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1、Module 3 BODY 模块设计 云山小学：谢建红一、教学内容分析本模块的话题是BODY .这个Module的主要语言点是身体部位的单词和一些简单的动作指令，如wash your face, wash your hair, wash your hands, clean your ears, touch your mouth等，还有句型This is . OK.自己的身体是每个学生都感兴趣的话题，每个学生都拥有各个身体部位，这本身就为我们的教学提供了很好的直观教具，在教学中可以充分利用这个条件，设计各种各样有趣的活动，提高学生的学习兴趣和学习效果。这个Module的两个对话都具有很强的情景性
2、，Unit 4的情景是在家里，而Unit 5的情景是在课堂上，在教学中应注意情景的创设，使学生尽可能在真实的情景中学习语言，降低教学难度。而句型This is 学生在第一个Module已有接触，本单元将会再次接触和巩固。而OK.这一个日常用语学生很熟悉，没有什么学习困难。Module 3 BodyUnit 5 Wash your face【学习目标】（一） 语言知识与技能目标1.能熟练地听、说、读以下单词：oh, dont=do not, touch, eye, hand, and, face, hair, clean, nose, ear, feet 2.能正确、流利朗读以下动作指令、动词短
3、语：Clean your ears/nose/feetWash your face/hands/hair3.能熟练运用以下句型：Dont touch your eyes/noseOK.（二） 情感态度目标1.在学习和练习过程中增强学习英语的兴趣和热情。2.教育学生注意个人卫生。（三）学习策略目标1.提高学生的学习兴趣和参与课堂活动的积极性，养成良好的学习习惯。2.能使学生在活动中理解和记忆这些短语。【学习重点】1.单词的听、说、读。2.本课所学的指令性语言Clean my/your ears/nose/feetTouch my/your nose/earDont touch your eyes
4、【资源准备】金太阳软件、相应的图片等【学习过程】1.Sing the song “This is the way”2. 宣讲目标：Today, were going to learn Unit5, to learn how to name your body and do some actions.（为学生明确这节课的学习目标。）3.Look and learn: touch your eyes, wash your hands, wash your hair, wash your face, clean your nose, clean your ears, clean your feet.
5、2.看图片说单词（1）快速反应说单词（2）小组合作，看图说单词3.听力达标大比拼（1）活动一 Simon says游戏，听指令，做出相应的动作。复习巩固动词短语（2）活动二A.出示6幅图片，引出动词短语B.回忆学过的6各动词短语C.小组活动，看图说短语D.小组展示(3)活动三A.出示图片，引出句型B.小组活动，用身体部位说句型C.小组展示D.归纳句型4.课堂检测做习题:看图,把句子补充完整, 进一步巩固所学知识。touch your eyes wash your hands wash your hair wash your face clean your nose clean your ear
6、s clean your feet5.巩固与拓展1看课文光牒，整体感知课文内容.2跟教师读课文后自由朗读。3分角色朗读。（教师发现学生对个别句子或词发音不正确时可以正音。）4表演课文，也可把电脑音量关掉，让学生给光牒里的人物配音。（在情景中感受语言，使用语言。）6.归纳与总结回顾本课单词与短语【作业布置】1. 读本课单词5次给爸爸妈妈听，并签名。2. 完成学习与评价Unit5 内容。板书：Unit 5 Wash your faceeye touch your eyeshand wash your handshair wash your hairface wash your facenose clean your noseear clean your earsfeet clean your feet
