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1、新高一暑假学习方案新高一暑假学习方案。努力养成以下几个好习惯：1、按方案学习的习惯2、专时专用、讲求效益的习惯3、独立钻研、务求甚解的习惯4、擅长请教的习惯5、查阅工具书和资料的习惯对照方案反省方案一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的方案完成了没有，明天先干什么?再干什么?假如完成的好时可奖励自己一次;假如完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可*作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对方案做出进一步完善，使其更好地促进学习。新高一如何制定高效学习方案进入新高一，学习任务相对繁重，知识量也更多，一个高效的
2、学习方案是高一学科快速入门，提升成绩的关键。每位新高一的同学都应根据自身的不同情况来制定合理学习方案，以下是专门针对新高一制定合理学习方案所提出的四大关键点，更好的帮助新高一同学更加有条理的学习各科知识。关键一、根据自己的最正确学习时间来安排。由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最正确感觉也往往不尽一样。有的人的学习最正确时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在理解了自己的最正确学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最正确感觉时间去做，就会获得事半功倍的效果。关键二、让家长或老师监视效果更好。少数新高一缺乏自我约束才能，这样的同学在制
3、定学习方案后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监视作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：是否别人会笑话自己意志薄弱或者太没长进了，因此就能坚持到底，无论如何，一定要坚持实行自己的方案。关键三、目的明确，进步学习效率。为了进步效率，在制定方案时，要适当给自己压力，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目的明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，进步复习效率。同时，每学习完一局部时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。关键四、根据自身情况不断完善学习方案。学习方案一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，
4、也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的方案完成了没有，明天先干什么?再干什么?假如完成的好时可奖励自己一次;假如完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可行性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对方案做出进一步完善，使其更好地促进学习。新高三暑假学习方案暑假已经过去一大半了，眼瞅着就快开学了，如今的你还在不顾一切的疯玩吗?同学们，新高三即将到来，是时候好好梳理一下自己的知识、查漏补缺了，下面是一些权威专家制定的新高三暑期学习方案，赶紧来看看吧。一反思总结问题归因充分利用高二期末考后的时机，对高二一年(甚至可以回归到高一阶段)进展全方位的反思：学习根底是否
