题发现，假设提出，设计实验方案,实施实验能力，数据收集分析,知识拓展延伸和应用等方面有了不同程度的提高。本学年我组织了多种多样的科学学习活动,如科学实验活动，科学小制作，科学手抄报,学习互助小组等等，让学生乐于学，敢于想,勇于做，将知识和实践结合起来，使学生思维和实践能力有所提高。但在工作中还是暴露出自己很多不足的地方,如课堂掌控能力还有待加强,对部分教学重难点的诠释还不够老练,教学语言的简洁度有待提高。 （)认真钻研教学 这一学年我被安排担任四年级、五年级和六年级的科学科教学工作,按照新课程标准的要求，按时保质地完成教育教学工作，努力探索适合自己的
3、教学模式,形成属于自己的教学风格。本人认真备课、上课、听课,深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材,分析学生的认知水平，力求准确把握每节课的重点和难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知水平及相应知识掌握程度的教学方法及教学形式。根据本学科特点,培养学生的集中思维和发散思维，着力培养学生的科学探究技能和创新意识。认真设计教案,并不断归纳总结教学经验，促进自身教学水平的提高。在此基础上还总结撰写教育教学随笔及培养学生科学技能与方法的探究和从疑出发探究新知探究式课堂教学策略的教学论文。上课时注重学生学习主动性的发挥，发挥自己作为教师在学生学习中的主导性作用，有意识的培养学生思维的严谨性
4、及逻辑性，着眼于学生学习方法的养成，尊重学生,发扬教学民主，建立互助学习小组,促进学生自主学习，使学生在竞争和互助的氛围中不断提高。另外我致力于培优转后,让不同的学生在科学上得到不同的发展。作为新教师，我一直在边教边学,及时总结经验教训,向优秀教师和教学经验丰富的老教师学习,取长补短，争取尽快成长为一名优秀的人民教师。 ()坚持业务学习 作为一名新教师，我渴望尽快地成长。教委办和学校也安排了多种多样的培训和学习的机会。经过新教师业务培训，十校联动新教师教学设计能力提升专题培训活动,校内的公开课、教研活动和xx年小学科学“指导学生学习科学技能和方法”主题研训活动等,我受益匪浅。尽管工作很忙碌，但
5、是这些培训和学习也很充实和富有趣味，学习了许多先进的教育教学理论，进一步验证了自己在学校时学到的相关教育教学知识,深刻领会新课标精神,也在工作中反思自己的教学活动,研究学生,探究教法,积累经验,逐步树立起以学生的全面发展为目的，以教师为主导、学生为主体的新的教育教学观。因此,我还要注重提高自己的教学技能，践行终身学习的师德要求。一年来的教学工作，有付出有收获,有挫折有成功，有探索有反思，有学习更有成长，在未来的工作中,我还会坚持学习，锤炼技能,在实践中积累，在积累中反思，在反思中成长。 教师述职篇2 尊敬的领导、亲爱的同事们: 大家好! 记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳
6、型,勤劳良心型，良心应付型。工作以来,我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也一直朝着这个目标奋进。我现将22X年的教学工作汇报如下：政治思想方面 身为一名幼儿教师，我热爱幼教事业，热爱幼儿,在园领导的关心指导和同事们的热心帮助下,以幼儿为主体,牢固树立服务意识，不断更新思想观念，创新教学方法,树立良好的职业道德形象。并能做到关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。 专业成长方面 作为一名优秀的教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息能及
7、时摘录下来,不断为自己充电。同时利用网络资源,不断的揣摩名师的课堂,领略她们的风采。并能大胆尝试新教法,积极参加组内的教研活动，努力坚持及改革创新，使自己在授课水平上不断的进步与提高。在工作中，坚持做到爱与严格并存。树立正确的教育观，以身作则,不断的完善在孩子心目中的形象，让我们的距离走的更近。 保教工作方面 1、在保育工作方面:经过这几年的学习和观察,我知道保育是保教工作中重要的一环，我根据以往的经验认真地开展工作。晨间接待时,我能主动向家长询问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适，就马上报告保健老师,进行进一步的检查。早操后,督促幼儿多饮开水,对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫
8、或放毛巾。户外活动时,根据天气变化适当教育幼儿添减衣服,午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，保证他们身体健康成长。2、在教育教学方面:我能认真严格按照纲要的精神进行教育。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法。仔细观察，挖掘幼儿的优点。帮助能力弱的幼儿树立在班级小群体中的威信。给幼儿灌输一种自信的观念，让他们感受自己的价值和在老师心中的地位。在音乐方面，我以各种不同的形式组织幼儿活动，及时更新教学模式,不断的激发幼儿对音乐的兴趣。在语言方面,我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维,让每一位幼儿都有机会发言，我注重幼儿的思想教育。利用晨间谈话活动,我常常启发幼儿谈谈“我是怎样对
9、待别人的?”、“他是个守信的孩子吗？”等内容，让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。根据教学工作的需要，学期布置环境,因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具。工作态度和实绩方面和班主任共同做好班级工作，使幼儿在各方面都有了一定的进步，在年级组内开展的“叠被子比赛”，“拍皮球比赛”、“讲故事比赛”等活动中都获得了不错的成绩。开学初召开家长会,平时能主动与家长联系，让家长及时了解幼儿的在园情况。能协助班主任根据班内幼儿特点，及时丰富主题墙及区域的创设,并组织幼儿参与管理。认真参与幼儿园环境布置活动，及时完成幼儿园及教研组布置的任务。组织好大班年级组的拍皮球比
10、赛。 家长工作 家长工作是幼儿园各项工作的重要环节，做好家长工作能促进其他各项工作的更好开展。因此，经常换位思考，了解家长的要求，做好家长的工作至关重要。老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。 当幼儿教师是很累，特别是大班的教师事情更多,有的时候还会很心烦，这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有
11、了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了,变的懂事听话了。那快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血:用个人的魅力征服幼儿,要用自己的热情和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈,都会对幼儿产生很大的影响。但是,这一切都很值得,因为，我的付出,得到的将是一个美丽的童心世界!谢谢大家！ 述职人：xx 02X年x月日 教师述职 篇3 尊敬的领导： 一学年来,本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针,面向全体学生，教书育人,为人师表，确立“以学
12、生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构,严格要求学生，尊重学生,发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高,现将近一年工作作个报告:一、思想方面认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规,关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻
13、的思想，想为学校所想,急为学校所急。 二、教学工作方面 本年度,我主要负责四年级的数学课。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的数学教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻九年义务教育数学教学大纲的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加中心校、学校组织的教研活动，通过继续教育,网上听课等
14、学习活动，吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量,还采取了各种有效措施。 首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用,要从小练起,不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来,作业质量提高了一大块。而后,针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如:“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等,虽不经意,但效果确是惊人的,再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。针对学生不懂得改正作业中的错题,我要求学生写完每一次数学作业后进行自查,
15、从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。 科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了，所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想,作为教师，知识面越广,自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。 三、其他方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论，掌握了多媒体课件制作的一些方法。作为数学教师,我不仅注意做好自己的本职工作，还主动协作班主任老师进行班级管理。对于本年级组内的活动和任务，我本着积极参与互助团结的态度,为团队的共赢做出应有的贡献。 总之，一学期的教学工作,既有成功的喜悦，也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。 教师述职 篇4 我19XX年月毕业于江苏省扬州大学，取得现当代文学硕士学位,同年8月到清华附中报到，正式走上了工作岗位，成为一名中学语文教师。 也许是性格使然,我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意愿，无论是课堂
