《适用于新教材2024版高考物理一轮总复习第4章曲线运动万有引力与航天研专项素养提升课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《适用于新教材2024版高考物理一轮总复习第4章曲线运动万有引力与航天研专项素养提升课件（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、研专项素养提升研专项素养提升第第四四章章一、新教材、新高考、新情境:体育运动中的曲线运动情境解读第24届冬季奥林匹克运动会在北京成功举办,北京成为世界上首座“双奥之城”,这极大地鼓舞了全民健身的热情。各种球类运动、田赛项目、冰雪项目等成为新高考命题的一个热门切入点。考向分析在新高考中这类新情境问题主要考查抛体运动和圆周运动的规律,有时可能会结合动量和能量的观点进行综合考查,解答这类问题的关键是把运动员或运动器材的运动简化为质点模型,抽象出质点运动情境,结合相应规律进行分析求解。案例探究典例1.(2022广东开平忠源纪念中学模拟)2022年2月8日,中国选手在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台比赛中
2、以绝对优势夺得金牌,这是中国代表团在北京冬奥会上的第三枚金牌。现将比赛某段过程简化成可视为质点小球的运动,如图所示,小球从倾角为=30的斜面顶端O点以v0飞出,已知v0=20 m/s,且与斜面夹角=60。图中虚线为小球在空中的运动轨迹,且A点为轨迹上离斜面最远的点,B点为小球在斜面上的落点,C是过A作竖直线与斜面的交点,不计空气阻力,重力加速度g取10 m/s2。求:(1)小球从O点运动到A点所用时间t;(2)小球离斜面最远的距离L;(3)O、C两点间距离x。解析(1)对小球初速度方向进行分解如图所示,垂直斜面方向v1=v0sin a1=gcos(3)小球在水平方向做匀速直线运动,水平方向位移
3、为xOA=v0cos(-)t由几何关系可得解得x=40 m。二、新教材、新高考、新情境:航天事业发展与宇宙探索整体概述从火箭发射、卫星运行、飞行器对接返回、北斗卫星导航系统到探测月球、探测火星、探测宇宙奥秘中都蕴含着物理概念和规律。考向分析站在新高考的角度,除了要关注“从天体质量或密度的计算、行星运动规律的分析到同步卫星、双星、宇宙速度、变轨、追及”这些动力学问题外,还要关注宇宙探索的前沿知识,关注近几年以中国及世界空间技术和宇宙探索为背景的题目。案例探究典例2.(2022浙江卷)天问一号从地球发射后,在如图甲所示的P点沿地火转移轨道到Q点,再依次进入如图乙所示的调相轨道和停泊轨道,则天问一号
4、()A.发射速度介于7.9 km/s与11.2 km/s之间B.从P点转移到Q点的时间小于6个月C.在环绕火星的停泊轨道运行的周期比在调相轨道上小D.在地火转移轨道运动时的速度均大于地球绕太阳的速度答案C解析因发射的卫星要能变轨到绕太阳转动,则发射速度要大于第二宇宙速度,即发射速度介于11.2 km/s与16.7 km/s之间,故A错误;因P点转移到Q点的转移轨道的半长轴大于地球公转轨道半径,则其周期大于地球公转周期,则从P点转移到Q点的时间为轨道周期的一半时间应大于6个月,故B错误;因在环绕火星的停泊轨道的半长轴小于调相轨道的半长轴,则由开普勒第三定律可知在环绕火星的停泊轨道运行的周期比在调相轨道上小,故C正确;卫星从Q点变轨时,要增大速度,即在地火转移轨道Q点的速度小于火
