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1、杂谈3 谈 如 何 解 放 思 想 理是一天天明白的 最初通过一段时间人宇科学机理的学习，懵懵懂懂的知道了有创造人类的更高科学技术的人类存在，他们能帮助人类解决各种疑难疾病，和疑难问题。但有条件的交换，要求我们人类要进行一场自我革命，消除引起疾病，引起人类社会不和谐的一切因素。也就开始了肤浅的理论联系实践的落实，虽然落实的很不好，但马上就能联系实际，比如：马上就开始觉得周围人素质太差，我已经和他们不是一个档次的人了，也不愿意和他们来往了，认为常规的人太自私，不愿意和他们多说话了，认为还是我们学习人宇科学的学员在一起高兴，大家不会斤斤计较，不用多动脑子，单纯。真是这样吗？由于自己没有变的单纯，和
2、人宇科学学员的接触增多，又出现矛盾了，为什么？ 我以上的观点是刚认识人宇科学时的朦胧观点，也不能说错，只能说认识是低层次的，是站在自我的观点上的认识。认为别人都素质差，就没有考虑自己素质提高了多少，人类的陈旧观念，低级基因是根深蒂固的，就是提高也只是局限在思想上的认识提高，并没有辅助行动。为什么说也不能说错呢？因为有了思想肤浅的一点认识，也是进步，总比对自己的行为麻木不仁放纵好，有良知了。但对自己行为怎样才是正确的还不清楚，对自己的缺点没有彻底认识，没有认识到自我改造的重要性，那么就是不和常规人打交道，也同样会和共同学习的人宇科学学员闹意见，原因是：还没有提高“以人为本”的人宇科学要求的思想素
3、质。经过一段时间的学习和认识，对人的素质提高有了新的认识：只要有主观能动性的努力、做个有心人时时注意自己的言行，就会从思想认识、行为上有所提高。这时候再看那个想法“现在这些人怎么素质那么差”就觉得有些自以为是、幼稚了。常规的人人人都有缺点、优点，所以新科学提出人人先进行一场自我革命，虽然我们学习了新科学知道人应该做一个怎样的人，但只是停留在认识上，在遇到具体问题时，如果没有科学理论的指导，没有克制自我，改造自我的意识，是很难有符合新科学的思维观念的。常规人的思想观念都是私大于公，所以“人不为己，天诛地灭”的观点就是指导每个人生活的根本。我们没有学习人宇科学前不也是处处为了自己，为了自己家人吗？
4、学了新科学看常规人的生活态度对国家发展不利，那么我们对国家的发展又做出了什么积极的贡献呢？我们为新科学的发展又做了些什么呢？我们最初的许多做法，什么宣传、做善事也都是为了自己好病而做的呀。所以说别人素质差也只是相对，对自己有了损害了而发的感慨，是自私的。我们总是跳不出以自我为中心的小圈子，不能以大局为重，从宏扬科学、发展科学的角度去看问题，总也舍不下自我的东西，这样就是宣传也不会有好的效果，所以祖先让我们在自我改造的基础上，在去宣传、意义深远，是为科学负责的态度。祖先让我们解放思维，就是让我们放下自我，以全身心的开放的思维对待科学，自己任何不良的思维、行为都不能融入到科学里，我们是先驱我们代表
5、的是科学，而不是代表某个个人，所以任何一个个人的小行为都可能给科学带来不利。我感觉我有时思维是禁锢的，不过也是层层在往出挣脱：比如：自己有段时间认为理解的可以，而且身体调理的也好，就认为自己的路走对了，理论认识就完全正确了，因此对别人的看法总能调出点毛病来，而且觉得他们的认识也不对，不符合科学的理论，而且别人还没有发言完就打断别人的发言，甚至直接就说不对，弄的气氛紧张，现在想来还是太幼稚。科学是无止境的，你在这个阶段的认识不能代表你一直认识好，谁也不是终极真理，谁也没有权力给科学定个什么框框，只要是为了科学事业努力的人都有自己的路子，你有什么权力，你拿什么标准就认为别人不对，谁给你了这个衡量的
6、尺度？都是用自我的东西来衡量一切，真是眼光短浅，还自命清高，幸亏认识了，不然是害人害己。人宇科学是一门大众科学，是思维之科学，那么就需要大众共同来实践、来体现，大家集思广益、共同探讨，就会有争论、有不同意见，大家能说出来都是经过大脑思维过的东西，大家对科学认识层面的不同，理解落实就会有不同的差距，对与不对，我们大家都要认真对待，千万不要加以指责、否定，封闭了别人的思维与积极性，也就是封闭了自己的思维，因为科学靠你一个人能发展吗？不能！我有时打着讲理论的幌子表达着自己的高兴与不高兴，现在想起来都是前进中的一个过程，我也不是过分的指责自己，因为没有那时侯的思想变化过程，也就不会有今天对自己的认识。
7、祖先让人宇科学学员做先驱，不是让我们在闹或造矛盾中发展，常规很多人信奉的是：只有斗争才能取得最终的胜利。实践证明这是错误的，是不会有发展的。那里有压迫，那里就有反抗这才是不变的真理。所以我们先驱的任务得到了就要付出，付出什么？付出我们的薄爱，付出我们对科学的热爱，付出我们对大家的耐心，以切实的落实去引导大家走共同提高，共同进步，共同迈入大同世界的路，人宇之路路漫漫，是要靠大家共同走好的。在人宇科学的的道路上，我也明白了很多做人的道理，以前遇事总爱追究个谁是谁非，深怕自己受到一点点伤害或误解，现在感觉有时受点委屈，或误解不必那么计较，也不必追究清楚，清者自清，就是受了委屈没人理解没关系，我们有最
8、亲爱的祖先理解我们、帮助我们，我们还需要计较常规那么多的得于失吗？这只是我学习过程中的一点体会，只代表我个人。我认为科学要发展，需要我们把学习、提高中的体会、经验写出来，让大家借鉴，如果我们只顾自己交流，只顾自己提高，那都不是祖先对我们关照的目的，所以我写出来，希望能对大家起个借鉴作用，给更多的，更远的没有条件交流的学员一个参考，靠我们用嘴去说毕竟是有限的。人宇科学作为面向大众的科学，需要适合大众的理论和实践方法，以实践为基础体现它的意义。作为一门科学还要有发展，有理论和实践方法上的突破，张老师的理论只是搭起了一个框架，走向大同世界是要每个人切实走落实自我改造这条路的。那么张老师的理论没有穷尽实践的理论，所以我们任何一个人都是人宇科学的实践者。所以请大家给予支持，提出宝贵的意见，我会虚心的接受，集思广益才能提高吗，谢谢 2004年9月8日星期三 翔子1
