【课时训练】2.8有理数的除法.doc

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1、2 8 有理数的除法一、慧眼识金选一选!1.1.4的倒数是( ). (A) (B) (C) (D)2.五个数相乘,如果积为负,那么其中负因数的个数是( ). (A)1 (B)3 (C)5 (D)1或3或53. 下列运算错误的是( ) (A)(2)(3)=6 (B) (C)(5)(2)(4)=40 (D)(3)(2)(4)=244.下列说法正确的是( ). (A)0的倒数是0 (B)任何数乘以它的倒数都得0 (C)任何数的倒数都小于或等于它本身 (D)除以一个不为0的数等于乘以这个数的倒数5.若,则等于( ). (A)1 (B)25 (C)1或25 (D)1或256.计算(1)(9)的结果是(

2、). (A)1 (B)1 (C) (D)7. ,对应如下图所示的点,则一定是()0(A)正数(B)负数 (C)零(D)不能确定8. 计算时,应该运用().(A)加法交换律(B)乘法分配律(C)乘法交换律 (D)乘法结合律二、画龙点睛填一填!(每小题3分,共24分)9.的相反数是_,绝对值是_,倒数是_.10.绝对值小于4的所有整数的积等于_.11.计算:(4)0.25=_,(4)()=_,()()=_.12. 若两个数的积是3,且一个数是,则另一个数是_13.计算:=_,(1.5)=_,()()0=_.14.2,3,4三个数中任何两个数相乘,其和最大的是_.15.如果两个数的积是负数,和也是负

3、数,请你写出符合要求的两个数:_.16. 叫做二阶行列式,它的算法是:,请你计算 三、考考你的基本功!1、计算:(1) (2) (3)2、学习了有理数的运算后,老师给同学们布置了下面一道题:计算:,看谁算得又对又快下面是甲、乙两名同学给出的解法:你认为谁的解法好?你还能想出别的简便方法吗?试一下!3、一只小虫沿一根东西方向放着的木杆爬行,先以每分钟m的速度向西爬行,后来又以同样的速度向东爬行,试求它向西爬行4分钟,又向东爬行6分钟后距出发点的距离四、同步大闯关:1、计算:(1) (2)(用简便方法计算)2、一天,小宇和小伟为完成数学实践作业,决定利用温差测量一座山的高度,小宇在山脚测得温度是1

4、,小伟在山顶测得温度是已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.6,那么这座山的高度大约是多少?提升能力 1、若、是有理数,定义一种新运算“*”:例如:试计算:(1)*(2)*2、找到规律是解题最重要的步骤!先观察下面的式子:,你发现规律了吗?下一个式子应该是: 利用你发现的规律,计算:.参考答案:一、1.D;2.D;3.B;4.D;5.B;6.C;7.B;8.B;二、1.,5; 2.0;3.1,; 4.;5.,0; 6.6;7.答案不唯一,略;8.10;三、1、(1)5;(2);(3)原式 2、乙的解法好,还有方法如下:原式3、规定向东为正,向西为负,则有m,即最终离出发点的距离是m四、同步大闯关:1、(1)原式;(2)原式2、由题意,这座山的高度为(m)能力提升1、(1)*. (2)*2、下一个式子应该是:

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