社区实践活动菜单

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1、2012 年社区未成年人暑期时间活动公示表时间活动内容备注（活动对象）I 5日下午3点“拒绝白色污染、保护美丽家园”环保活动中、小学生I 9日下午3点第三届“古诗吟唱”夏令营（一）小学生12日下午3点暑期清凉世界电影展中、小学生16日下午3点第三届“古诗吟唱”夏令营（二）小学生19日下午3点我唱我秀一一红歌演唱会中、小学生23日下午3点第三届“古诗吟唱”夏令营（三）小学生26日下午3点小小故事会、暑期练“拼”场中、小学生30日下午3点第三届“古诗吟唱”夏令营（四）小学生I 3日下午3点清风小使者、小手绘和谐一一手抄报比赛中、小学生I 6日下午3点第三届“古诗吟唱”夏令营（五）小学生I 9日下午

2、3点我和植物亲密接触中、小学生13日下午3点“小手绘礼仪”儿童美术想象画创作中、小学生17日下午3点伴老谈心、服务社区老年人中、小学生通师三附 2012 年暑期社区实践教育方案为进一步落实崇川区“启航行动”计划，充分挖掘社区教育资源， 着力培养学生的创新精神和实践能力，发展学生综合运用知识的能 力，调动学生假期活动的积极性，使其度过一个有意义的假期。结合 学校的德育工作计划，我校将与学田街道学田社区、学田苑社区、紫 荆花社区、学田北苑社区、千禧园社区，以及钟秀街道校西社区联合 开展中小学生暑期社区实践教育活动。本次活动将围绕“学雷锋，做 一个有道德的人”志愿服务、“讲文明 树新风” 公益活动、

3、“书香溢 社区”经典好书诵读、“爱国歌曲大家唱”、“交通安全我遵守”、“低 碳生活我先行”等主题，为学生们量身定制了丰富多彩的暑期社区实 践活动内容。主要活动安排如下：活动一：交通安全记心中设计思路：通过活动，使学生认识一些常见的交通标志，增强交 通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。活动时间：2012年7月8日下午2:00活动地点: 安监体验馆及社区街道活动室活动准备： 1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。 2、活动 用具：道路交通标志（红绿灯）。 3、学生收集各种交通标志（照片 或图片）。活动方案：1、展开联想，揭示活动主题。出示课件：各种车辆的喧闹声， 接着是紧急刹车

4、的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成 鲜红色。2、互动游戏：在活动中体会交通规则的重要性。让学生来扮演 通过十字路口的行人和车辆，从活动中认知交通安全的重要性。3、熟悉标志：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成 长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。请大家拿出自己准备或画的各种交通标志（照片或图片），让其 他同学说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍。学生们通过活动将学到很多交通安全知识。活动的目的在于让学 生们能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱 生命。活动二：我是家庭安全小卫士设计思路：通过开展“争当家庭安全小卫士”的活动，让小学生

5、 学习家庭用电安全知识，在参与家庭用电安全的宣传活动中进一步增 强安全意识。活动时间：2012年7月15日活动地点: 各社区活动室活动准备：1、学生自制的教育宣传单。2、家庭用电安全的PPT 课件。活动方案：安全小卫士自制的家庭用电安全教育宣传单在我校联合的五个社区内发放，展开家庭用电安全教育宣传活动。在各社区活动室里，为学生们讲解家庭用电安全知识的重要性， 让学生们在社区活动室里现场绘制家庭用电安全教育宣传画，在社区 进行宣传展示，并为居民讲解，让居民从中了解家庭用电安全教育的 有关知识。活动三：安全知识互动设计思路：通过开展安全知识互动，让孩子们进一步了解交通安 全、消防安全、校园安全等安

