《八年级下册政治第7课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下册政治第7课（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档八年级道德与法治 7.1 自由平等的真谛 备课人：李文轩 审核：赵敏 一教学目标1 了解自由和平等的含义，懂得公民在法律面前一律平等的道理。2 结合具体案例理解法治与自由的关系，在生活中能做到平等处事、 待人。3 树立正确的自由观和平等观，做一个富有法治精神的人。 二教学重难点 学习重点：自由的意义、平等的含义，公民在法律面前一律平等。 学习难点：法治与自由的关系。三学习方法： 自主学习法、活动法、讨论法 四自主学习（请同学们对照预习提纲，认真阅读课本内容 , 并在课本上圈点批 注，我相信 , 聪明的你一定会完成下面的问题。 ）四自学提纲1 拥有自由有什么重要意义？2 为什么自由应受到
2、必要的限制？3 什么是自由？4 法治与自由的关系是怎样的？5 法律意义上的平等的含义是什么？6 如何理解法律面前人人平等？五课堂研讨（以小组为单位交流讨论 ,相互合作， 5 分钟后全班交流，展示学 习成果）法律是否会影响人们的自由？为什么？我们该怎样珍视自由？六阅读巩固所学知识意义，明白了法治和自由的 知道了在日常生活中要正确七课堂小结通过这节课的学习，我们知道了自由和平等的含义、 关系，全面掌握了公民在法律面前一律平等的知识。 认识自由，行使自由，努力做到法眼看平等。八达标检测1. 近几年，随着人们生活水平的提高，一方面跳广场舞、养宠物，这些城市居民 的休闲自由受到越来越多的群体效仿；另一方
3、面因为噪声、 动物伤人、 随地大小 便等对环境的污染和破坏， 使得很多城市出台新规对这些行为进行限制。 这说明()现代社会的人越来越失去自由权利自由就应随心所欲，不受限制必要的限制是对自由的保护 自由是相对的，不是绝对的A.B.C.D.2. “法律在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由。 ”由此可知( ) 离开法治的自由才是真正的自由 法治确定的自由可以在任何地方以任何方 式自由行使 公民的合法自由离不开法治的规范和保障 自由是相对的， 法律 规定的自由不是绝对的A. B.C.D. 下列对法律面前人人平等的认识正确的是( )这是社会文明进步的标志 这是我国社会主义法治的一条基本原则 强调 只在人
4、民内部平等，所有公民并不平等既有权利平等，又有义务平等A. B. C. D. 3. 我国宪法规定：公民在法律面前人人平等。对此下列理解正确的是()任何公民平等地享有法律规定的权利 任何公民平等地履行法律规定的义务 任何公民违法犯罪都要受到法律的追究 任何公民都拥有解释法律的特权A. B. C. D. 4.2013 年 11月 19日，未成年人李某某和其他 4人强奸案二审在北京市第一中 级人民法院依法不公开开庭审理， 27 日裁定维持原判：李某某获刑 10年，其他 四人均分别获刑。在宣判后的法庭教育阶段，法官对李某某说： “做出这样的判 决，跟你是谁的儿子无关。”对此案认识正确的是()不公开审理
5、此案说明未 成年人受司法保护 法律面前人人平等， 任何人都不能凌驾于法律之上 该案 说明违法必究是依法治国的有力保障该案启示我们要依法律己，自觉守法A. B. C. D. 5. 法国启蒙思想家卢梭说：“人是生而自由的， 但无处不在枷锁之中。 ”这揭示出 的道理有()法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违 反法律可能付出失去自由的代价 法治既规范自由又保障自由 法治是自由 的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害 法治与自由相互联系， 不可分割 A. B. C. D. 6. 在我国，法律面前人人平等( )A. 是社会文明进步的标志 B. 只是一种理想C.在现实生活中不可能实
