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1、庙滩镇中心学校导学案年级 八 学科 物理 时间 主备： 审核： 课 题第九章 第4节 流体压强与流速的关系学习目标1、知道什么是流体.知道流体的压强与流速的关系.2、了解飞机的升力是怎样产生的。3、通过解释日常生活中流体压强与流速的关系，培养学生乐于探索物理道理的兴趣。学习重点知道流体的压强与流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。学习难点解释日常生活中流体压强与流速的关系。使用说明学习过程学习札记 【课前导学】4分钟展示教室消毒用喷雾器，问喷雾器的工作原理是什么？观察喷雾器图片，激发学生兴趣。【明确目标】1分钟【个人自学】10分钟1、物理学中把具有_统称为流体。2、在气体和液体中
2、，流速越大的位置，压强_；流速越小的地方，压强_。3、.机翼横截面的大致形状，其上表面弯曲，下表面比较平。在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较_，因而速度较_，它对机翼上表面的压强较_。机翼下方气流通过的路程较_，因而速度较_，它对机翼下表面的压强较_。4、这样，机翼上下表面就存在着_，因而有_，这就是升力产生的原因。【小组探究】20分钟1、如右图，在离桌边2-3cm处放一铝质的硬币，在硬币前10cm放一木块或者一支笔，在硬币后放置一本与硬币厚度相当的笔记本。在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气观察现象：猜想原因： 2、如右图，拿两张纸，平行竖直放在身前，往中间吹气，观察现象：猜想原因
3、：3、如右图，含着漏斗吹乒乓球。观察现象：猜想原因： 班级 组别 学生姓名 学习过程学习札记上面实验结果表明：在气体和液体中，流速越大的位置，压强_；流速越小的地方，压强_。4.学生做机翼模型，用嘴对着机翼前端细线的位置用力沿水平方向吹气，可看到_，请思考原因。老师做飞机升力演示实验，让学生参与实验。看飞机升力视频。结论：.机翼横截面的大致形状，其上表面弯曲，下表面比较平。在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较_，因而速度较_，它对机翼上表面的压强较_。机翼下方气流通过的路程较_，因而速度较_，它对机翼下表面的压强较_。这样，机翼上下表面就存在着_，因而有_，这就是升力产生的原因。【课堂练习】
4、10分钟1、一艘巨轮以高速从小船旁边开过时，小船将（）A.会被大船的气流和海浪推向远离大船处B.可能被大船吸过去，与大船相撞C.小船与大船距离不变2、刮大风的天气，我们去上学的路上如果迎风走路或骑车，一阵大风刮过来时，我们无法用嘴或鼻子吸进空气，但可以向外吐气，当风过去后又恢复正常呼吸，其原因是（）A.风大时，脸前面空气压强变大，压得人难以吸气B.风大时，脸前面空气压强变小，使得人难以吸气C.风大时，脸前面的气压大，所以容易向外吐气D.与气压无关，是人缺乏锻炼3、1如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是（ ）。A飞机翅膀的截面形状应该反过来 B两艘并列同向行驶的船只不会相撞C地铁、火车站的站台安全线不必设置 D喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来4、小汽车的的形状如图所示，当汽车快速行驶时，汽车上方空气流速_下方空气流速，因此上方空气对汽车的压强_下方空气对汽车的压强_。这时汽车对地面的压力_汽车的重力，（填大于、小于或等于），汽车对地面的摩擦力也变_。5、在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体_，压强_，离站台远的地方气体_，压强 _，强大的气流会_。