6、全常识。活动时间：2012 年7 月22 日活动地点: 各社区活动室活动准备：1、安全知识答题卡。2、安全知识现场解答所需的PPT。活动方案：通过小小答题卡、现场安全表演、猜安全词语等活动 在各社区活动室举行安全知识小竞赛，在解答竞赛题的同时向学生们 进一步展示各类安全知识的基本内容，努力让学生们牢记安全，珍爱 生命。第二部分：低碳生活活动一：低碳与人类环境设计思路：1、让学生亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形 成自觉保护周围自然环境的能力。2、考察周围的社会环境，自觉遵 守社会行为规范，增长社会沟通服务，社会的意识和对社会负责的态 度。3、掌握环保技能，学会用自己的劳动创造优美的环境，培养

7、学 生勤奋、积极的生活态度。4、培养学生的环保意识，创建绿色家园。活动时间：2012年8月5日活动准备：1、成立实践活动小组，明确分工。2、通过各方面的 宣传，激发学生共同参与到活动的热情，制定实践活动方案活动过程。活动方案：1、搜集环保警示语“小草青青，脚下留情”“学校是我 家，环境卫生靠大家”“小草在睡觉，请您别打扰”“做平凡小事，塑美 好心灵”利用这些儿童化的语言向大家传送爱护人类美好家园的 信息。2、认识植物朋友给校园里的每一种花草、树木挂上名片（包括 学名、别名、科目、生长属性等）。让学生认识各种花草树木，感受“绿 色”的美，以丰富学生的环保知识。在这样的基础上，开辟班级“小小 种植

8、园”绿色实践基地。让学生能在这样的环境下生活学习，增强学 生的环保情感。3、争做社区小卫士让学生走出课堂，走进大自然，走向社会， 身临其境去看一看，在广阔天地中去体验大自然，进行考察活动，了 解影响家乡环境中存在的严重隐患。活动二：低碳与饮食设计思路：通过“吃的低碳”情况调查与宣传让学生知道从低碳 的角度来吃，不仅有助于环境的保护，还可让我们的身体更加健康。活动时间：2012 年8 月12 日活动准备：1、调查表。2、随机询问问题。活动方案：1、利用调查表进行问卷调查，掌握人们对低碳生活的了解程度。2、对不同年龄、阶层的人员进行随机采访，掌握他们对低碳生活的了解程度。3、根据调查表的填写情况以

9、及随机采访情况进行分析，感受对低碳生活宣传普及的重要性与紧迫性。2009 年 12 月 7 日哥本哈根气候变化峰会上提出“低碳”的概念。 所谓“低碳生活(low-carbon life)”，就是把生活作息时间所耗用的能 量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们人 类来说是一种生活态度。也成为人们推进潮流的新方式。它给我们提 出的是一个愿不愿意和大家共创造低碳生活的问题。我们应该积极提 倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时从这些点 滴做起，用自己的实际行动来爱护我们的地球，影响家庭及社区的人 共同创造低碳生活。活动三：汽车文化与节能减排设计思路：通过“少开车多步行”

10、的宣传让学生知道汽车尾气以 及全球能源的匮乏对人类的危害，少开车多步行不仅有利于节能减 排，还可让我们的身体得到更好的锻炼。活动时间：2012 年 8 月 19 日活动准备：节能减排宣传视频活动方案：利用调查表进行问卷调查，掌握人们对低碳生活的了解程度。对 不同年龄、阶层的人员进行随机采访，掌握他们对低碳生活的了解程 度。根据调查表的填写情况以及随机采访情况进行分析，感受对低碳 生活宣传普及的重要性与紧迫性。我校将立足实际、创新载体，依托学田社区、千禧园社区、中南 苑社区、学田北苑社区、学田南苑等实践教育基地，积极配合社区实 践教育活动，让全校师生参与其中，提高我校师生社会认知、社会参 与、社