6、现 D.在未来社会中有可能实现7. 在我国的反腐败斗争中， 个别原省部级高级领导干部因违法乱纪、 贪污腐败而 受到法律的追究和制裁， 还有一些功臣、名人因违犯法律而受到制裁。 这说明了() 中华人民共和国公民在法律面前一律平等 执法机关对于任何公民在适用法律上一律平等 任何人，不论其职位多高、功劳多大，都不得有超越宪 法和法律的特权 在我国，任何组织和个人都要在宪法和法律的范围内活动A.B.C.D.八年级道德与法治 7.2 自由平等的追求备课人：李文轩 审核：赵敏一教学目标1 知道如何珍视自由和如何践行平等。2 理解依法行使权利的意义，能够自觉在社会生活中践行平等。3 正确认识自由和平等，树立
7、正确的权利观和平等观，增强平等意识， 努力践 行平等，共同构建平等有序的社会制度。二教学重难点 学习重点：珍视自由，必须依法行使权利。 学习难点：践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。三学习方法： 自主学习法、活动法、讨论法 四自主学习（请同学们对照预习提纲，认真阅读课本内容 , 并在课本上圈点批 注，我相信 , 聪明的你一定会完成下面的问题。 ）四自学提纲7 怎样珍视自由？8 怎样践行平等？9 怎样正确认识特权？ 五课堂研讨（以小组为单位交流讨论 , 相互合作， 5 分钟后全班交流，展示学 习成果）特权是平等的大敌，你是如何认识特权的？我们该怎样践行平等？六阅读巩固所学知识 七课堂小结 通过这
8、节课的学习，我们知道了如何珍视自由，一是要了解自己的权利的价值，精品文档 二是要依法行使权利； 知道了如何践行平等， 一是要反对特权， 二是要平等对待 他人的合法权利，三是要敢于抵制不平等的行为。精品文档八达标检测1. “生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。 ”这首诗表达了诗人 对自由的珍视和追求。生活中我们要想获得真正的自由就必须（ ） 知晓自己的权利， 正确认识权利的价值 积极行使和维护自己的正当权利 学法守法，树立法治意识 依法行使权利，不得超越法定范围和界限A. B. C. D. 2. 一位哲学家曾说：“人生而自由， 却无处不在桎梏之中。 ”相对于自由， 这个“桎 梏”主要
9、指的是（ ）A. 责任、承诺 B. 宪法、法律 C. 道德、礼仪 D. 风俗、习惯3. 胡锦涛同志曾说：各级领导干部要“坚持权为民所用” 。这句话启示我 们：要想获得真正的自由的权利，就要（ ）知晓自己的权利从哪来， 来自何处 正确认识权利的价值 积极维护自己合 法、正当的自由和权利 积极行使自己的自由和权利A. B. C. D. 4. 平等是社会主义核心价值观社会层面的要求之一。 践行平等， 就要平等对待他 人的合法权利。在现实生活中，体现这一要求的有（ ）设置救助站，对流浪、乞讨人员实行救助对农村家庭贫困的学生实施“两免一补” 妇女享有与男子平等的就业权利 廉租房只租不售， 出租给城镇居
10、民中最低收入者 A. B. C. D. 5. 如今，无论城乡，广场舞成为许多大妈健身的主要方式。然而，有时已夜深人静还有小区的广场上歌舞正欢，严重影响附近居民的休息。 对此， 你想对广场舞 大妈说的是（）只要是法律赋予我们的权利，就可以任意行使公民在行使权利时，不得侵犯他人的权利 公民在行使权利时，必须得到他人的许可 公民的权利应该按照法律规定的方式和程序行使A.B.C.D.6. 微博、微信朋友圈在为我们提供言论自由的同时，也往往成为谣言的集散地。近来，政府不断加大对造谣者和责任人的打击力度。这告诫我们（）要在法律允许的范围内行使言论自由 言论自由是权利， 想说什么无限制 要杜绝使用微博、微信要正确行使权利，自觉履行义务A. B. C. D. 7. 下列对特权理解正确的是（ ）特权就是特殊群体独自享有的专项权利， 可以不受法律约束 特权就是法律、 制度规定之外的特殊权利特权是平等的大敌，因为它违背了法律面前人人平 等的原则 法治社会，任何公民都没有不受法律约束的特权A. B. C. D. 8. 十九大报告人提出： 坚持男女平等基本国策， 保障妇女儿童合法权益。 面对用 人单位的就业歧视，我们的正确态度或做法是（ ）听之任之 据理力争，依法维权 增强平等意识 日常的生活、学习和工 作中，要努力践行平等A.B.C.D.
