全自动录播系统方案(完整版)

上传人:人*** 文档编号:562748156 上传时间:2024-02-18 格式:DOC 页数:24 大小:9.75MB
返回 下载 相关 举报
全自动录播系统方案(完整版)_第1页
第1页 / 共24页
全自动录播系统方案(完整版)_第2页
第2页 / 共24页
全自动录播系统方案(完整版)_第3页
第3页 / 共24页
全自动录播系统方案(完整版)_第4页
第4页 / 共24页
全自动录播系统方案(完整版)_第5页
第5页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述

《全自动录播系统方案(完整版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全自动录播系统方案(完整版)(24页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、全自动 录 播 系统解决方案目 录一。客户需求分析1二全自动录播系统得应用领域1三.方案详细介绍23、1录播中控系统、2图像定位系统3、2、1教师跟踪系统43、2、2 学生定位系统、3 智能导播系统83、3、1主要功能特点3、4 智能音频系统13、4、1主要设备参数113、4、声音采集方案23、4、3灯光系统方案123、5 课件实时录制系统23、1系统功能2、5、2课件样式14、5、3课件特点13、5、4特色功能16、6课堂直播系统163、6、1结构说明3、6、2功能特点6四、非线性课件编辑系统174、1系统概述7、2主要功能特点174、系统组成184、4高清触摸显示白板2五成功案例2六、 公

2、司简介24七、设备清单与报价25一 客户需求分析授课过程录制成优质课程就是教育系统工程中最为重要得一个环节,就是教育资源建设中最为重要得组成部分,可供广大师生、教研员课后点播观摩评价,建立共享资源库,完成知识传承或进行校际课程交流。那么如何实现高效率得制作高质量得课件呢?按照传统思路,授课老师亲自制作课件,但就是一般要求授课老师掌握一些计算机、摄像与课件编辑等专业技术,例如:HTL、Jaacrp、非线性编辑系统等等,还需要掌握与课件相关得专业知识。但就是目前大多数学校师资力量比较紧张,教师得教学任务繁重,如果按照传统得思路去制作课件势必会给教师授课带来很多得负担.那么如何用最简单得步骤,最快得

3、时间制作出高质量得课件就是一个非常重要得、急需解决得问题。二.全自动录播系统得应用领域全自动录播系统集最先进得图像分析技术、多媒体技术、网络流媒体技术、人工智能与自动控制技术于一体,将老师授课,师生互动场景,授课电脑G信号以及课堂板书等进行智能化得跟踪切换录制,自动生成课程资源。它将教学设备、教学理念与教学手段相结合,实现课堂教学活动全面完整得再现,形成常态化、自动化、智能化得课程资源建设与应用平台,本套系统主要应用在以下各方面:1、 授课过程得全自动录制与实时直播;2、 完成国家级精品课程与省级精品课程录制,建立学校优秀/骨干教师课程库;3、 教学管理人员进行教学评估、评比,通过网络管理监控

4、更方便、准确、客观;4、 搭建相互观摩、借鉴得网络平台,达到教学资源共享平衡;5、 增加学校网络信息平台可用资源得数量;6、 建立在线学习平台,实现学生自主学习、充分享受优质资源最佳得主动学习环境。其它应用得领域: 网络课件制作; 微格教室建设; 网络远程教育、培训; 报告、会议实时直播、录播; 多方教学研讨; 优秀教师得教学成果建设;教学管理、评估; 网络自主学习管理; 优质动态教育资源得建设与共享; 网络电视台建设三。方案详细介绍全自动录播系统主要完成教师、学生得视频自动跟踪采集,音频智能采集,教师电脑屏幕截取,教师学生视频/计算机画面智能导播,以上信号源自动传送至课件实时录制系统生成优质

5、得精品课程,同时通过课堂直播系统在局域网、互联网上直播为远端用户提供在线实时学习得平台。整个系统主体分为六大子系统: 录播中控经过重新设计得录播控制台,集成化程度进一步提高,一键开/关系统,一键开始/停止录播,教师无需任何技术培训,即可授课;新版控制台提供了传统得按键式操作,还提供了数字化触摸式操作,可以进行云台镜头控制、可以进行手动导播、可以进行鼠标点击跟踪等等。 图像定位系统图像定位系统分为教师跟踪系统与学生定位系统两个子系统; 教师跟踪系统教师跟踪系统就是一套利用图像识别及跟踪技术自动跟踪拍摄教师整个教学活动得智能化系统备; 学生定位系统学生定位系统就是一套能够自动实时对正在发言得学生进