11、会服务及接受社会教育的意识，将教育从学校延伸到社会，从 家庭延伸到社区，构建家庭、社会、学校三位一体的实践教育体系。 希望通过假期的社区实践活动增进学校与家庭、社会的密切联系，培 养学生对社会和自然的责任感，同时也希望孩子们在本学期的暑期社 区实践活动中，真正体验实践的快乐，增长自身的实践能力，过一个 充实而有意义的暑假。“低碳生活”社会实践活动方案一、活动主题：走进低碳生活 爱护绿色家园二、活动目的：地球是人类共同的家园，保护地球，人人有责！ 作为一名小学生，是学校的一份子，是家庭生活的一份子，更是国家 的未来，我们应该从小养成低碳生活意识环保观念，从我做起，从生 活的点点滴滴做起，培养正确

12、的低碳生活方式，共同来净化我们的家园，保护我们的环境，爱护我们的地球妈妈！三、活动时间：2010 年 7 月8 日上午 9:00四、活动地点：光明社区五、活动参与人员：沈秦凯（活动组织者）、沈嘉辉、姚震钰、 江涛六、活动内容：1、通过“从我做起、从身边的小事做起”带动身边的人一起行 动起来。2、以“走进低碳生活 爱护绿色家园”为主题，通过发放宣传材料，向社区人员发出“低碳生活”的倡议。通师三附 2012 年暑期社会实践活动菜单活动时间活动主题活动形式参加人数活动地点7月6日“雷锋永远活在 我心中” 一一了 解雷锋的一生及 精神观看中国文明网 大型记录片永 远的雷锋，交流 收获和感想300人各社

13、区活动室7月13日“寻找我身边的 雷锋”摄影、演寻找身边的雷 锋，用镜头把他300人各社区活动室讲比赛们记录下来，并 通过演讲的形式 把他们的事迹讲 给大家听7月20日“我为创文尽份 力”宣传文明城市创 建的有关知识、 清理城市“牛皮 癣”、阻止随地吐 痰、乱扔垃圾等 不文明行为五年级各班各社区新村内7月27日“书香溢社区” 经典好书推荐推荐经典好书， 挖掘传统美德。 用诵读的方式让 学生走进经典， 把传统美德内化 为学生的文明行 为科普系列一一低 碳与人类环境各社区活动室8月3日科普系列低 碳与饮食各社区活动室8月10日“交通安全记心 中”交通安全常识宣 讲240人通师三附西校区 安监体验馆

14、8月17日家庭用电安全知 识学习二年级各班通师三附西校区 安监体验馆8月24日2、继续开展“让雷锋精神在社区闪光”服务主题活动社区实践活动内容丰富多彩，有寻访红军楼等庆祝建党九十周年的活动，有走进海底世界、急救知识等科普活动，有蓝领小技工、手工环保创意大赛的等动手操作活动，有道德模拟法庭、普法知识等法制宣传，绿地认养等环保教育，有家庭图书漂流读书活动，选修菜单则包括“中华魂”主题读书活动、世博系列活动、抗美援朝60 周年纪念活动、体育日环濠河远足活动、崇美文化夏令营等八项活动。蒙学经典诵读，由家庭辐射到社区借用蒙学经典，挖掘传统美德，用诵读的方式带动家庭、社区, 从而落实具体的文明行为。时间：

15、8月21日-8月23日负责：朱莹汪小波李慧娴3、宣传文明新风，文明上网促成长以学生为媒，发动学生宣传家庭所在的楼道、社区，文明上网、 文明交通、文明待人等。时间：8月19-8月22日负责：吴鹏程2012 年汶河小学“学雷锋精神，做美德少年”活动方案一、指导思想： 雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深入每一个中国 人的内心。大队部以“生本年”为契机，结合 “阳光少年”、“美德少年”评选活动，现拟 在全校各中队开展“学雷锋精神，做美德少年”活动，通过这个活动推进新时期少年儿童传 承雷锋精神，坚定为人民服务的思想，提升少先队员的思想道德情操，培养少先队员高尚的 人格。二、活动主题：学雷锋精神，做美德少年三、活动口号：钉子精神 无处不在四、活动时间：2012年 3月（长期）五、活动安排：（一）知雷锋1、倡导全校少先队员学唱雷锋歌曲、读雷锋故事。2、少先队大队委分组到