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1、第一次测试1、 选择正确的读音盛（chng shng）满 扇（shn shn）风舍（sh sh）得 折（zh zh）磨2、 给形近字组词拾（ ） 银（ ） 特（ ） 见（ ）给（ ） 很（ ） 待（ ） 贝（ ）3、 选词填空装 拾 拣 盛我们（ ）啊，（ ）哪，（ ），口袋（ ）满了，手帕（ ）满了，还是舍不得离开。挤 拾 弯许许多多光滑的卵石，五彩的贝壳（ ）在一起晒太阳，我们（ ）下腰（ ）起美丽的贝壳。4、 在括号里填上合适的词语洗（ ） 追（ ） 滚（ ） 穿（ ）扔（ ） 擦（ ） 晾（ ） 拿（ ）5、 照样子把句子写具体例：小容看着小敏，说；“开始吧！”。小容（微笑着）看着小敏
2、，（胸无成竹地）说；“开始吧！”。1） 同学们围过来，为他们呐喊助威。同学们（ ）围过来，为他们（ ）呐喊助威。2） 小敏把小容的手往桌子上按。小敏（ ）把小容的手手往桌子上按。第二次测试1、 写出下面汉字的部首奋（ ） 实（ ） 第（ ） 痛（ ） 烈（ ）2、 写出带有下面部首的字亻（ ）（ ）（ ） 木（ ）（ ）（ ）扌（ ）（ ）（ ） 辶（ ）（ ）（ ）大（ ）（ ）（ ） 女（ ）（ ）（ ）3、 填量词一（ ）虾 一（ ）报告 一（ ）蓝鲸一（ ）图书 一（ ）字 一（ ）动物4、 圈出每组中不是同类的词语1）蓝鲸 鲨鱼 章鱼 青蛙2）柳树 树木 桃树 槐树3）口琴 弹琴 钢
3、琴 电子琴5、 照样子，把两句话合并成一句话1）例：我爸爸是个数学家。我爸爸一天到晚跟数学打交道。我爸爸是个数学家，一天到晚跟数学打交道。我坐在电脑桌前。我打开电脑查资料。2）例：我吃饭。我听广播。我一边吃饭，一边听广播。妈妈看电视。妈妈织毛衣第三次测试1、 给形近字组词摸（ ） 此（ ） 汗（ ） 模（ ） 比（ ） 汁（ ）2、 用偏旁部首组字，再组词牛（ ）（ ） 虍（ ）（ ） 士（ ）（ ） 父（ ）（ ）3、 在括号里面填上合适的词语（ ）的卵石 绿莹莹的（ ） （ ）地说（ ）的贝壳 胖乎乎的（ ） （ ）地问（ ）的故事 很好看的（ ） （ ）地写4、 连词成句，加上标点1）小
4、本子上 把 愿望 心中的 记在 米佳2）在班上 丁丁 自己的 研究报告 宣读3）打交道 我的爸爸 数学 跟 一天到晚5、 给句子排序（ ）完成研究报告。（ ）研究自己要研究的对象。（ ）对收集的资料进行比较、挑选。（ ）去书店、图书馆或上网查阅资料。第四次测试1、 把下面的字按结构归类根 票 报 晴 朗 坚 疲 远 告 道 定 体上下结构 左右结构 半包围结构 2、 把两个字合成一个新的汉字门 尔 林 禾 耳 木 且 米（ ） （ ） （ ）3、 照样子在括号里填上表示声音的词语例：溪水（哗哗）地奔向大海。1）青蛙（ ）呱呱地跳到池塘里。2）被风（ ）地吹着，湖面上很快就结了一层冰。3）汽车（
5、 ）地鸣着喇叭从街上驶过。4、 写出下列词语的反义词湿（ ） 深（ ） 快（ ）5、 把句子补充完整1）姐姐一边看电视，一边 。2）虽然小男孩挽救不了这么多的小鱼，但是他 。6、 照样子把句子写完整例：小刺猬往家里走。傍晚，小刺猬背着几个红红的在苹果，往家里走。我们去采花。，我们去 采花。第五次测试1、 填上合适的词（ ）手术 （ ）害虫 （ ）苹果（ ）书包 （ ）贝壳 （ ）本领（ ）的胡子 （ ）的脸蛋（ ）的阳光 （ ）的小鸡2、 填写带有数字的成语一马（ ） 五（ ）六（ ）三心（ ） 四面（ ）七（ ）八（ ） 八（ ）过（ ）3、 连线雪白的 老虎漂亮的 森林茂密的 狐狸凶恶的
6、羽毛狡猾的 影子4、 把句子补充完整1）小红一边（ ），一边（ ）。2）小鱼在（ ）大海，快活地（ ）。第六次测试1、 填上合适的量词一（ ）白云 一（ ）雷声 一（ ）雨伞 一（ ）小棍 一（ ）好意 一（ ）衣服 2、 把句子补充完整1）万里长城像 ，连绵起伏，曲折蜿蜒。2）我和爸爸来到儿童乐园，看见 。3）“大大小小的野兽吓得撒腿就跑。”是因为看见 。3、 划去不正确的字（ 彩 采 ）花 （ 漂 剽 ）亮争（ 辨 辫 ） （ 孤 狐 ）单西（ 瓜 爪 ） （ 睁 争 ）开（ 在 再 ）乎 池（ 塘 糖 ）4、 连词成句，加标点。1）小芳 一起 和 小军 公园 去 玩2）我 星期天 带 奶
