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1、小学自律伴我成长主题班会设计一、主题班会背景自律是为成才奠定良好的基础.如今本班学生普遍认为在学校和 家里只要不犯错，把学习成绩学好就行了，由于这种思想使得同学们 不能自觉去养成良自律.本活动正是针对这一问题，让学生了解养成 良自律的重要性，懂得应养成哪些良自律，并学会自觉养成良好的习 惯.二、教学目标通过设计讲故事、谈故事和讨论的形式，引导学生逐步认识自律 的重要性,学会自觉养成良好的习惯.三、重点难点引导学生逐步认识自律的重要性并学会自觉养成良好的习惯.四、教学方法讲故事、谈故事、发言、讨论、宣誓五、教学准备（一）教室场景设计（含主题课件）.（二）布置班会内容，学生准备学习自律、做人自律、
2、礼貌自律、卫生自律、饮食自律、阅读自律、安全自律等材料.六、教学过程主持人甲、乙、丙、丁 :敬爱的老师、同学们！欢迎参加我们班 举行的主题班会.我们宣布六年级（1）班良自律伴我成长主题 班会现在开始！（主题班会在背景乐曲真心英雄中宣布开始）第一环节认识自律播放班级初一军训视频后，主持人提问：“烈日当下，同学们 为什么还能做到动作规范，岿然不动？”引发学生思考。大家有人 答为班级争得荣誉，或教官严格要求，做不好会被罚等。如果需要 外界给予的压力，大家才能做好，这是被迫的，是“他律”的表 现。而真正优秀的人，能认识到自己所做的事情的价值和意义，并 对自己有要求，就算在没有人督促的情况下，他也能自觉
3、做好，这 就是自律的表现。接着，主持人利用希沃中的分类归纳游戏，让学 生再次认识到“自律”和“他律”的概念。第二环节辨析自律接下来，大家自导自演情景剧：自习课，老师都在开会，班干 部要求同学们写作业，班上有同学小声讨论、吵闹，还有同学随意下 座位、吃零食、乱扔垃圾等。通过情景剧表现，让大家分辨出哪些 行为是自律行为，哪些是不自律行为。并且要求大家通过调查问卷 从学习、纪律、卫生、体锻四个方面来自测。不少同学分享了自己 的真实情况，主持人梳理同学们的发言，并建议大家交换手中的问 卷，看看你身边的同学的自律情况，让同学们学会欣赏他人，赞美 他人，在相互学习中取长补短。学习良自律做人良自律礼貌良自律
4、卫生良自律第三环节践行自律然后，大家观看了一段研学的视频，这是孩子们非常宝贵的回 忆。当时，大家的纪律和常规都非常不错，最后夺得了“优秀连 队”的荣誉称号。研学中陪伴大家的唐教官也给了大家寄语：“希 望大家即使在无人监督的情况下也做到自律，能把时间合理地安排 好，高效地运用好，并且尽全力去实施，同时还知道什么该做，什 么不该做。”这些话加深了大家对自律的理解。观察员某某某同学 也作小结，分享她在对大家课堂表现的观察，从旁观者的角度给予 了建议。老师也上台讲述了自己坚持跑步的故事，分享了自律带来 的成就感，并与大家一起写下自我挑战书。第四环节享受自律某某某同学上台分享自己跑步的经历，她谈到自己就
5、算教练不 在场时，也能坚持各种体能训练，并从中感觉自己专业成绩进步很 大，她自己变得比以前更开朗自信了。接着，老师提到中国女排队 员：“我们的身边还有一群姑娘，每天坚持训练8个小时，不怕苦 不怕累。最终，她们站到了冠军的领奖上。这份自律不仅是为个人，也给我们国家带来荣誉。自律会让个人，让集体，甚至整个国 家更加强大。”最后回到我们的主题，老师提问大家：“那到底，自律与成长 有什么关系？大家众说纷纭，老师梳理大家的发言，总结道：“自律的人，能认识到自己所做的事情的价值和意义，并对自己有 要求，就算在没有人督促的情况下，他也能自觉做好，自律更是成 长的促进力。尽管大家无法做完全自律，只要通过今天的
6、活动，认 识到了自己在自律方面的不足，这也是成长。好的，最后，希望大 家早日成为一位自律、自尊、自爱、自强的人。”第五环节总结宣誓主持人甲:有请班主任为我们这次班会做总结.通过故事与讨论，同学们了解了养成良自律的重要性，以及应养 成那些良好的习惯.但仅仅认识是不够的，更重要的是要付诸行动，我 们有没有决心自觉的去养成表格中的良自律？学生回答：“有决心！”那么大家像老师一样把拳头举到耳朵跟前，一起来宣誓自觉养成 以上良自律：“我本人宣誓将自觉养成以下良好的习惯:学习良自律、做人良 自律、礼貌良自律、卫生良自律、饮食良自律、阅读良自律、安全 良自律.宣誓人：xxx,2020年12月24日让我们谨记誓言,养成良 自律为成才奠定良好的基础！加油！主持人甲、乙、丙、丁合:XX班自律伴我成长主题班会到 此结束！（主题班会在明天会更好背景乐曲中结束.）七、教学反思通过这次主题班会课，学生在讲故事、谈故事中懂得了养成良自 律的重要性,在讨论中深深地认识到应养成哪些良自律，在宣誓中坚 定了养成良自律的决心.因此，学生对自律理解，无论在感知，还是认 知方面都得到新的认识.虽然这节课达到了预期的效果，但是良自律并不是一朝一夕能养 成的.在往后的教学中应时常提醒学生谨记誓言，让自律陪伴学生成 长.
