《大班音乐活动小鱼和鲨鱼教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班音乐活动小鱼和鲨鱼教案反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班音乐活动小鱼和鲨鱼教案反思这是大班音乐活动小鱼和鲨鱼教案反思，是优秀的大班音乐教案知识,供老师家长们参考学习。音乐活动:小鱼和鲨鱼目标:1、初步培养幼儿聆听的习惯，感受小鱼和鲨鱼不同形态的音乐，引导创编各种小鱼游的动作，表现其音乐形象。、激发幼儿喜欢小鱼的情感及做音乐游戏的兴趣。重点与难点:重点:引导幼儿创编各种小鱼游的动作。难点:分辨小鱼和鲨鱼两种不同情趣的音乐。准备：大海图一幅,各种水生动物。过程:一、幼儿听音乐，开火车来到海边。问:我们来到了哪里?大海里有什么呀？幼儿自由想象，教师根据回答,在图中放上螃蟹、海马、乌贼虾、带鱼、鲸鱼、小鱼和鲨鱼等。二、初步感受小鱼的鲨鱼的音乐。1、自由
2、想象音乐。(完整欣赏音乐一遍)今天,老师带来了一段好听的音乐，想听吗？我们来听吧！问：你听了音乐，有什么感受？2、小鱼和鲨鱼也来了,听听看,哪是小鱼游，哪是鲨鱼游。（完整欣赏一遍）（1）欣赏小鱼游的音乐，创编小鱼游的动作。我们来听这段音乐是谁来了。（幼儿欣赏辨别)小鱼怎么游的?C.我们跟着音乐来游吧！幼儿跟着音乐做小鱼游。D老师请出一位能跟着音乐节奏游的小鱼示范。(引导幼儿发现,这条小鱼能跟着音乐有节奏地摆动）E.集体跟着音乐有节奏地摆动。.小鱼还可以怎么游？让幼儿创编各种不同的小鱼游的动作。G跟音乐不同的小鱼游。（)欣赏理解鲨鱼的音乐。A.听听着段音乐是谁来了？B鲨鱼的音乐听上去怎么样？(幼
3、儿自由想象）C.鲨鱼遇到小鱼会怎么样？(幼儿自由述说）D.辨别小鱼逃跑的乐句。音乐中有小鱼逃跑的乐句吗?我们来找一找!三、师生合作游戏。1、出示头饰，激发幼儿玩游戏的热情。、交代游戏要求：老师做鲨鱼,小朋友做小鱼,小鱼可以按自己喜欢的小鱼游动作参加游戏。B听到小鱼逃跑的乐句,才能逃跑。3、游戏。4、简短小结,请一幼儿做鲨鱼再次游戏。活动反思:学习歌曲的环节,在熟悉了歌曲的基础上，我组织小朋友们将旋律演唱和间奏演奏相结合表演，从集体到小组,变换的表演方式,体验了各种形式的乐趣，也感受到了音乐到来的快乐。这一环节，孩子们都沉浸在这种愉快的音乐氛围以及情景表演中。相关知识大班音乐:狮王进行曲:大班音
4、乐活动狮王进行曲教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容,根据故事线索，初步感知和理解乐曲的结构和、内容和形象。探索用简单的符号制作图谱，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看幼儿园大班音乐狮王进行曲教案吧。大班韵律活动：快乐的阿依古丽:大班音乐活动快乐的阿依古丽教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程,活动反思等内容，在听音乐合拍做动作的基础上,学跳有情节的新疆舞。按舞蹈情节记忆动作顺序。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看大班韵律活动快乐的阿依古丽教案吧。大班歌唱教案:小狗抬花轿：大班音乐活动小狗抬花轿教案主要包含了设计意图,活动目标，活动准备，活动过程等内容，在理解和感知歌曲内容的基础上，初步学习歌曲。尝试用肢体动作和语言表现对音乐的理解。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看幼儿园大班歌唱小狗抬花轿教案吧。1
