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1、九年级第一次月考化学试题一、选择题（本题共14题，每小题2分，共28分）1.生活中发生的下列变化，属于物理变化的是 ( ) A. 冰雪融化 B. 铁锅生锈 C.粮食酿酒 D.蜡烛燃烧2. 据报道：某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食，食道被严重烧伤。经医院检测后发现，涂改液中含有苯、甲基环已烷等多种有毒物质。由此可知，涂改液是 ( )A.混合物 B.纯净物 C.单质 D.化合物3. 下图所示物质的用途中，主要是利用其化学性质的是 ( )4.世界自然基金会发起“地球一小时”活动，号召晚上熄灯一小时。2009年3月28日全球有超过十亿人参与这项活动。下列说法与提倡这个活动的主要目的不相符的( )
2、 A.节约能源 B. 减少温室气体的排放C. 欣赏城市夜景 D.关注全球气候5、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是 ( ) A B C D 6.某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是 ( )A.硫磺 B.红磷 C.铁丝 D.木炭7.下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是 ( )A.铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色固体B.红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C.木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊D.硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体8.用推拉注射器活塞的方法可以检
3、查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到 ( ) A.注射器内有液体 B.瓶中液面明显上升C.长颈漏斗内液面上升 D.长颈漏斗下端管口产生气泡9.下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是 ( )A.蜡烛在空气中燃烧 B.红磷在空气中燃烧 C.硫在氧气中燃烧 D.木炭在氧气中燃烧10检验集气瓶内氧气有无集满的方法是 ( )A将带火星的木条伸入瓶中 B用带火星的木条放到瓶口C用燃烧的木条伸入瓶中 D将鼻子伸到瓶口闻一下气味11.在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反应，向其中滴入几滴水，则迅速发生反应，且水的质量未改变。则上述变化过程中水充当 ( )A.
4、氧化剂 B.反应物 C.催化剂 D.生成物12.每年的6月5日世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注。下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是 ( )A.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 B.二氧化碳、一氧化碳、氮气C. 氧气 、二氧化碳、氮气 D.氮气、氧气、一氧化碳13、实验室用氯酸钾制氧气，操作有：加热；检查装置气密性；向试管中装入药品；当有连续气泡时用排水法收集；实验完毕将导气管从水槽中取出；熄灭酒精灯；将试管固定在铁架台上。正确顺序是（ ）A BC D14.在用氯酸钾制取氧气时，忘记加二氧化锰，其后果是 ( )A.加热时无氧气产生 B.加热时产生氧气少
5、C.产生氧气缓慢 D.没有影响二、填空题( 共7题，计37分 )15、(6分)空气中按体积分数计算，含量最多的气体是 ，它约占空气体积的 ，能支持燃烧的气体是 ，它约占空气体积的 ；10L空气中约含有 L氧气，氮气约为 L。16、（7分）下面是实验室常用的仪器。（1）写出图中标号的仪器名称 ， 。 （2）称量固体药品质量的是 （填序号，下同）； （3）盛放少量药品、用作少量试剂的反应容器 ； （4）可用于搅拌液体的是 ； （5）用于吸取和滴加少量液体的是 ；（6）在酒精灯火焰上需要间接加热的是 。17、（3分）用托盘天平称量固体药品质量时，药品放在 （填“左”或“右” ）盘，砝码放在 盘。如果
6、要称量8.6g的药品（1g以下用游码），不小心将药品与砝码位置放颠倒了，待平衡时称得的实际药品质量为 g。18、（4分）用量筒量液时，先将量筒放 ，视线与液体的 保持水平。要量取45ml的水，可选取 （10ml或50ml）的量筒，在读数时采用了仰视来读数，则所量取的水的实际体积 （“”或“ =”或“”）45ml 。19、 (4分)在空格内简要说明下列错误操作可能造成的不良后果。错 误 操 作不 良 后果滴管取液后平放或倒置倾倒细口瓶中的液体时，标签没向着手心加热后的试管直接冲洗实验室剩余的药品放回原瓶20、（9分）写出下列反应的文字表达式，并回答相关的问题。（1）硫在空气中燃烧 。（2）细铁丝
7、在氧气中燃烧 ；集气瓶底要先放一些 ，目的是 。 （3）实验室加热高锰酸钾制取氧气 ；试管口处应 。21、(4分)右图是化学中“有名”的装置，有如下用途：(1)可以用做向上排空气法收集氧气，从 端进氧气。(2)可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从 端进氧气。(3)医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将 端接氧气钢瓶，通过观察_就知道氧气的输出速度。三、实验探究题(3小题，共计35分) 22、(14分)某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究，请回答问题： （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上结论
8、：石蜡的密度比水 。（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为 、 、 三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图所示)约1 s后取出，可以看到火柴梗的 处最先碳化(填字母)结论：蜡烛的 温度最高（3）将用干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，观察到烧杯内壁上有 ，说明有 生成。片刻后取下烧杯，向其中倒入澄清石灰水，振荡，观察到 ，说明蜡烛燃烧后还生成了 。 （4）蜡烛熄灭后，用燃着的木条去点燃白烟，可观察到 ，白烟的主要成分最有可能是 。 （5）请写出蜡烛在空气中燃烧的文字表达式 。23、(11分)实验室可用下图所示装置进行过氧化氢的分解。过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水。分液漏
9、斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。回答下列问题：（1）写出图中标号的仪器名称 b ，c 。（2）分液漏斗中应放入的物质是 ，锥形瓶中应放入的是 。写出反应文字表达式 ，并注明基本反应类型 。 （3）认真观察，请写出实验室用B装置制取氧气的文字表达式 （4）用C装置收集氧气的方法是 法，可利用此方法收集的原因是 。24、 (10分)某同学用右图所示的装置粗略地测定空气中氧气的体积分数，图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5 cm处。已知生石灰与水反应能产生大量的热，温度达到40时白磷能自发燃烧，生成的物质与红磷燃烧的生成物相同。 （1）请写出白磷燃烧的文字表达式： 。（2）向烧杯内加入适量水，与生石灰反应的目的是： ；（3）可观察到玻璃管内开始发生的现象： ，活塞最终向 (填“左”或“右” ）移动。 （4）实验结束，恢复到常温后，活塞应停在约 cm处，据此可得出的结论是： 。
