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1、第1课 俄国向何处去教学设计一、教学目标（一）知识与能力1、简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义，提高客观评价历史事件的能力。2、了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。分析新经济政策的意义。（二）过程与方法1、自选主题、自主收集、整合资料，以在课堂上发表观点，增强分析能力和表达能力。2、巧设历史情境，探讨列宁在社会主义建设方面所作的探索。3、查找资料，了解十月社会主义革命的背景、经过，探讨十月社会主义革命的意义，培养学生分析问题的能力和知识迁移能力。（三）情感、态度与价值观1、了解和认识苏联探索社会主义道路的开创性、艰巨性、曲折性和复杂性
2、。2、学习列宁在探索社会主义道路过程中得实事求是和勇于创新的精神，吸取苏联社会主义建设的经验教训。二、教学重难点1、教学重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义，新经济政策的实施2、教学难点： 对“战时共产主义”政策的评价，探索向社会主义过渡的途径。三、教学准备二月革命、十月革命的相关视频资料、课件四、教学过程一、导入新课师生一起回顾上册课本里面与俄国相关的知识，明确俄国农奴制改革不彻底，导致改革之后俄国任然是一个相对落后的国家，以及俄国为了争夺霸权参加了第一次世界大战。展示图片，让学生了解革命发生之前的俄国社会。二、讲授新课（一）明确学习目标和自学任务（二）“二月革命”1
3、要求学生看书了解革命前俄国的形势沙皇俄国参加了第一次世界大战，战争接连失利，国内经济濒于崩溃。 2组织学生观教学看视频，了解二月革命的经过和结果1917年3月（俄历2月）俄国爆发了二月资产阶级民主革命，推翻了沙皇统治，结束罗曼诺夫王朝三百多年的统治。3分析二月革命后的形势（学生回答）二月革命后，在俄国形成了两个政权并存的特殊局面。一个是彼得格勒工兵代表苏维埃，一个是资产阶级临时政府，而资产阶级临时政府在当时是主要政权。4、老师指引，两个政权并存局面只是一个过渡现象，不可能长期维持。到底由谁来掌权？是让资产阶级掌权，还是建立无产阶级专政？这是革命与反革命斗争的焦点，俄国面临向何处去的考验。 5提
4、问：针对两个政权并存的复杂情况，列宁向布尔什维克党提出了什么样的任务呢？提出“全部政权归苏维埃”的口号。由此确立了社会主义革命的目标，为俄国革命指明了方向。（三）、“阿芙乐尔号”的炮声-十月革命1十月革命的经过组织学生观看教学视频并且要求学生回答十月革命是怎样取得胜利的。 1917年11月7日，布尔什维克党领导了彼得格勒的武装起义，占领了战略要点，攻克了冬宫，推翻了资产阶级的临时政府，成立了以列宁为首的世界第一个苏维埃政府-人民委员会。世界上第一个社会主义国家诞生。2引导学生分析俄国十月革命的特点（对比分析中国革命胜利所走的革命道路）3.十月革命胜利的历史意义教师提问：十月革命对俄国历史、世界
5、历史进程、人类历史产生了哪些重大影响？（学生回答）P4页 4、简要分析十月革命与英国资产阶级革命、法国大革命有什么区别？（四）、“退一步、进两步”-向社会主义过渡1、提出问题：十月革命后，苏俄有没有因此而立即摆脱内忧外患的局面？2、图片展示：对苏俄这世界上第一个社会主义国家，一切帝国主义国家是极端仇视、害怕的。他们千方百计欲置其于死地，而国内被推翻的反动阶级也不甘心失败，他们妄图在国际反动势力的支持下，卷土重来。推翻苏维埃政权，恢复他们所失去的一切。苏维埃政权面临着严峻的形势，面临着极其严重的困难。我们请同学们分析概括一下，苏维埃政权面临着哪些具体困难呢？苏俄政府采取了什么政策？ 3战时共产主
6、义政策（19181921年）（1）要求学生从书中找出苏俄实行战时共产主义政策的背景、实施的时间、主要内容已经意义。背景：十月革命后，国内外的反革命势力的联合反扑，苏俄政府被迫实行“战时共产主义政策”。内容有实行余粮收集制，普遍实行工业国有化，取消自由贸易等。作用:战时共产主义政策是战争时期的一系列非常经济措施，为粉碎国内外反革命势力的联合反扑创造了物质条件，捍卫了苏维埃政权，却无法实现共产主义理想。随着的结束，这些非常措施不仅没有收缩，反而进一步加强，结果造成社会的不稳定和生产的下降，1921年春，苏俄发生了严重的经济政治危机。4新经济政策提出问题：苏俄为什么要实行新经济政策？新经济政策的主要
7、内容是什么？如何评价？新经济政策“新”在何处？（学生回答）（1）实行的原因：为了解决国内的经济困难和政治危机。（2）主要内容：农业方面推行粮食税，纳税后余粮可以在市场上自由买卖；工业方面：涉及国家经济命脉的重要厂矿企业仍归国有，由国家经营，中小企业和国家暂时无力兴办的企业，允许本国和外国的资本家经营；恢复私人小企业。流通方面：允许自由贸易，实行按劳分配的分配原则。（3）作用：新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来（特点），允许多种经济并存，大力发展商品经济，使苏俄实现了战后国民经济的恢复；这是列宁建设社会主义思想的一大转变，它对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指
8、导意义。（4）新经济政策与战时共产主义政策的比较：战时共产主义政策是在生活中排斥商品货币关系，用军事和行政的手段控制社会的运转，进而直接进入社会主义；新经济政策是通过在一定限度内发展资本主义，利用市场和商品货币关系来扩大生产，改善和巩固工农联盟，逐步过渡到社会主义。这也是新经济政策“新”之处。5、列表比较，总结归纳。战时共产主义政策新经济政策实施背景实施时间主要内容农业工业商业作用（影响）6，引导学生分析苏联经济政策的转变给我国的启示。7、议一议:本框标题：“退一步”“进两步”指什么？“退一步”：在一定限度内发展资本主义。“进两步”（“新经济政策”的作用）：取得了显著成果,国民经济迅速恢复,人民生活有所改善,苏维埃政权得到了巩固。调动了农民的生产积极性,有利于恢复和发展农业,巩固了工农联盟；有利于发展商品经济,在恢复国民经济的基础上建立社会主义经济基础。8、本课小结：以列宁为首的布尔什维克党根据俄国的具体国情，创造性地运用了马克思主义理论，制定了正确的革命方针、路线，取得了十月社会主义革命的伟大胜利，建立了世界上第一个社会主义国家胜利后的俄国苏维埃政权采取了一系列措施巩固了无产阶级专政。在小农占优势的俄国如何向社会主义过渡的问题上，以列宁为首的布尔什维克党又进行了积极的探索，丰富和发展了马克思主义理论，为国际共产主义运动提供了可贵的经验教训。
