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1、保护环境，人人有责潭村小学 伍结珊 可持续发展的环境、生物种类的组成和数量比例相对稳定，是构成生态平衡的基本因素。在现代，物种大规模灭绝，我们人类赖以生存的空气、水和土地正遭受着严重的破坏，森林资源日益减少，土壤的过分流失沙化给人类带来了许多灾难我国长江流域，由于原始植被大量丧失，导致了98年夏于这场小雨量、高水位、大水灾的惨痛历史。广大人民群众缺乏环境意识，这是造成我国当前严峻的生态环境形势的重要原因，也是我国环保工作所面临的一大困难。痛定思痛，这个问题也必须从青少年、从小学生抓起。在学生中进行环境教育、普及绿色意识，是拥有绿色未来的关键，是素质教育的重要内容。首先，我们可以通过许多生动、有
2、趣的事例、故事，系统阐述了生态环境各个领域的科学知识，向学生提供新的信息，并从生态伦理的高度阐述了保护环境是人类义不容辞的责任。让他们明白：爱护地球、珍惜资源，保护环境，是功在当代利及千秋的大事。我们应该从小增强环保意识，学习、宣传环保知识，自觉保持环境卫生，不做污染环境的事，爱护绿化，积极参加保护环境的公益活动。一直以来，人类以地球的主人、自然的征服者自居，忽视了其他物种和自然界万事万物的内在价值。主要是由地球上的一个物种-人类的活动造成的。现代人类拥有消灭其他物种的一切手段，但我们必须承认，人类和它们是休戚相关的，它们和人类共同拥有地球家园。人类只有善待生物、善待地球，才能拯救自己。以鸟类
3、为例，大自然鸟类数量减少的原因有三：一是人捕人猎；二是树木减少；三是城市建设带来的栖息环境的改变。三种因素，都和人为有关。猎杀给鸟类带来的灾难是可以遏制的，但城市建设的发展必然要影响到鸟类的自然栖息环境，又是难以避免的：烟囱拆了，小平房改建成高楼大厦了，鸟类少了很多安居之所。为了让鸟类与城市共同生存发展，政府启动了几个招鸟工程，陆续在市区公园和郊区林场展开。所谓招鸟，就是给鸟筑人工巢，让鸟有安居繁衍之所。鸟巢多样，木制的，瓦钵的，大口的，小口的，挂在槐树、柳树等高大乔木上，不同的巢吸引不同的鸟。入住人工巢的鸟，以麻雀、山雀、小猫头鹰和椋鸟居多，它们在此栖息和繁衍后代。但是我们知道，相比给鸟安人
4、工巢，给鸟类创造适宜的生态环境，让其自由地栖息繁衍是更重要的。首先要加强治理“三废”的力度，治理与保护河湖水域，都为水鸟的栖息创造了条件；建立保护区，杜绝人为捕捞鱼虾、擅割蒲草、乱杀野鸟等现象；大幅度增加林木面积；取消化学农药灭虫，改用生物制剂为森林灭虫，减少了环境污染，同时减少了对鸟类和其他动物的直接伤害；同时，人民生活水平的提高使砍柴等山林活动减少，也为生态环境的改善创造了条件。以上各种措施并举，使到生态环境迅速改善，成为鸟类乐园，鸟是生物链中不可缺乏的一环，它在生态中的最大作用是吃害虫，从而起到保护林木的作用。因此，保护环境，人人有责。小学生是祖国的未来，对小学生进行环境保护教育，是我们教师不容忽视的责任。