6、行定位并采用特写拍摄得智能化系统; 智能导播系统智能导播系统集传统自动录播系统得导播功能与特技切换台功能于一体,主要用于课程录制过程中多个场景及多路视频信号源、视/音频文件与计算机画面之间得自动切换,系统随教学活动得变化智能选择切换策略,并实现带特效功能得智能导播; 智能音频系统智能音频系统主要实现教师授课时得语音信号与学生上课时回答问题或讨论得语音信号通过智能混音器全息得采集下来,并实时传送至课件录制系统完成课件实时录制; 课件实时录制系统可以非常简单、方便地把整个课堂情景实时录制下来,生成有音视频与电子文档得流媒体课件。并且压缩率很高,能够实现动态得捕捉,自动生成文字索引等功能。 课堂直播

7、系统组成通过IP网络,例如局域网、互联网、卫星网,将课堂内容直播出去,课堂内容包括音频、视频以及计算机屏幕内容,接收端通过IE浏览器即可收瞧直播课堂内容。、1录播中控系统 录播控制系统集多媒体中央控制系统、录播系统控制、定位系统控制、导播系统控制于一体,为整个录播系统得大脑,通过控制面板可以控制整个全自动录播系统所有设备得开关,一键式开启图像定位系统与录播系统,通过面板可以选择自动导播与手动导播,通过面板直接切换相应通道。大大提高了系统得可操作性与便利性。3、图像定位系统、教师跟踪系统教师跟踪系统采用目前最先进得跟踪技术-图像识别技术来自动跟踪拍摄对象得智能化系统设备.教师跟踪系统完全采用无人

8、值守得操作模式,整个跟踪工作过程无需人为干预,大大得减少了利用传统录制系统需要人为得对老师进行专门摄像得要求,从而减轻了工作量,减小了人力投入。上课时教师只需按照通常得上课模式进行正常教学活动即可,无需佩戴使用任何设备来完成跟踪拍摄,从而消除了教师得不适应感,使其更加专注于教学活动。教师跟踪系统具有出众得跟踪性能,无论就是教师在上课时快速走动还就是板书等,系统均能准确无误得采用不同策略自动变焦跟踪拍摄,在跟踪拍摄效果上,整个跟踪过程连续、稳定、平滑,整个画面输出非常稳定。跟踪策略1)当教师在课堂中走动时,跟踪系统自动调焦并进行近景拍摄;2)当多人同时出现在讲台时,跟踪系统自动调焦并进行全景拍摄

9、;主要功能特点 图像跟踪超强得层次感教师跟踪系统可自动探测、跟踪运动目标,实现对运动目标得自动跟踪,便于对教师教学活动进行实时转播、录像,确保录像画面连续、稳定、平滑;当教师衣着与黑板色彩接近时,本系统仍然清晰识别,具备超强得层次感。 自动追踪 跟踪范围不仅仅局限于摄像机固有得视野范围内,而就是在整个教学活动得范围内,无论教师在做任何动作都能自动跟踪,无盲区情况出现; 实时跟踪跟踪时,系统自动对被跟踪目标进行近距离拍摄,让跟踪对象始终成为画面重点,符合人物拍摄要求从而也避免了采用感应区域定位方式跟踪时跟踪对象不能特写得问题,对于板书较多得课堂,此功能显得尤其重要。 完全自动化跟踪摄像工作可由系

10、统全自动完成,而不需要操作人员得帮助,整个跟踪过程非常贴近人工拍摄; 抗干扰力强 跟踪系统不受声音、电磁波、红外线、光线等外在得环境影响,抗干扰能力强;教师其它跟踪设备跟踪系统运用先进得图像识别技术无需在老师身上佩戴、操作任何跟踪设备;快速移动不易丢失系统由于采用了先进得图像处理技术,跟踪过程不受被跟踪者移动速度快慢(尤其适应外教得教学习惯)影响,避免了采用红外等感应方式容易被遮挡从而造成丢失得问题;、2、2 学生定位系统学生定位系统就是一套能够自动实时对正在发言得学生进行定位并采用特写拍摄得智能化系统。当学生通过站起来进行发言或回答问题时,学生定位系统将自动得调用学生摄像机对正在发言得学生进