7、奶家 去 妈妈第七次测试1、 把句子写具体。1）小朋友们（ ）地坐在教室里。2）我在家里（ ）地做作业。3）西北风（ ）地刮起来了。4）天上有（ ）的月亮和（ ）的星星。2、 连词成句，加标点。1）从树上 红枫叶 一片片 下来 飘2）走来走去 大草原上 在 羊群 一眼望不到边的3）睡觉 呢 小狗 的 有趣 姿势 可4）怎么 小孩子 呢 说谎 能3、 组词岛（ ） 麻（ ） 密（ ） 鸟（ ） 床（ ） 蜜（ ） 第八次测试1、 选词填空。鸟语花香、冰天雪地、骄阳似火、秋风习习、天高云淡、烈日当空、风雪交加、百花争艳描写春天的词语： 描写夏天的词语： 描写秋天的词语： 描写冬天的词语： 2、 填
8、上合适的词。（ ）的春天 （ ）的狮子（ ）的树叶 （ ）的花朵（ ）地跑 （ ）地说（ ）地写字 （ ）地飞翔3、 连词成句，加标点。1）吓跑了 狐狸 老虎 百兽 借着 的 威风 把2）丑小鸭 天鹅 变成了 美丽的第九次测试1、 选词填空。手帕（p p） 退潮（tu ti）抚摸（m mo） 扇风（shn shn）吹风（chu chi） 贝壳（bi bi）2、 照样子写词语。许多（ 许许多多 ）干净（ ） 整齐（ ） 马虎（ ）平安（ ） 清楚（ ） 大小（ ）3、 把句子补充完整。1）教室里真安静，静得 。 2）天上的白云就像 ，真有趣。3）小芸一边 ，一边 。4）军军今天虽然生病了，但是
9、。5）因为今天下雨了，所以 。6）我们来到了马戏城，看见 。7）原来我不是丑小鸭，而是 。8）琳琳不但 ，而且 。第十次测试1、选词填空。摸（ ） 瞧（ ） 踩（ ） 模（ ） 焦（ ） 睬（ ） 特（ ） 此（ ） 远（ ） 持（ ） 些（ ） 运（ ） 住（ ） 晴（ ） 孤（ ） 佳（ ） 清（ ） 狐（ ） 壮（ ） 蜂（ ） 伟（ ） 状（ ） 峰（ ） 违（ ） 2、 连词成句，加标点。1）扑扑翅膀 大雁 飞去 湖边 向2）故意 找借口 是 非常 小羊 因为 狼 想吃3）挤在一起 许许多多 晒太阳 贝壳 五彩的4）孩子们的 像 真可爱 笑脸 红苹果第十一次测试1、 填上合适的量词一
10、（ ）童话 一（ ）箱子 一（ ）信 一（ ）秘诀 一（ ）稿纸 一（ ）寓言 2、 照样子写句子例：战士们高兴得（ 跳了起来 ）。1）小猴疼得（ ）。2）小熊生气得（ ）。3）妈妈激动得（ ）。例：皇帝亲自出了题目。题目是皇帝亲自出的。1） 我打碎了一只漂亮的花瓶。2） 狐狸骗走了乌鸦嘴里的一片肉。例：羊不肯认输。骆驼不肯认输。羊各骆驼都不肯认输。我喜欢看童话故事书。小军喜欢看童话故事书。第十二次测试1、比一比，再组词。练（ ） 痛（ ） 壮（ ） 炼（ ） 疼（ ） 状（ ） 通（ ） 遇（ ） 客（ ） 诵（ ） 寓（ ） 容（ ） 体（ ） 晴（ ） 请（ ） 休（ ） 睛（ ） 清（
11、 ） 盛（ ） 胆（ ） 碗（ ） 诚（ ） 担（ ） 腕（ ） 候（ ） 守（ ） 促（ ） 猴（ ） 讨（ ） 促（ ） 2.、照样子写句子。例：小猴子真聪明。小猴子真聪明？ 小猴子真聪明啊！他的歌声真动听。例：燕子往南飞。燕子排着整齐的队伍往南飞。1）丑小鸭向湖边飞去。2）狐狸向森林深处走去。第十三次测试1、 写出带有下面部首的字亻（ ）（ ）（ ） 木（ ）（ ）（ ）扌（ ）（ ）（ ） 纟（ ）（ ）（ ）2、 给下面的字加上偏旁组成新字，再组成词语。人（ ）（ ）（ ） 半（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）生（ ）（ ）（ ） 令（ ）（ ）（ ）（ ）（
12、）（ ） （ ）（ ）（ ）包（ ）（ ）（ ） 青（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）3、 把能搭配的词语用线连起来。数 图画 洗 出来种 星星 洗 干净画 葫芦 洗 准确第十四次测试1、 选合适的字填在括号里，再把句子读一读。1) 像 向我们要（ ）雷锋叔叔学习。秋叶（ ）那飞翔的小鸟。2) 在 再小林进步很大，不但不（ ）迟到了，还经常做好事。同学们（ ）海边等候日出。3) 做 作这是语文（ ）业本。手工课上，王老师教我们做（ ）风筝。4) 喝 渴 治 沿叶子上生了蚜虫，你要赶快（ ）。小鸟口（ ）了，飞到井（ ）上想（ ）水。2、 排列句子的顺序。（ ）一检查，就发现有一道题还没填。（ ）我赶快把那道题填好。（ ）考试时，我可用心了，不到三十分钟就把试卷做完了。（ ）好险啊，要不检查，又要丢了好几分了。（ ）我刚想把试卷交给老师，忽然想起妈妈的叮嘱：“做完试卷要仔细检查！”，我开始认真检查起来。
