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1、执教时间 年 学期第 周星期 累计第 节课题资本主义世界经济危机和罗斯福新政课型新授备 注教学目标知识与技能掌握19291933年世界经济危机、罗斯福新政、工业复兴法等知识点，通过对经济危机的爆发原因、特点和罗斯福新政的背景、内容和影响分析，培养学生综合分析历史事件和历史现象的能力。过程与方法通过对经济危机爆发原因的分析，使学生认识到历次危机爆发的形式虽有所不同，但就其根源来看，都是源于资本主义社会的基本矛盾。通过对罗斯福新政的内容和影响和讲述，使学生认识到罗斯福在维护资本主义制度的前提下进行调整，克服了危机，但不能从根本上消除危机，引导学生辩证地看待资本主义国家的改革和内部调整。情感态度价值
2、观让学生体验到罗斯福在面对危机和困难时，以自己的学识、胆略、才干和克服危机的决心，赢得了民心，并取得成效的伟人风范。引导学生懂得经济危机是资本主义制度的基本矛盾发展的必然结果，它必然导致资本主义国家内部和彼此之间政治矛盾的尖锐化。教学重点19291933年资本主义世界经济危机爆发的原因和影响、罗斯福新政的影响教学难点罗斯福新政对资本主义发展史的影响教学过程一、创设情境，导入新课一战结束后，通过巴黎和会和华盛顿会议，主要资本主义国家在瓜分战败国的基础上暂时协调了彼此之间的矛盾，经济发展进入了一个相对稳定时期，各国都有不同程度的增长。整个资本主义世界一片歌舞升平、欣欣向荣的景象。可是到192919
3、33年，资本主义世界突然出现了一种令人不可思议的现象：一方面，成千上万的老百姓食不果腹，衣不蔽体，艰难度日，他们排起长队领取救济面包；另一方面，资本家却故意大量销毁产品，拔掉田里未长成的棉花，宰杀糼猪，把大量的牛奶倒入河中，任凭成熟的水果烂在枝头，玉米和小麦被当作燃料付之一炬。那么，垄断资本家为什么要这样做呢？二、合作交流，解读探究（一）19291933年的经济危机1、爆发原因2、开始爆发标志：1929年，纽约股票市场的崩溃3、特点：范围广、时间长、破坏性大4、影响 （二）罗斯福新政1、罗斯福当选美国总统思考在经济危机的沉重打击之下，资本主义各国都急于寻找出路。美国采取了什么对策？2、罗斯福新
4、政和主要内容问题新政首先从哪个部门开始？ 你知道一周五天工作制是怎样来的吗？3、评价思考罗斯福新政作为一次涉及政治、经济和社会领域的全面改革，是否能彻底根除经济危机呢？为什么？ 新政到底“新”在何处？三、应用迁移，巩固提高（完成基础训练）四、总结反思，拓展升华1、知识网络19291933年经济危机原因：生产资料资本主义私人占有制与社会大生产之间的矛盾范围：由美国到整个资本主义世界；由金融业到各个行业特点：范围广、时间长、破坏性大影响：给人民带来深重的灾难；引发各国的政治危机美国罗斯福新政背景：经济大危机的严重打击，引发政治危机时间：1933特点：力图用国家干预经济的办法，使经济尽快复苏目的：消除经济危机内容：中心措施：工业复兴法整顿银行，恢复银行信用整顿农业兴建公共工程意义：增强了国家对社会经济的调控能力重振了美国经济，稳定了社会秩序维护了美国的资产阶级民主制度2、名题欣赏