5、扎实?学习目的是否明确?学习态度是否端正?学习方案是否落实?学习效率是否高效?学习习惯是否良好?假如未能到达理想状态，原因何在?下一步怎么办?二回归根底查漏补缺暑假休息时间相对集中，所以是查漏补缺的大好时机。查漏补缺定位要合理，要符合个人实际。重点要关注主干知识和自己的薄弱学科，立足点就在课本。特别值得一提的是文综和理综，由于一科实际上就是三科，分值又大，所以在高考中至关重，往往是考生之间直接和别人拉开间隔 的学科。查漏补缺要突出一个早字，因为高三一旦开课，就很难腾出时间来集中对付漏缺的知识了。三从早方案提早行动作为一个新高三学生，必须做一个走在时间前面的人。心动不如行动，行动的第一步就是要做
6、好新高三的行动方案。学校通常要求学生在开课后第一周完成个人学习方案，假如你能提早动动脑筋，求高一暑假学习方案以下是由学习频道为大家提供的高一暑假学习方案语文语文是一门需要日积月累才能学好的科目，有人认为学习语文很容易，不用过于认真的对待。其实不然，语文虽然不是一门难学的科目，但也绝对不是一门好进步成绩的科目。首先，自己要想进步语文成绩，就必须进步对根底知识的积累，平时我会多掌握一些词汇的读音和字型。然后，课本上必背的诗句一定背过，多读一些文言文和散文，进步自己的阅读理解才能。最好，好好写BLOG，嘿嘿！锻炼自己的写作的才能。高考目的：100分以上数学其实初中时的数学成绩还算OK了，中考时还考了
7、100多分，不过初中时的函数就学的不太好，以致于高中的数学成绩会直线下滑，高中数学函数知识应用的比例很大，所以自己在很多章节里学习都很吃力。今后我上课时一定好好听讲，课下多做一些针对性的练习，将函数这一局部的内容弄懂、弄透，并且在最后的系统复习里，抓住重点，让自己的数学成绩有一次飞跃般的进步。高考目的：80分以上英语英语一直就是一门很让我头痛的科目，不过自觉得还是一门很好学的科目，只不过成绩一直不理想罢了。初中时的英语糟糕透了，中考竟然还不到50分，其实初中时在英语上花的财力和精力很多，只不过自己不喜欢背东西。从初2起，我就经常请Home teacher上课，毕业的那个暑假里，更是天天看英语，
8、用2、3个月的时间搞定了那6本English，不过高中的英语学起来还是那么吃力，但我明白最根本的问题就是不背单词。高考目的：80分以上政治在政治的学习上所遇到的问题和在历史上的问题很相识，都是上课不认真听讲、课下不背。在考试时尤其在客观题上，丢分很多。今后自己上课要认真听讲，课下多背书。而且要多做客观题，将学过的知识点和材料结合起来答题。高考目的：80分以上地理可以说是我认为最好学的一门课，上课不曾认真听过，考试也都会，成绩也不差。不过话说回来，这种学习态度可不好。今后在地理课上认真听讲，课下认真复习，多做题，将题与图结合起来，用思维在大脑里编制一个地球，便于自己更好的学习地理。高考目的：90
9、分以上历史我对古代史和外国近代史的学习还算OK，只不过对中国近代史的学习还不够透彻，大脑里没有一个系统的构造，对中国近代史的理解很理解很混乱。而且自己在材料题和简答题上丢分很多，主要是课本上需要背的东西总是记得不结实。今后着重对中国近代史进展系统的复习，课本上需要背诵的知识点一定记住。高考目的：80分以上新高二物理暑假学习方案新高二的同学们不能因为离高三还有一年就松懈了你们的学习，高二的学习对于高考是非常重要的，在这个暑假我们应该做好高一知识的总结、查漏补缺，同时也要做好高二知识的预习，很多刚升上高二的学生反响不能一下子适应过来，有些同学猛然间觉得高二物理难学。如何搞好高一物理的衔接?如何尽快
10、适应高二物理教学特点?下面是几点建议，一起学习一下吧。1.正确理解物理根本概念，纯熟掌握物理根本规律。根本概念和根本规律是学习物理的根底，首先必须很好地掌握根本概念和规律。必须做到如下几点：(1)每个概念和规律是怎样引出来的?(2)定义、公式、单位或考前须知各是什么?(3)其物理意义或适用条件是什么?(4)与有关物理概念、规律的区别和联络是什么?(5)这些概念和规律在高中物理中的地位和作用是什么?(6)适度训练。2.注意在阅读、语言表达及观察动手三个方面进展有效训练，制定合理目的。(1)在阅读才能训练上，能独立阅读教材，找出主要内容，写出读书笔记;(2)在语言表达才能训练上，能用正确的物理术语