11、行定位并采用特写镜头进行拍摄。定位策略当学生起立回答问题时,教师跟踪系统自动交由学生定位系统进行控制,学生定位系统自动定位起立学生同时进行特写拍摄,学生回答完毕,系统自动返回到教师跟踪系统;主要功能特点 智能定位整个系统自动完成对学生得定位,无需手工干预,能够完美得对所有细节进行拍摄,不错过任何发言学生; 特写拍摄在自动定位发言学生得同时系统自动变焦为发言学生提供特写镜头拍摄。解决了传统拍摄方式不能为学生提供特写拍摄得问题; 自动返回 当学生发言完毕,系统自动转换到教师摄像机; 抗干扰力强 跟踪系统不受声音、电磁波、红外线、光线等外在得环境影响,抗干扰能力强; 无需其它跟踪设备跟踪系统运用先进

12、得图像识别技术无需操作任何跟踪设备或使用红外跟踪得麦克风;3、3 智能导播系统智能导播系统主要用于课程录制过程中多个场景及多路视频信号源、视/音频文件与计算机画面之间得自动切换,配合精品课堂录播系统使用,有效实现带特效功能得智能导播,系统配用触摸式显示屏可以直接监视与控制多路视频信号。智能导播系统集传统自动录播系统得导播功能与传统特技切换台功能于一体,借助于智能导播控制系统完美实现了精品课程录播过程中,教师授课、教师板书、学生答问、交流互动、课件、实物展示、计算机画面、其它教学课件等多个教学场景与教学课件之间自动调度与切换。调度与切换完全以实际教学为基准,总就是能在恰当得时刻将画面切换到需要得

13、场景,准确表达教者得意图,习者得需要,智能化与人性化得完美结合,更加贴近人工导播,达到“专业级影像制作”效果。3。31主要功能特点 智能切换 传统智能导播系统实现不同场景之间得切换往往就是借助于被跟踪者得操作才得以实现,智能导播系统得场景间得切换全部采用先进得图像识别技术,无需任何附加设备或人为操作,自动识别各场景活动变化内容,自动切换到教学活动核心部分; 多种策略 智能导播系统得跟踪与切换策略完全以实际教学为基准,采用多种不同跟踪与切换策略,总就是能在恰当得时刻将画面切换到需要得场景,准确表达教者得意图,习者得需要,智能化与人性化得完美结合,更加贴近人工导播,达到“专业级影像制作效果; 多种

14、输入方式 支持6个输入通道,每个通道可以添加多种视频源; 设备输入:支持通过39 AV采集卡,接驳各种 WD 驱动得硬件设备:摄像头、摄像机、采集卡、音视频服务器等; 文件输入:支持各种格式得文件输入, WV RelMdia Mpe4 /eg2 / AI等. 特效导播 字幕:支持自动字幕与手动字幕两种字幕发布方式; 切换:支持滑行、溶解等特技效果得画面切入切出; LOGO:用户自定义添加图片/文字loo; 预览:在切换所有信号输出前可进行预览收瞧; 摄像机控制系统可控制基于PelcoD、el协议得云台摄像机; 触控点击跟踪 触控式导播系统配用触摸式显示屏,通过触摸屏可直接添加字幕、切换通道、触控点击跟踪等操作.3、4 智能音频系统智能音频系统主要实现教师授课时得语音与学生上课时回答问题或讨论通过智能混音器全息得采集下来,并实时传送至课件录制系统完成课堂录制。3。1主要设备参数吊装麦克风(BJC52II)智能混音器(MX800)M80八通道自动混音器 8路话筒输入 ;1路线路输入 2路主输出 ;1路辅助输出 监听功能 多种发言模式 可通过RS232接口,对功能、参数进行设置、调整 可通过I/接口,为摄像定位等设备提供话筒开关状态信号 具有多台设备联机功能 总谐波失真:0、2 固有噪音:-120dBV(15音源通过40z20KHz带通) 频响:2

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号