11、描绘物理概念及规律，能把一般的物理过程表达出来;(3)在观察动手才能训练上，能细致观察物理现象，归纳出物理规律，能独立写出实验报告，处理实验数据。3.独立主动地归纳总结。除课上认真听讲，做好课堂笔记外，课下还要在复习根底上重新整理课堂笔记，加强印象和记忆。每学完一章后，都要总结出详细的知识构造，从中掌握知识的内在联络和区别及其来龙去脉、纵横关系，建立起完好的知识体系，有助于同学们在分析p 物理过程中全面考虑问题，克制片面性。4.重视建立物理模型，进步对物理问题分析p 才能。建立物理模型是研究物理问题的根本方法，是典型的分析p 综合思维方法的训练。同学们必需要擅长学习，勤于考虑，从老师讲解的典型
12、例题和自己所做的习题中，归纳出各种物理模型，并明确其产生的条件和特征。当同学们头脑中有了建立物理模型的主观意识时，复杂的物理现象分解成的假设干简单物理过程与物理模型联络起来，便使复杂的物理问题演变成一幅幅生动形象的物理画面，这样既丰富了同学们的想像力，也使问题迎刃而解，从而培养了同学们良好的学习习惯。5.掌握各种物理思维分析p 方法的形式，进展正确思维。经常听到学生反映老师讲课时听着都明白，自己做题时却不知从哪儿下手,究其原因，就是学生还没有一个正确的思维方法。要想进展正确的思维，要做到以下三点：(1)弄清物理根本概念和规律，使思维活动建立在概念和规律的根底上;(2)要按物理内在规律进展思维，
13、学生遇到一个问题，要弄清物体在什么条件下，遵从什么规律。需用什么公式，只要物理过程搞清楚了，题目就会容易做了;(3)积累和总结几种物理思维分析p 方法形式，诸如受力分析p 法、等效代替法、运动状态分析p 法、能量状态分析p 法、电路等效变换法、电路中电势变化分析p 法等。我们所遇到的物理习题中有很多同类的习题，可以用类似的方法和步骤去解决。6.强化比拟和类比的思维方法训练。在学习中要经常做到，在外表上差异大的概念和规律通过比拟找出他们的共性;对一些外表上相似的概念和规律，通过比拟找出他们的差异，加深对概念和规律及物理现象的认识。例如重力场和静电场,外表看来存在着很大的差异，但它们之间有着共同点
14、(同为势场)，即重力和电场力做功与途径无关，因此可以引出重力势能和电势能的概念。再例如动量和功率，它们所具有的单位外表看来相似，但它们是根本不同的物理量。另外对抽象的概念和规律的学习，还可采用类比法。例如电场、磁场像风一样，是看不见、摸不着的，但却是客观存在的。研究风时，可以从树枝摆动的方向、幅度来反映风力的方向和强弱;研究电场时引入检验电荷，研究磁场时引入通电导体，根据受力的大小、方向来研究电场，磁场的强弱和方向。用类比法可分解概念的难度，开展学生抽象思维才能。7.强化思维训练。物理概念和规律建立之后，还要进展强化训练。强化思维训练是对根底知识的进一步加深稳固，是思维方法的详细应用，是使同学
15、们灵敏运用物理规律解决问题的有效手段。同学们要适量地多做一些物理练习题，特别要敢于做一些综合性较强、物理过程较复杂的练习题。通过不断训练，不断归纳总结，才能进步解决问题的才能。在训练中要注意一题多解和一题多变,运用一题多解可以到达弄清一道题，明白一串理的目的;运用一题多变可以培养同学们应用知识，灵敏解决问题的应变才能。新高三暑假学习方案范文新高三的同学们在进入新学年之前，一定要充分利用这个暑假，调整自己的状态，为总复习提早打好根底。那么如何才能做到这一点呢？对于成绩较好欲参加自主招生考试的学生来说，又该如何准备呢？学科：查缺补漏做好全面复习安排学生要把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进展汇总、分析p 理解自己的长处，找出欠缺或缺乏，这样，施行下一步学习方案才会“有的放矢”。可利用暑假补缺、补漏。先补容易补的知识，后补有难度的知识。在复习过程中，要将学科知识“类化、细化、系统化”，作全面复习安排。将各科知识分门别类，对各科知识点进展梳理，学习才会有章法，解题思路才会更为明晰。最后，要合理安排作息时间。根据自身生物钟以及对各学科的吸收程度，制订合理的作息方案。根据上下午时间段对文理科的承受情况进展科学安排。每一次的学习时间不宜过长，感到疲倦时就适当休息，不要打“疲劳战”。要注意劳逸结合，适当放松，注意体育锻炼。要注重学习效率，学会学习，把主要精力用在刀
